nessuno

The course of organization and knowledge management aims at the following objectives: to provide the basic elements useful for understanding the functioning of the business organization; provide the main elements to understand how the organization can be designed in order to achieve defined results (organizational design). Therefore we will study the single actors; groups of people and group dynamics; groups within the entire organization; the behavior of people in different organizational forms; the different organizational forms; organizational culture; interpersonal relationships outside the organization; innovation and organizational creativity; power and leadership; the management of people in the company; organizational change.

• Individual actors (preferences, knowledge, perceptions, motivations, decisions).

• Groups of people and group dynamics.

• Groups within the entire organization (negotiations, solidarity behaviors, integration).

• People's behavior in different organizational forms.

• Organizational culture.

• The main organizational configurations

• Interpersonal relationships outside the organization (the conditions for the formation of a relationship and an organizational network).

• Innovation and organizational creativity.

• Power and leadership.

• Organizational change.

Expected results according to the Dublin descriptors:

Knowledge and understanding (knowledge and understanding):

Knowledge and understanding of each of the aforementioned specific educational objectives

Ability to apply knowledge and understanding (applying knowledge and understanding):

Ability to apply knowledge and understanding in each of the aforementioned topics specifically

Making judgments

Ability of interpretation and judgment in each of the aforementioned topics and areas specifically

Communication skills (communication skills)

Ability to present and adequately present each of the aforementioned topics specifically.

Learning skills (learning skills)

Ability to learn from lectures and textual training

Conventional with lectures and exercises. The presentation and discussion of cases in the classroom will be fundamental.

Written exam (multiple choice and open questions) plus oral exam.

For non-attending students, the assessment of preparation and learning is based solely on the knowledge learned from the textbook (not even cases performed in the classroom). Therefore the evaluation focuses on more defining elements of the matter.

See calendar: http://www.economia.unisalento.it/536

Every Tuesday h. 13:00

It is possible to arrange a reception on other days by prior arrangement by email with the teacher

• Individual actors (preferences, knowledge, perceptions, motivations, decisions).

• Groups of people and group dynamics.

• Groups within the entire organization (negotiations, solidarity behaviors, integration).

• People's behavior in different organizational forms.

• Organizational culture.

• The main organizational configurations

• Interpersonal relationships outside the organization (the conditions for the formation of a relationship and an organizational network).

• Innovation and organizational creativity.

• Power and leadership.

• Organizational chang

Educational materials

ATTENDING AND NON-ATTENDING STUDENTS

TOSI – PILATI, Managing Organizational Behavior: Individuals, Teams, Organization and Management, EE, 2011.

nessuno

Il corso di Organizzazione aziendale è un insegnamento di base, al 2° anno del corso di Laurea in Management Digitale che prevede 8 Cfu e 48 ore di didattica frontale.  Coerentemente a tali caratteristiche, esso mira ai seguenti obiettivi: i) fornire gli elementi di base utili a comprendere il funzionamento dell’organizzazione d’impresa e gli strumenti concettuali in grado di aiutare le persone ad essere “cittadini” consapevoli (sviluppo attitudini comportamentali); ii) fornire i principali elementi per comprendere come l’organizzazione possa essere progettata al fine di conseguire risultati definiti (design organizzativo). Pertanto si studieranno: i singoli attori; i gruppi di persone e le dinamiche di gruppo; i gruppi all'interno dell'intera organizzazione; i comportamenti delle persone nelle diverse forme organizzative; le diverse forme organizzative; la cultura organizzativa; le relazioni interpersonali al di fuori dell'organizzazione; l’'innovazione e la creatività organizzativa; il potere e la leadership; la gestione delle persone in azienda; il cambiamento organizzativo con uno sguardo sulla Tecnologia nell’Organizzazione e sulla Digital Transformation.

Gli obiettivi formativi specifici saranno i seguenti:

• Il comportamento umano all'interno delle organizzazioni.
• I singoli attori (le preferenze, la conoscenza, le percezioni, le motivazioni, le decisioni).
• I gruppi di persone e le dinamiche di gruppo.
• I gruppi all'interno dell'intera organizzazione (le negoziazioni, i comportamenti di solidarietà, l'integrazione).
• I comportamenti delle persone nelle diverse forme organizzative.
• La cultura organizzativa.
• Le principali configurazioni organizzative
• Le relazioni interpersonali al di fuori dell'organizzazione (le condizioni per la formazione di una relate di relazione e di una rete organizzativa).
• L'innovazione e la creatività organizzativa.
• Il potere e la leadership.
• Il cambiamento organizzativo
• La Tecnologia nell’Organizzazione e la Digital Transformation

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

Conoscenza e comprensione in merito a ciascuno dei summenzionati obiettivi formativi specifici

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding):

Capacità di applicare conoscenza e comprensione in ciascuno delle tematiche summenzionate nello specifico

Autonomia di giudizio (making judgements)

Capacita di interpretazione e giudizio in ciascuna delle tematiche ed ambiti summenzionati nello specifico

Abilità comunicative (communication skills)

Capacità di presentare ed adeguatamente esporre ciascuno degli argomenti summenzionati nello specifico.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Capacità di apprendere dalle lezioni frontali e dalla formazione testuale

Convenzionale con lezioni frontali ed esercitazioni. Fondamentale sarà la presentazione e discussione di casi in aula.

Durante il periodo di emergenza Covid-19 le lezioni potrebbero tenersi in teledidattica su piattaforma Teams.

Esame in forma orale (sino al permanere dello Stato di Pandemia e degli esami da remoto)

Diversamente esame scritto (domande a scelta multipla e domande aperte) più orale.

Per gli studenti non frequentanti, la valutazione della preparazione e dell'apprendimento è basata esclusivamente sulle conoscenze apprese dal libro di testo (non anche casi svolti in aula). Pertanto la valutazione si concentra su elementi più definitori della materia.

Per le date di appelli d'esame si rimanda a: http://www.economia.unisalento.it/536

Ricevimento studenti: da concordarsi con il docente scrivendo alla mail istituzionale pamela.palmi@unisalento.it

Parte I – Individuo

1 Personalità e valori

2 Identità

3 Emozioni e stress

4 Motivazione al lavoro

5 Decisioni

6 Apprendimento e formazione

Parte II – Gruppo

7 Costruzione e dinamiche di gruppo

8 Comunicazione

9 Potere

10 Conflitto e negoziazione

11 Leadership

12 Reti sociali e network

Parte III – Organizzazione

13 Cultura nazionale e organizzativa

14 Strutture organizzative

15 Personale

16 Cambiamento

Materiali didattici

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

• S. SALVEMINI (a cura di), Organizzazione aziendale, Egea, 2017. TUTTO.  

Cuel R., Ravarini A., Varriale L., (2021), Technology in Organization. Digital Transformation and People (selezione proposta in aula dal docente).

Il testo d’esame è lo stesso per tutti gli studenti: frequentanti, non frequentanti, in corso ed in debito d’esame degli anni precedenti.

nessuno

Il corso di Organizzazione aziendale è un insegnamento di base, al 3° anno del corso di Laurea in Economia Aziendale che prevede 6 Cfu e 48 ore di didattica frontale.  Coerentemente a tali caratteristiche, esso mira ai seguenti obiettivi: i) fornire gli elementi di base utili a comprendere il funzionamento dell’organizzazione d’impresa e gli strumenti concettuali in grado di aiutare le persone ad essere “cittadini” consapevoli (sviluppo attitudini comportamentali); ii) fornire i principali elementi per comprendere come l’organizzazione possa essere progettata al fine di conseguire risultati definiti (design organizzativo). Pertanto si studieranno: i singoli attori; i gruppi di persone e le dinamiche di gruppo; i gruppi all'interno dell'intera organizzazione; i comportamenti delle persone nelle diverse forme organizzative; le diverse forme organizzative; la cultura organizzativa; le relazioni interpersonali al di fuori dell'organizzazione; l’'innovazione e la creatività organizzativa; il potere e la leadership; la gestione delle persone in azienda; il cambiamento organizzativo.

Gli obiettivi formativi specifici saranno i seguenti:

• Il comportamento umano all'interno delle organizzazioni.
• I singoli attori (le preferenze, la conoscenza, le percezioni, le motivazioni, le decisioni).
• I gruppi di persone e le dinamiche di gruppo.
• I gruppi all'interno dell'intera organizzazione (le negoziazioni, i comportamenti di solidarietà, l'integrazione).
• I comportamenti delle persone nelle diverse forme organizzative.
• La cultura organizzativa.
• Le principali configurazioni organizzative
• Le relazioni interpersonali al di fuori dell'organizzazione (le condizioni per la formazione di una relate di relazione e di una rete organizzativa).
• L'innovazione e la creatività organizzativa.
• Il potere e la leadership.
• Il cambiamento organizzativo.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

Conoscenza e comprensione in merito a ciascuno dei summenzionati obiettivi formativi specifici

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding):

Capacità di applicare conoscenza e comprensione in ciascuno delle tematiche summenzionate nello specifico

Autonomia di giudizio (making judgements)

Capacita di intepretazione e giudizio in ciascuna delle tematiche ed ambiti summenzionati nello specifico

Abilità comunicative (communication skills)

Capacità di presentare ed adeguatamente esporre ciascuno degli argomenti summenzionati nello specifico.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Capacità di apprendere dalle lezioni frontali e dalla formazione testuale

Convenzionale con lezioni frontali ed esercitazioni. Fondamentale sarà la presentazione e discussione di casi in aula.

Esame in forma scritta (domande a scelta multipla e domande aperte) più orale.

Per gli studenti non frequentanti, la valutazione della preparazione e dell'apprendimento è basata esclusivamente sulle conoscenze apprese dal libro di testo (non anche casi svolti in aula). Pertanto la valutazione si concentra su elementi più definitori della materia.

Si rimanda a: http://www.economia.unisalento.it/536

Ricevimento Studenti:

Ogni martedì h. 13.00. E’ possibile concordare un ricevimento anche in altri giorni previo accordo via email con la docente.

Il testo d’esame è lo stesso per tutti gli studenti: frequentanti, non frequentanti, in corso ed in debito d’esame degli anni precedenti.

Parte I – Individuo

1 Personalità e valori

2 Identità

3 Emozioni e stress

4 Motivazione al lavoro

5 Decisioni

6 Apprendimento e formazione

Parte II – Gruppo

7 Costruzione e dinamiche di gruppo

8 Comunicazione

9 Potere

10 Conflitto e negoziazione

11 Leadership

12 Reti sociali e network

Parte III – Organizzazione

13 Cultura nazionale e organizzativa

14 Strutture organizzative

15 Personale

16 Cambiamento

Materiali didattici

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

S. SALVEMINI (a cura di), Organizzazione aziendale, Egea, 2017.

nessuno

The course of organization and knowledge management aims at the following objectives: to provide the basic elements useful for understanding the functioning of the business organization; provide the main elements to understand how the organization can be designed in order to achieve defined results (organizational design). Therefore we will study the single actors; groups of people and group dynamics; groups within the entire organization; the behavior of people in different organizational forms; the different organizational forms; organizational culture; interpersonal relationships outside the organization; innovation and organizational creativity; power and leadership; the management of people in the company; organizational change.

• Individual actors (preferences, knowledge, perceptions, motivations, decisions).

• Groups of people and group dynamics.

• Groups within the entire organization (negotiations, solidarity behaviors, integration).

• People's behavior in different organizational forms.

• Organizational culture.

• The main organizational configurations

• Interpersonal relationships outside the organization (the conditions for the formation of a relationship and an organizational network).

• Innovation and organizational creativity.

• Power and leadership.

• Organizational change.

Expected results according to the Dublin descriptors:

Knowledge and understanding (knowledge and understanding):

Knowledge and understanding of each of the aforementioned specific educational objectives

Ability to apply knowledge and understanding (applying knowledge and understanding):

Ability to apply knowledge and understanding in each of the aforementioned topics specifically

Making judgments

Ability of interpretation and judgment in each of the aforementioned topics and areas specifically

Communication skills (communication skills)

Ability to present and adequately present each of the aforementioned topics specifically.

Learning skills (learning skills)

Ability to learn from lectures and textual training

Conventional with lectures and exercises. The presentation and discussion of cases in the classroom will be fundamental.

Written exam (multiple choice and open questions) plus oral exam.

For non-attending students, the assessment of preparation and learning is based solely on the knowledge learned from the textbook (not even cases performed in the classroom). Therefore the evaluation focuses on more defining elements of the matter.

See calendar: http://www.economia.unisalento.it/536

Every Tuesday h. 13:00

It is possible to arrange a reception on other days by prior arrangement by email with the teacher

• Individual actors (preferences, knowledge, perceptions, motivations, decisions).

• Groups of people and group dynamics.

• Groups within the entire organization (negotiations, solidarity behaviors, integration).

• People's behavior in different organizational forms.

• Organizational culture.

• The main organizational configurations

• Interpersonal relationships outside the organization (the conditions for the formation of a relationship and an organizational network).

• Innovation and organizational creativity.

• Power and leadership.

• Organizational chang

Educational materials

ATTENDING AND NON-ATTENDING STUDENTS

TOSI – PILATI, Managing Organizational Behavior: Individuals, Teams, Organization and Management, EE, 2011.

nessuno

Il corso di Organizzazione aziendale è un insegnamento di base, al 3° anno del corso di Laurea in Economia Aziendale che prevede 6 Cfu e 48 ore di didattica frontale.  Coerentemente a tali caratteristiche, esso mira ai seguenti obiettivi: i) fornire gli elementi di base utili a comprendere il funzionamento dell’organizzazione d’impresa e gli strumenti concettuali in grado di aiutare le persone ad essere “cittadini” consapevoli (sviluppo attitudini comportamentali); ii) fornire i principali elementi per comprendere come l’organizzazione possa essere progettata al fine di conseguire risultati definiti (design organizzativo). Pertanto si studieranno: i singoli attori; i gruppi di persone e le dinamiche di gruppo; i gruppi all'interno dell'intera organizzazione; i comportamenti delle persone nelle diverse forme organizzative; le diverse forme organizzative; la cultura organizzativa; le relazioni interpersonali al di fuori dell'organizzazione; l’'innovazione e la creatività organizzativa; il potere e la leadership; la gestione delle persone in azienda; il cambiamento organizzativo.

Gli obiettivi formativi specifici saranno i seguenti:

• Il comportamento umano all'interno delle organizzazioni.
• I singoli attori (le preferenze, la conoscenza, le percezioni, le motivazioni, le decisioni).
• I gruppi di persone e le dinamiche di gruppo.
• I gruppi all'interno dell'intera organizzazione (le negoziazioni, i comportamenti di solidarietà, l'integrazione).
• I comportamenti delle persone nelle diverse forme organizzative.
• La cultura organizzativa.
• Le principali configurazioni organizzative
• Le relazioni interpersonali al di fuori dell'organizzazione (le condizioni per la formazione di una relate di relazione e di una rete organizzativa).
• L'innovazione e la creatività organizzativa.
• Il potere e la leadership.
• Il cambiamento organizzativo.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

Conoscenza e comprensione in merito a ciascuno dei summenzionati obiettivi formativi specifici

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding):

Capacità di applicare conoscenza e comprensione in ciascuno delle tematiche summenzionate nello specifico

Autonomia di giudizio (making judgements)

Capacita di intepretazione e giudizio in ciascuna delle tematiche ed ambiti summenzionati nello specifico

Abilità comunicative (communication skills)

Capacità di presentare ed adeguatamente esporre ciascuno degli argomenti summenzionati nello specifico.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Capacità di apprendere dalle lezioni frontali e dalla formazione testuale

Convenzionale con lezioni frontali ed esercitazioni. Fondamentale sarà la presentazione e discussione di casi in aula.

Esame in forma scritta (domande a scelta multipla e domande aperte) più orale.

Per gli studenti non frequentanti, la valutazione della preparazione e dell'apprendimento è basata esclusivamente sulle conoscenze apprese dal libro di testo (non anche casi svolti in aula). Pertanto la valutazione si concentra su elementi più definitori della materia.

Si rimanda a: http://www.economia.unisalento.it/536

Ricevimento Studenti:

Ogni martedì h. 13.00. E’ possibile concordare un ricevimento anche in altri giorni previo accordo via email con la docente.

Il testo d’esame è lo stesso per tutti gli studenti: frequentanti, non frequentanti, in corso ed in debito d’esame degli anni precedenti.

Parte I – Individuo

1 Personalità e valori

2 Identità

3 Emozioni e stress

4 Motivazione al lavoro

5 Decisioni

6 Apprendimento e formazione

Parte II – Gruppo

7 Costruzione e dinamiche di gruppo

8 Comunicazione

9 Potere

10 Conflitto e negoziazione

11 Leadership

12 Reti sociali e network

Parte III – Organizzazione

13 Cultura nazionale e organizzativa

14 Strutture organizzative

15 Personale

16 Cambiamento

Materiali didattici

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

S. SALVEMINI (a cura di), Organizzazione aziendale, Egea, 2017.