E’ necessario aver superato l’esame di Storia del diritto medievale e moderno (I anno).

Il corso ripercorre la storia del costituzionalismo moderno e delle istituzioni politiche tipiche dello Stato moderno in Europa in una prospettiva storica e comparata. 

Partendo dalle definizioni dello stato di diritto nelle diverse declinazioni storiche nazionali (Rechtsstaat, Rule of Law, État de droit, Stato diritto), il corso propone una storia del rapporto tra potere sovrano, potere costituente e diritti nella storia europea dalle origini del costituzionalismo moderno (età delle Rivoluzioni) fino all'Unione Europea. 

Con un metodo storico diacronico e comparato si prenderanno in considerazione le principali tradizioni costituzionali in Europa (Inghilterra, Francia, Germania e Italia) con l'intento di presentare l’evoluzione storica del costituzionalismo moderno in Europa. Particolare attenzione verrà data alla formazione dello Stato moderno e delle istituzioni pubbliche in area tedesca e alle trasformazioni e agli effetti che il processo di integrazione europea ha prodotto sulla forma-stato e al rapporto dei Trattati europei con le costituzioni nazionali degli Stati Membri, in particolare di Germania e Italia.

1. Conoscenza e comprensione: il corso si propone di sviluppare una conoscenza specifica e consapevole di nozioni, concetti, princìpi, categorie storiche e politiche indispensabili per la comprensione dall’esperienza giuridica moderna e contemporanea ma anche del dibattito politico-istituzionale sulla Costituzione sul piano storico, giuridico e politico. Uno degli obiettivi principali del corso è far comprendere le trasformazioni storiche del costituzionalismo non solo nella sua dimensione nazionale, ma anche in virtù di fattori esogeni quali il processo di integrazione europea e la globalizzazione.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: attraverso l’analisi storica, comparata e transnazionale, nonché la lettura di fonti e materiali didattici di approfondimento, il corso intende sviluppare la capacità di applicare le nozioni storiche, giuridiche e politiche per la comprensione dei fenomeni giuridici, politici e sociali contemporanei nella convinzione della necessità di stimolare capacità critiche personali e acquisire profondità di analisi.
3. Autonomia di giudizio: l’approccio complesso e articolato agli argomenti trattati permetterà l’acquisizione di un’autonomia di giudizio sviluppata tramite la comparazione storico-politica e la consapevolezza dell’evoluzione storica e giuridica di fenomeni specifici. Verrà sviluppato, inoltre, un approccio critico a problematiche attuali sul rapporto tra diritto e divisione dei poteri incoraggiato grazie all’acquisizione di un metodo che non applichi esclusivamente norme e nozioni, bensì una spiccata attenzione ai processi storici, istituzionali e sociali.
4. Abilità comunicative: durante il corso si apprenderà una tecnica comunicativa di idee, problemi e soluzioni nonché un lessico storico-giuridico, al fine di rendere comprensibili le dinamiche storico-istituzionali europee e globali dall’età moderna all’età contemporanea; 
5. Capacità di apprendimento: il corso mira a impartire non soltanto le nozioni fondamentali della storia delle istituzioni politiche e della storia del costituzionalismo, ma anche le competenze e le capacità critiche le quali potranno essere messe a frutto in chiave professionale dopo il conseguimento della laurea e più in generale nel percorso formativo. 

Didattica frontale con svolgimento dei punti del programma, con spiegazione dei nodi tematici, integrate da lettura di testi utili alla comprensione degli argomenti trattati.

L’esame si svolge in forma orale, mediante colloquio sui contenuti del programma. Il colloquio orale costitutivo dell’esame valuterà il livello di preparazione dello studente e dunque il grado di apprendimento del programma raggiunto nello studio dei libri di testo e/o del materiale didattico distribuito a lezione e potenziato dalla partecipazione alle lezioni, con rilievo della coerenza interna di quanto appreso. La valutazione finale terrà conto non solo del grado di comprensione degli argomenti ma anche della capacità di effettuare collegamenti fra i temi trattati. Il voto finale dipenderà anche dalle capacità espositive e dalla padronanza del linguaggio tecnico.

Per domande specifiche scrivere a ubaldo.villanilubelli@unisalento.it

Il corso affronterà i seguenti temi e argomenti:

1. Introduzione al corso e alla storia delle istituzioni politiche;
2. Lo stato di diritto;
3. Il costituzionalismo moderno;
4. Le istituzioni napoleoniche;
5. La scienze giuridica tedesca dell'Ottocento;
6. Stato e Costituzione nell’Ottocento tedesco;
7. Lo Stato-Nazione in Germania e Italia (XIX secolo);
8. La costituzione democratica dell’Impero tedesco (1919): la Repubblica di Weimar;
9. Lo Stato totalitario in Germania e Italia;
10. Stato e Costituzione dopo la seconda guerra mondiale: comparazione tra Italia e Germania;
11. La nascita della CEE e dell'UE;
12. L'Europa dei diritti;

13. Le istituzioni politiche dell’Unione Europea: Parlamento, Commissione Europea, Consiglio Europeo, Consiglio dell'UE;

14. Il problema della finalità politica dell’Unione Europea;

15. Lo Stato nello spazio globale: Stato, istituzioni internazionali (UE), Imperi.

I frequentanti porteranno esclusivamente gli appunti delle lezioni, le slides e il materiale didattico distribuito a lezione.

I non frequentanti porteranno il seguente programma:

Storia delle Istituzioni politiche. Dall'antico regime all’era globale, a cura di Marco Meriggi e Leonida Tedoldi, Carocci 2014 (escluso le pp. 11-58; 169-195; 267-286). 

Ed inoltre un libro a scelta tra i seguenti: 

Francesco Bonini, Storia costituzionale della Repubblica, Roma 2007 (o edizioni successive), Carocci, pp. 224;

Francesco Palermo, Jens Woelk, Germania, Bologna 2022, il Mulino, pp. 168;

Francesco Di Donato, 9871. Statualità Civiltà Libertà, [Abrégé per il corso univeritario], Editoriale Scientifica, Napoli 2021, pp. 353 (esclusi i capitoli III, IV, VIII, X).

Programma per chi volesse sostenere l’esame in lingua inglese: 

• Kiran Klaus Patel, Project Europe. A History, Cambridge University Press, 2018 (o edizioni successive);
• The Value of Money. Controversial Economic Cultures in Europe: Italy and Germany, ed. by C. Liermann Traniello, T. Mayer, F. Papadia, M. Scotto, Villa Vigoni Verlag 2021 (soltanto da pag. 11 a pag. 54 e da pag. 75 a pag. 81).

Non sono previste propedeuticità. Si richiede una conoscenza delle linee generali della storia moderna e contemporanea.

Il corso esamina la storia delle istituzioni politiche in una prospettiva europea. Partendo da una definizione e analisi delle idee d’Europa nella storia europea, il corso si concentrerà principalmente in una chiarificazione delle premesse storiche e politiche, della nascita e sviluppo della Comunità Economica Europea e dell’Unione Europea. La prima parte del corso sarà dunque dedicata al contesto storico della prima metà del Novecento con particolare attenzione all’Europa tra le due guerre e allo sviluppo politico-istituzionale in Germania e Italia con l’avvento dei totalitarismi fino ad arrivare alle condizioni storiche e politiche che hanno portato alla nascita del progetto europeo. La seconda parte del corso intende proporre un’analisi delle principali tappe della storia politica europea, non solo delle istituzioni politiche della Comunità Europea ma anche con riferimenti puntuali a processi storici nazionali ed in particolare della Repubblica Federale tedesca come la Ostpolitik e la caduta del Muro di Berlino e la riunificazione tedesca.

La terza e ultima parte sarà dedicata a comprendere non solo il funzionamento di alcune specifiche istituzioni politiche dell’UE (Parlamento, Consiglio europeo, Consiglio dell’UE e Commissione) ma anche il ruolo dell’UE nell’attuale spazio globale. In questa parte si farà riferimento anche a temi e argomenti di stretta attualità. Durante il corso potrebbero essere organizzati seminari di approfondimento su tematiche specifiche.

Conoscenze e comprensione.

Il corso si propone di sviluppare una conoscenza specifica e consapevole di nozioni, concetti, princìpi, categorie storiche e politiche indispensabili per la comprensione sia della forma di organizzazione statuale politico-giuridica sia del dibattito politico-istituzionale sull’UE nello spazio globale. Le nozioni che verranno apprese saranno utili, se non indispensabili, per il proseguo degli studi.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione.

Attraverso l’analisi storica, comparata e transnazionale, nonché la lettura di fonti e materiali didattici di approfondimento, il corso intende sviluppare la capacità di applicare le nozioni storiche, giuridiche, culturali e politiche per la comprensione dei fenomeni politici, giuridici e sociali contemporanei, nella convinzione della necessità di stimolare capacità critiche personali e di acquisire capacità di analisi e di inquadramento storico dei suddetti fenomeni.

Autonomia di giudizio.

L’approccio complesso e articolato agli argomenti trattati permetterà l’acquisizione di un’autonomia di giudizio sviluppata tramite la comparazione storico-politica e la consapevolezza dell’evoluzione storica e politica di fenomeni specifici. Verrà sviluppato, inoltre, un approccio critico a problematiche attuali relative al ruolo delle istituzioni dell’UE e al funzionamento delle istituzioni interne degli Stati Membri e al rapporto di questi con le istituzioni sovranazionali.

Abilità comunicative.

Durante il corso si apprenderà una tecnica comunicativa di idee, problemi e soluzioni nonché un lessico storico-politico, al fine di rendere comprensibili le dinamiche storico-istituzionali dall’età contemporanea;

Capacità di apprendimento.

Il corso mira a impartire non soltanto le nozioni fondamentali della storia delle istituzioni politiche e della nascita ed evoluzione dello Stato moderno, ma anche le competenze e le capacità critiche le quali potranno essere messe a frutto in chiave professionale dopo il conseguimento della laurea e più in generale nel percorso formativo.

Didattica frontale con svolgimento dei punti del programma, con spiegazione dei nodi tematici e contestualizzazione storico-politica, integrate dalla lettura di testi utili alla comprensione degli argomenti trattati.

L’esame si svolge in forma orale, mediante colloquio sui contenuti del programma. Il colloquio orale costitutivo dell’esame valuterà il livello di preparazione dello studente e dunque il grado di apprendimento del programma raggiunto nello studio dei libri di testo oppure, nel caso dei frequentanti, del materiale didattico distribuito a lezione e potenziato dalla partecipazione alle lezioni, con rilievo della coerenza interna di quanto appreso. La valutazione finale terrà conto del grado di comprensione degli argomenti, della capacità di effettuare collegamenti tra i temi trattati e dalle capacità espositive anche tramite un linguaggio tecnico appropriato. 

Consultare la bacheca online del docente, sezione notizie.

Ricevimento studenti e laureandi: immediatamente dopo la fine delle lezioni o in alternativa per appuntamento scrivendo a ubaldo.villanilubelli@unisalento.it

1. Introduzione al corso e alle istituzioni politiche;
2. Idee d’Europa;
3. L’Europa tra le due guerre;
4. L’Europa e il totalitarismo;
5. Dal totalitarismo al sogno europeo;
6. La divisione della Germania;
7. Dalla Dichiarazione Schuman ai Trattati di Roma;
8. L’elezione del Parlamento europeo;
9. Dalla Ostpolitik alla caduta del Muro di Berlino;
10. L’Europa dei diritti
11. Il Trattato di Maastricht;
12. Il fallimento del Trattato costituzionale;
13. L’allargamento a Est dell’UE;
14. Il Trattato di Lisbona;
15. L’UE e le grandi crisi internazionali;
16. Le istituzioni politiche dell’UE: Parlamento, Commissione Europea, Consiglio europeo e Consiglio dell’UE;
17. L’importanza del bilancio dell’UE;
18. Europeismo contro nazionalismo;
19. L’UE e lo spazio globale.

Gli studenti frequentanti il corso porteranno esclusivamente:

1. Gli appunti delle lezioni;

2. il materiale didattico (articoli, estratti di libri, slides e video) utilizzato e distribuito a lezione.

Gli studenti non frequentanti, invece, porteranno un testo a scelta tra i due seguenti volumi:

• Francesco Bartolini, Bruno Bonomo, Alessio Gagliardi, L’Europa del Novecento. Una storia, a cura di Leonardo Rapone, Carocci, 2020 (tutto).
• Wolfgang Reinhard, Storia del potere politico in Europa,Il Mulino, 2001 (tutto).

Ed inoltre:

Piero S. Graglia, L’Unione Europea,il Mulino, 2022.

E’ necessario aver superato l’esame di Storia del diritto medievale e moderno (I anno).

Il corso esamina la storia del costituzionalismo moderno e delle istituzioni politiche tipiche dello Stato moderno in Europa in una prospettiva storica e transnazionale. 

Partendo da questioni quali la difesa dello stato di diritto, dei diritti fondamentali e della trasparenza dei processi democratici interni alle istituzioni dell’Unione Europea, il corso propone una storia del rapporto tra potere sovrano, potere costituente e diritti nella storia europea a partire dalle origini del costituzionalismo moderno.

Con un metodo storico diacronico e comparativo si prenderanno in considerazione le principali tradizioni costituzionali in Europa (Inghilterra, Francia, Germania e Italia) nell’intento di presentare l’evoluzione storica del costituzionalismo moderno. Particolare attenzione verrà data alla formazione dello stato moderno e delle istituzioni pubbliche in area tedesca e alle trasformazioni e agli effetti che il processo di integrazione europea ha prodotto sulla forma-stato e al rapporto dei Trattati europei con le costituzioni nazionali degli Stati Membri.

1. Conoscenza e comprensione: il corso si propone di sviluppare una conoscenza specifica e consapevole di nozioni, concetti, princìpi, categorie storiche e politiche indispensabili per la comprensione dall’esperienza giuridica moderna e contemporanea ma anche del dibattito politico-istituzionale sulla Costituzione sul piano storico, giuridico e politico. Uno degli obiettivi principali del corso è far comprendere le trasformazioni storiche del costituzionalismo non solo nella sua dimensione nazionale, ma anche in virtù di fattori esogeni quali il processo di integrazione europea e la globalizzazione.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: attraverso l’analisi storica, comparata e transnazionale, nonché la lettura di fonti e materiali didattici di approfondimento, il corso intende sviluppare la capacità di applicare le nozioni storiche, giuridiche e politiche per la comprensione dei fenomeni giuridici, politici e sociali contemporanei nella convinzione della necessità di stimolare capacità critiche personali e acquisire profondità di analisi.
3. Autonomia di giudizio: l’approccio complesso e articolato agli argomenti trattati permetterà l’acquisizione di un’autonomia di giudizio sviluppata tramite la comparazione storico-politica e la consapevolezza dell’evoluzione storica e giuridica di fenomeni specifici. Verrà sviluppato, inoltre, un approccio critico a problematiche attuali sul rapporto tra diritto e divisione dei poteri incoraggiato grazie all’acquisizione di un metodo che non applichi esclusivamente norme e nozioni, bensì una spiccata attenzione ai processi storici, istituzionali e sociali.
4. Abilità comunicative: durante il corso si apprenderà una tecnica comunicativa di idee, problemi e soluzioni nonché un lessico storico-giuridico, al fine di rendere comprensibili le dinamiche storico-istituzionali europee e globali dall’età moderna all’età contemporanea; 
5. Capacità di apprendimento: il corso mira a impartire non soltanto le nozioni fondamentali della storia delle istituzioni politiche e della storia del costituzionalismo, ma anche le competenze e le capacità critiche le quali potranno essere messe a frutto in chiave professionale dopo il conseguimento della laurea e più in generale nel percorso formativo. 

Didattica frontale con svolgimento dei punti del programma, con spiegazione dei nodi tematici, integrate da lettura di testi utili alla comprensione degli argomenti trattati.

L’esame si svolge in forma orale, mediante colloquio sui contenuti del programma. Il colloquio orale costitutivo dell’esame valuterà il livello di preparazione dello studente e dunque il grado di apprendimento del programma raggiunto nello studio dei libri di testo e/o del materiale didattico distribuito a lezione e potenziato nella partecipazione alle lezioni, con rilievo della coerenza interna di quanto appreso.

Per domande specifiche scrivere a ubaldo.villanilubelli@unisalento.it

Il corso affronterà i seguenti temi e argomenti:

1. Che cos’è il costituzionalismo;
2. Stato di diritto e Unione Europea;
3. La storia del costituzionalismo in Europa: continuità e fratture;
4. Costituzioni d’Antico regime e costituzioni liberali;
5. Nascita dei diritti soggettivi; contrattualismo; costituzionalismo;
6. Nascita e sviluppo dello Stato moderno;
7. Costituzione, Stato e Nazione in area tedesca nel XIX secolo;
8. Stato e Costituzione tra le due guerre;
9. Le costituzioni dopo la seconda guerra mondiale;
10. Costituzioni nazionali e integrazione europea;
11. Costituzionalismo e spazio globale.

Storia delle Istituzioni politiche. Dall'antico regime all’era globale, a cura di Marco Meriggi e Leonida Tedoldi, Carocci 2014 (escluso le pp. 11-58; 169-195; 267-286). 

Ed inoltre un libro a scelta tra i seguenti: 

Ch. H. McIlwain, Costituzionalismo antico e moderno, Il Mulino, Bologna 1990 (o edizioni successive);

Stefano Mannoni, La tradizione costituzionale in Europa, Firenze 2016, goWare, (formato ebook);

Francesco Bonini, Storia costituzionale della Repubblica, Roma 2007 (o edizioni successive), Carocci.

Per i frequentanti: esclusivamente gli appunti delle lezioni e il materiale didattico distribuito a lezione.

Programma per chi volesse sostenere l’esame in lingua inglese: 

• Ivan T. Berend, The History of European Integration: A new perspective, Routledge 2016.
• The Value of Money. Controversial Economic Cultures in Europe: Italy and Germany, ed. by C. Liermann Traniello, T. Mayer, F. Papadia, M. Scotto, Villa Vigoni Verlag 2021 (soltanto da pag. 11 a pag. 54 e da pag. 75 a pag. 81).

Non sono previste propedeuticità. Si richiede una conoscenza delle linee generali della storia moderna e contemporanea, unitamente alle principali teorie politiche e giuridiche.

Il corso esamina la storia dello stato moderno e delle istituzioni politiche tipiche dello Stato moderno in Europa in una prospettiva storica e comparata. Partendo dalla definizione dello Stato europeo nello spazio globale e dal suo rapporto con le istituzioni sovranazionali come ad esempio l’Unione Europea, il corso propone una storia dello Stato moderno in Europa dal tardo Medioevo all’età globale nonché delle trasformazioni della forma-stato nel contesto globale ed europeo.

La prima parte del corso intende presentare le linee fondamentali dello sviluppo storico, politico e giuridico della formazione degli stati nazionali e dello sviluppo di un nuovo modello costituzionale. In questo contesto verranno esaminati i principali tratti distintivi dello Stato moderno in prospettiva transnazionale e comparata (Francia, Spagna, Inghilterra, Germania e Italia) evidenziando analogie e differenze.

La seconda parte del corso, sulla base delle conoscenze acquisite nella prima parte, sarà dedicata a un caso specifico, ovvero alla formazione dello stato nazionale tedesco e alla sua evoluzione costituzionale, dalle guerre napoleoniche alla Repubblica Federale tedesca.

Conoscenze e comprensione: il corso si propone di sviluppare una conoscenza specifica e consapevole di nozioni, concetti, princìpi, categorie storiche e politiche indispensabili per la comprensione sia della forma di organizzazione statuale politico-giuridica sia del dibattito politico-istituzionale sullo Stato nello spazio globale. Le nozioni che verranno apprese saranno utili, se non indispensabili, per il proseguo degli studi.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione: attraverso l’analisi storica, comparata e transnazionale, nonché la lettura di fonti e materiali didattici di approfondimento, il corso intende sviluppare la capacità di applicare le nozioni storiche, giuridiche, culturali e politiche per la comprensione dei fenomeni politici, giuridici e sociali contemporanei, nella convinzione della necessità di stimolare capacità critiche personali e di acquisire capacità di analisi e di inquadramento storico dei suddetti fenomeni.

Autonomia di giudizio: l’approccio complesso e articolato agli argomenti trattati permetterà l’acquisizione di un’autonomia di giudizio sviluppata tramite la comparazione storico-politica e la consapevolezza dell’evoluzione storica e politica di fenomeni specifici. Verrà sviluppato, inoltre, un approccio critico a problematiche attuali relative al ruolo dello stato e al funzionamento delle istituzioni interne allo stato e al rapporto di queste con le istituzioni sovranazionali.

Abilità comunicative: durante il corso si apprenderà una tecnica comunicativa di idee, problemi e soluzioni nonché un lessico storico-politico, al fine di rendere comprensibili le dinamiche storico-istituzionali dall’età moderna all’età contemporanea;

Capacità di apprendimento: Il corso mira a impartire non soltanto le nozioni fondamentali della storia delle istituzioni politiche e della nascita ed evoluzione dello Stato moderno, ma anche le competenze e le capacità critiche le quali potranno essere messe a frutto in chiave professionale dopo il conseguimento della laurea e più in generale nel percorso formativo.

Didattica frontale con svolgimento dei punti del programma, con spiegazione dei nodi tematici e contestualizzazione storico-politica, integrate dalla lettura di testi utili alla comprensione degli argomenti trattati.

L’esame si svolge in forma orale, mediante colloquio sui contenuti del programma. Il colloquio orale costitutivo dell’esame valuterà il livello di preparazione dello studente e dunque il grado di apprendimento del programma raggiunto nello studio dei libri di testo oppure, nel caso dei frequentanti, del materiale didattico distribuito a lezione e potenziato nella partecipazione alle lezioni, con rilievo della coerenza interna di quanto appreso.

Ricevimento: immediatamente dopo la fine delle lezioni o in alternativa per appuntamento scrivendo a ubaldo.villanilubelli@unisalento.it

Il programma prevede lo studio dei seguenti argomenti:

Lo Stato: definizioni, concetti, realtà;

Stato e società;

Stato e diritto;

Le nascita delle Monarchie nazionali;

I caratteri originari dello Stato moderno in Europa;

Stati, Regni, Repubbliche;

La guerre dei Trent’anni e la pace di Westphalia;

Il problema della rappresentanza e della legittimità;

L’Europa del XVIII secolo

Le rivoluzioni in America e Francia;

L'Europa del XIX secolo;

Lo stato in area tedesca: dalle guerre napoleoniche alla Repubblica di Weimar;

Lo stato in Europa tra le due guerre mondiali;

Lo Stato dopo la seconda guerra mondiale;

Le trasformazioni dello stato nazionale nello spazio globale: Stato, istituzioni sovranazionali, Imperi.

Wolfgang Reinhard, Storia del potere politico in Europa,Il Mulino, 2001, esclusivamente da p. 11 a p. 361 e da p. 491 a p. 577.

ed, inoltre, a scelta, uno dei seguenti testi:

1. Gustavo Corni, Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020, pp. 290;
2. Umberto Allegretti, Storia costituzionale italiana. Popolo e Istituzioni,il Mulino, 2014, pp. 279;
3. Leonida Tedoldi, Storia dello Stato italiano. Dall’Unità al XXI secolo,Laterza, 2018, pp. 280;
4. Charles H. Parker, Relazioni globali nell’età moderna. 1400-1800, il Mulino, 2012, pp. 288.

I frequentanti il corso porteranno esclusivamente:

1. Gli appunti delle lezioni;

2. il materiale didattico (articoli, estratti di libri, slides) utilizzato e distribuito a lezione;

3. ed, inoltre, uno dei seguenti testi a scelta:

1. Giovanni Bernardini, Parigi 1919. La conferenza di pace,il Mulino, 2019, pp. 159;
2. Georg Schmidt, La guerra dei Trent’anni,il Mulino, pp. 132;
3. Marian Füssel, La guerra dei sette anni, il Mulino, 2016, pp. 152.