E’ necessario che lo studente abbia acquisito nel corso degli studi nozioni di contabilità generale, di contabilità analitica e di financial reporting

Aspetti legati all’evoluzione dell’informativa di bilancio attraverso la descrizione del rapporto tra informazioni finanziarie e informazioni non finanziarie.

l corso si prefigge di far comprendere quali siano i vantaggi per gli stakeholder e per le stesse azienda derivanti da un’attività di rendicontazione più trasparente e inclusiva. 

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1) comprendere i limiti dell’informativa finanziaria (2) differenziare le informazioni finanziarie da quelle non finanziarie (3) comprendere le potenzialità di mercato e i vantaggi reputazionali derivanti dalla comunicazione di informazioni integrate (finanziarie e non finanziarie).

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti a supporto della funzione “amministrazione e controllo”

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere sui vantaggi e i rischi connessi all’introduzione del non financial reporting

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di sviluppare e affinare le capacità di apprendimento degli studenti e di favorire l’emersione di specifiche attitudini in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione critica degli strumenti di corporate reporting e dei relativi Key Performance Indicator.

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende. Modalità telematica per il periodo di emergenza epidemiologica

L’esame di verifica si svolgerà mediante colloquio orale. Modalità telematica per il periodo di emergenza epidemiologica.

Modalità di accertamento: L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova scritta/orale attraverso la quale si verifica il livello di nozione e conoscenze conseguite. "Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo "paola.martino@unisalento.it"

https://easytest.unisalento.it/Calendario/Dipartimento_di_Scienze_dellEconomia/1466/Docenti/VenturelliAndrea_006857.html

Sarà previsto un calendario di seminari durante il corso che verranno pubblicizzati dal docente sulla sua pagina web. Per gli studenti frequentanti il corso è possibile accedere sulla piattaforma https://formazioneonline.unisalento.it/ inserendo per un codice d’accesso che verrà comunicato dal docente all'avvio del corso. L'orario di ricevimento è previsto ogni giovedi dalle ore 9.00 alle ore 11.00 (a partire dal 3 settembre 2020).  

I principi alla base del business reporting

Il Bilancio d’esercizio - The International Financial Reporting Standard

Il Bilancio d’esercizio e la value relevance delle informazioni finanziarie

Il processo di financial reporting

Il reporting di sostenibilità: principi di redazione imiti del Bilancio d’esercizio

L’informativa non finanziaria

Il principio di materialità

Il reporting di sostenibilità: principi di redazione

Il reporting di sostenibilità: materialità e stakeholder engagement

Il reporting di sostenibilità: informativa richiesta

Il reporting di sostenibilità: KPIs

Il reporting di sostenibilità: limiti

Il processo di integrated reporting

Il report integrato: principi di redazione

Il report integrato: creazione di valore e business model

Obiettivi di sviluppo sostenibile e impatto sull’accounting

La direttiva 2014/95 UE sulla non financial information

Il D.Lgs. 254/16: soggetti obbligati, informativa richiesta, modalità di esposizione, controlli, sanzioni

Il web reporting

Venturelli A., Caputo F. (2018), Informativa non finanziaria e regulation. McGraw Hill, Milano.

Eventuali dispense, articoli e letture consigliate verranno fornite

E’ necessario che lo studente abbia acquisito nel corso degli studi nozioni di contabilità generale, di contabilità analitica e di financial reporting.

Aspetti legati al rapporto tra sistemi di contabilità tradizionali ed innovativi fondati, essenzialmente, sull’applicazione di tecnologie digitali nel campo della gestione amministrativa aziendale

Il corso si prefigge di far comprendere quali siano i vantaggi derivanti dall’applicazione di strumenti digitali nei sistemi di contabilità e di rendicontazione aziendale. 

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1) comprendere in che modo l’evoluzione tecnologica può condizionale la gestione amministrativa aziendale; (2) differenziare un sistema di contabilità generale, di tipo innovativo, da uno di tipo tradizionale; (3) comprendere le potenzialità che gli strumenti digitali offrono in tema di rilevazione dei dati e rendicontazione delle informazioni verso una prospettiva aziendale di tipo interno ed esterno.

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti a supporto della funzione “amministrazione e controllo”

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere sui vantaggi e rischi connessi all’introduzione del digital accounting

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di sviluppare e affinare le capacità di apprendimento degli studenti e di favorire l’emersione di specifiche attitudini in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione critica degli strumenti di contabilità digitale

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende, modalità telematica per il periodo di emergenza epidemiologica

L’esame di verifica si svolgerà mediante colloquio orale. Modalità telematica per il periodo di emergenza epidemiologica. Modalità di accertamento:L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova scritta/orale attraverso la quale si verifica il livello di nozione e conoscenze conseguite. "Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo "paola.martino@unisalento.it"

https://easytest.unisalento.it/Calendario/Dipartimento_di_Scienze_dellEconomia/1466/Docenti/VenturelliAndrea_006857.html

Sarà previsto un calendario di seminari durante il corso che verranno pubblicizzati dal docente sulla sua pagina web. Per gli studenti frequentanti il corso è possibile accedere sulla piattaforma https://formazioneonline.unisalento.it/ inserendo per l'insegnamento un codice di accesso comunicato da docente all'avvio del corso. L'orario di ricevimento è previsto ogni giovedi dalle ore 9.00 alle ore 11.00 (a partire dal 3 settembre 2020).  

• L’impatto dell’ICT nei processi competitivi d’impresa e nell’accounting
• La gestione delle informazioni e il ruolo dei sistemi informativi
• La logica di processo e i sistemi ERP
• I sistemi informativi operativi e decisionali
• Le scelte organizzative nei sistemi informativi
• L'area amministrativa del sistema ERP
• Il passaggio dalla contabilità analogica alla contabilità digitale
• Il sistema di controllo interno e l’Enteprise Risk Management
• La digitalizzazione nell’attività di internal ed external audit
• L’impatto dell’XBRL nel business reporting

M. Pighin, A. Marzona (201). Sistemi informativi aziendali. Terza Edizione. Pearson, Milano (capitoli 1-2-3-5)

Eventuali dispense, articoli e letture consigliate verranno fornite dal docente

E’ necessario che lo studente abbia acquisito nel corso degli studi nozioni di Economia Aziendale e di Ragioneria Generale ed Applicata

Il corso approfondirà temi legati alla crescita ed allo sviluppo aziendale, al processo di creazione di valore, alla valutazione del capitale economico d'impresa, nonché ad aspetti giuridici, economici, contabili e fiscali relativi al bilancio consolidato e ai bilanci straordinari 

Il corso mira a fornire le basi teoriche necessarie all'inquadramento delle aggregazioni aziendali e delle operazioni straordinarie con particolare riferimento all'analisi dei metodi di valutazione economica del capitale d'impresa e alla redazione del bilancio consolidato e dei bilanci straordinari, alla luce delle diverse prospettive elaborate dalla dottrina aziendalistica e dalla prassi.

Lo studente sarà in grado, inoltre, di formulare un giudizio di valutazione d'azienda dimostrabile e razionale, pur nella consapevolezza della soggettività insita in tali processi.

Lo studente sarà in grado, inoltre, di redigere bilanci consolidati e bilanci straordinari e di sviluppare abilità mirate alla stesura delle necessarie relazioni di valutazione.

Al termine del corso, lo studente avrà acquisito un lessico economico-aziendale tale da esporre le soluzioni elaborate e saprà predisporre i documenti necessari adatti all'attuazione della soluzione prescelta o, eventualmente, alle diverse alternative possibili.

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1)  valutare un sistema aziendale; (2) redigere un bilancio consolidato; (3) redigere un bilancio straordinario.

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti a supporto della funzione "finanza e amministrazione e controllo”

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere sui vantaggi e rischi connessi alle aggregazioni aziendali, valutazioni d'azienda e operazioni straordinarie 

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di sviluppare e affinare le capacità di apprendimento degli studenti e di favorire l’emersione di specifiche attitudini in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione nell'ambito delle operazioni di aggregazione, consolidamento e gestione straordinaria.

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende. Modalità telematica per il periodo di emergenza epidemiologica.

L’esame di verifica si svolgerà mediante colloquio orale. Modalità telematica per il periodo di emergenza epidemiologica.

Modalità di accertamento: L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova scritta/orale attraverso la quale si verifica il livello di nozione e conoscenze conseguite. "Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo "paola.martino@unisalento.it"

https://easytest.unisalento.it/Calendario/Dipartimento_di_Scienze_dellEconomia/1466/Docenti/VenturelliAndrea_006857.html

Sarà previsto un calendario di seminari durante il corso che verranno pubblicizzati dal docente sulla sua pagina web. Per gli studenti frequentanti il corso è possibile accedere sulla piattaforma https://formazioneonline.unisalento.it/ inserendo per un codice d’accesso che verrà comunicato dal docente all’avvio del corso. L'orario di ricevimento è previsto ogni giovedi dalle ore 9.00 alle ore 11.00 (a partire dal 3 settembre 2020).  

Lo sviluppo aziendale

• la dimensione aziendale,
• lo sviluppo e la crescita del sistema aziendale,
• la concentrazione aziendale,
• le alleanze interaziendali - forme e caratteristiche,

La valutazione aziendale

• le varie configurazioni del capitale d'impresa: capitale di funzionamento, capitale li liquidazione, capitale di cessione

• il capitale economico,
• la valutazione d'azienda: il quadro teorico di riferimento
• i metodi diretti ed indiretti
• i metodi misti

Il bilancio consolidato

• le aggregazioni patrimoniali
• la costituzione dei gruppi aziendali
• l’area di consolidamento
• le tecniche di consolidamento

Le operazioni straordinarie

• la cessione di azienda e di ramo di azienda; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• il conferimento; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• la fusione, la fusione inversa ed il leveraged buy out; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• la scissione; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• la trasformazione; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• le liquidazioni; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali.

• Giaccari F., Principi e strumenti dell’economia aziendale, Cacucci Editore, Bari, 2017
• Potito L., Le operazioni straordinarie nell’economia delle imprese, sesta edizione, Giappichelli Editore, Torino, 2020 (esclusi Capitoli 1, 2, 4 e 9)
• Organismo Italiano di Contabilità, OIC n. 4, Fusione e scissione
• Organismo Italiano di Contabilità, OIC n. 5, Bilanci di liquidazione
• Organismo Italiano di Contabilità, OIC n. 17, Bilancio consolidato e metodo del patrimonio netto, limitatamente alla sezione dedicata al bilancio consolidato

Eventuali dispense, articoli e letture consigliate verranno fornite dal docente

E’ necessario che lo studente abbia acquisito nel corso degli studi nozioni di contabilità generale, di contabilità analitica e di financial reporting.

Aspetti legati al rapporto tra sistemi di contabilità tradizionali ed innovativi fondati, essenzialmente, sull’applicazione di tecnologie digitali nel campo della gestione amministrativa aziendale

Il corso si prefigge di far comprendere quali siano i vantaggi derivanti dall’applicazione di strumenti digitali nei sistemi di contabilità e di rendicontazione aziendale. 

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1) comprendere in che modo l’evoluzione tecnologica può condizionale la gestione amministrativa aziendale; (2) differenziare un sistema di contabilità generale, di tipo innovativo, da uno di tipo tradizionale; (3) comprendere le potenzialità che gli strumenti digitali offrono in tema di rilevazione dei dati e rendicontazione delle informazioni verso una prospettiva aziendale di tipo interno ed esterno.

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti a supporto della funzione “amministrazione e controllo”

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere sui vantaggi e rischi connessi all’introduzione del digital accounting

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di sviluppare e affinare le capacità di apprendimento degli studenti e di favorire l’emersione di specifiche attitudini in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione critica degli strumenti di contabilità digitale

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende

L’esame di verifica si svolgerà mediante colloquio orale. Modalità di accertamento:L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova scritta/orale attraverso la quale si verifica il livello di nozione e conoscenze conseguite. "Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo "paola.martino@unisalento.it"

https://easytest.unisalento.it/Calendario/Dipartimento_di_Scienze_dellEconomia/1466/Docenti/VenturelliAndrea_006857.html

E' previsto un calendario di seminari durante il corso che verranno pubblicizzati dal docente sulla sua pagina web. Per gli studenti frequentanti il corso è possibile accedere sulla piattaforma https://formazioneonline.unisalento.it/ inserendo per l'insegnamento Digital Accounting - aa 2019/20 il seguente codice di accesso DA-2020

• L’impatto dell’ICT nei processi competitivi d’impresa e nell’accounting
• La gestione delle informazioni e il ruolo dei sistemi informativi
• La logica di processo e i sistemi ERP
• I sistemi informativi operativi e decisionali
• Le scelte organizzative nei sistemi informativi
• L'area amministrativa del sistema ERP
• Il passaggio dalla contabilità analogica alla contabilità digitale
• Il sistema di controllo interno e l’Enteprise Risk Management
• La digitalizzazione nell’attività di internal ed external audit
• L’impatto dell’XBRL nel business reporting

M. Pighin, A. Marzona (201). Sistemi informativi aziendali. Terza Edizione. Pearson, Milano (capitoli 1-2-3-5)

Eventuali dispense, articoli e letture consigliate verranno fornite dal docente

E’ necessario che lo studente abbia acquisito nel corso degli studi nozioni di Economia Aziendale e di Ragioneria Generale ed Applicata

Il corso approfondirà temi legati alla crescita ed allo sviluppo aziendale, al processo di creazione di valore, alla valutazione del capitale economico d'impresa, nonché ad aspetti giuridici, economici, contabili e fiscali relativi al bilancio consolidato e ai bilanci straordinari 

Il corso mira a fornire le basi teoriche necessarie all'inquadramento delle aggregazioni aziendali e delle operazioni straordinarie con particolare riferimento all'analisi dei metodi di valutazione economica del capitale d'impresa e alla redazione del bilancio consolidato e dei bilanci straordinari, alla luce delle diverse prospettive elaborate dalla dottrina aziendalistica e dalla prassi.

Lo studente sarà in grado, inoltre, di formulare un giudizio di valutazione d'azienda dimostrabile e razionale, pur nella consapevolezza della soggettività insita in tali processi.

Lo studente sarà in grado, inoltre, di redigere bilanci consolidati e bilanci straordinari e di sviluppare abilità mirate alla stesura delle necessarie relazioni di valutazione.

Al termine del corso, lo studente avrà acquisito un lessico economico-aziendale tale da esporre le soluzioni elaborate e saprà predisporre i documenti necessari adatti all'attuazione della soluzione prescelta o, eventualmente, alle diverse alternative possibili.

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1)  valutare un sistema aziendale; (2) redigere un bilancio consolidato; (3) redigere un bilancio straordinario.

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti a supporto della funzione "finanza e amministrazione e controllo”

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere sui vantaggi e rischi connessi alle aggregazioni aziendali, valutazioni d'azienda e operazioni straordinarie 

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di sviluppare e affinare le capacità di apprendimento degli studenti e di favorire l’emersione di specifiche attitudini in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione nell'ambito delle operazioni di aggregazione, consolidamento e gestione straordinaria.

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende

L’esame di verifica si svolgerà mediante prova scritta ed orale. Modalità di accertamento: l'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova scritta/redazione di un project work/prova orale attraverso la quale si verifica il livello di nozione e conoscenze conseguite. Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo "paola.martino@unisalento.it"

https://easytest.unisalento.it/Calendario/Dipartimento_di_Scienze_dellEconomia/1466/Docenti/VenturelliAndrea_006857.html

Per gli studenti frequentanti il corso è possibile accedere sulla piattaforma https://formazioneonline.unisalento.it/ inserendo per l'insegnamento Economia aziendale corso avanzato M-Z Prof. Venturelli aa 2109/2020 il seguente codice di accesso EA-2020

Programma del corso in “Economia aziendale corso avanzato” I° modulo - (M-Z) Corso di laurea in Management Aziendale (LM /77)

Università del Salento

Anno accademico (2019/20)

Programma del corso

Lo sviluppo aziendale

• la dimensione aziendale,
• lo sviluppo e la crescita del sistema aziendale,
• la concentrazione aziendale,
• le alleanze interaziendali - forme e caratteristiche,

La valutazione aziendale

• le varie configurazioni del capitale d'impresa: capitale di funzionamento, capitale li liquidazione, capitale di cessione

• il capitale economico,
• la valutazione d'azienda: il quadro teorico di riferimento
• i metodi diretti ed indiretti
• i metodi misti

Il bilancio consolidato

• le aggregazioni patrimoniali
• la costituzione dei gruppi aziendali
• l’area di consolidamento
• le tecniche di consolidamento

Le operazioni straordinarie

• la cessione di azienda e di ramo di azienda; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• il conferimento; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• la fusione, la fusione inversa ed il leveraged buy out; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• la scissione; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• la trasformazione; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali
• le liquidazioni; relativi profili giuridici, economici, contabili e fiscali.

• Giaccari F., Principi e strumenti dell’economia aziendale, Cacucci Editore, Bari, 2017
• Potito L., Le operazioni straordinarie nell’economia delle imprese, Giappichelli Editore, Torino, 2016 (esclusi Capitoli 1, 2 e 9)
• Organismo Italiano di Contabilità, OIC n. 4, Fusione e scissione
• Organismo Italiano di Contabilità, OIC n. 5, Bilanci di liquidazione
• Organismo Italiano di Contabilità, OIC n. 17, Bilancio consolidato e metodo del patrimonio netto, limitatamente alla sezione dedicata al bilancio consolidato

Eventuali dispense, articoli e letture consigliate verranno fornite dal docente

E’ necessario che lo studente abbia acquisito nel corso degli studi nozioni di contabilità generale, di contabilità analitica e di financial reporting.

Aspetti legati al rapporto tra sistemi di contabilità tradizionali ed innovativi fondati, essenzialmente, sull’applicazione di tecnologie digitali nel campo della gestione amministrativa aziendale

Il corso si prefigge di far comprendere quali siano i vantaggi derivanti dall’applicazione di strumenti digitali nei sistemi di contabilità e di rendicontazione aziendale. 

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1) comprendere in che modo l’evoluzione tecnologica può condizionale la gestione amministrativa aziendale; (2) differenziare un sistema di contabilità generale, di tipo innovativo, da uno di tipo tradizionale; (3) comprendere le potenzialità che gli strumenti digitali offrono in tema di rilevazione dei dati e rendicontazione delle informazioni verso una prospettiva aziendale di tipo interno ed esterno.

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti a supporto della funzione “amministrazione e controllo”

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere sui vantaggi e rischi connessi all’introduzione del digital accounting

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di sviluppare e affinare le capacità di apprendimento degli studenti e di favorire l’emersione di specifiche attitudini in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione critica degli strumenti di contabilità digitale

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende

L’esame di verifica si svolgerà mediante colloquio orale

• L’impatto dell’ICT nei processi competitivi d’impresa e nell’accounting
• La gestione delle informazioni e il ruolo dei sistemi informativi
• La logica di processo e le relative implicazioni nell’accounting
• I sistemi ERP
• I sistemi di controllo interno e l’ERM
• Linguaggi XML e XBRL a confronto
• Data Wharehouse, reporting e Business Intelligence
• La nuova frontiera dei Big Data e i relativi riflessi nell’accounting
• La tenuta e conservazione delle scritture contabili in ottica digitale
• Fatturazione elettronica e relative implicazioni pratiche
• Internet e tendenze evolutive nel campo del corporate reporting

G. Neri (2015). L'impresa nell'era digitale. Tecnologie informatiche e rivoluzione digitale al servizio dell'impresa. Terza Edizione. Guaraldi editore (capitoli 1-2-4-5-6-913)

nessuno

Elementi di dinamica aziendale, contabilità generale e contabilità digitale

Il corso si prefigge di far comprendere quali siano i vantaggi derivanti dalla conoscenza delle dinamiche gestionali interne alle aziende private e pubbliche. 

Conoscenze e comprensione (Knowledge and understanding): Gli studenti disporranno al termine del corso di nozioni utili per: (1) comprendere in che modo un sistema aziendale può operare in condizioni di ordinario funzionamento; (2) acquisire conoscenze tecniche di calcolo commerciale e bancario; (3) avere la capacità di interpretare e rilevare gli accadimenti aziendali nel sistema di contabilità generale (4) comprendere in cosa di differenzia un sistema di contabilità generale, di tipo innovativo, da uno di tipo tradizionale;;  

Autonomia di giudizio (Making judgements): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di sviluppare una propria autonomia di giudizio in relazione a come approcciarsi ai diversi strumenti di calcolo e di contabilità generale, di tipo tradizionale e digitale

Abilità comunicative (Communication skills): Le conoscenze apprese durante il corso consentiranno agli studenti di poter discutere su cosa si fonda la dinamica aziendale nelle sue diverse componenti

Capacità di apprendimento (Learning skills): Il corso si propone di costituire solide basi per sviluppare una capacità di apprendimento in tema di analisi, comparazione, sintesi e valutazione dei diversi accadimenti aziendali

Lezione frontale, seminari con testimonianze aziendali e visite didattiche presso aziende

Orale

Sistema aziendale

• Finalità ed obiettivi delle aziende
• Tipologie aziendali
• Economia ed aziende digitali
• Struttura aziendale
• Componenti del sistema aziendale
• Componente personale: il soggetto aziendale
  - soggetto giuridico
  - soggetto economico
• Modelli di governo e le forme di aggregazione aziendale
• Componente mezzi
• Componente organizzativa: elementi di organizzazione aziendale
• Amministrazione aziendale
• Dinamica gestionale nelle varie fasi di vita dell’azienda
• Fase istitutiva (elementi distintivi delle start up e PMI innovative)
• Funzionamento aziendale
• Economicità e gli equilibri aziendali
• Cessazioni aziendali
• Rilevazioni aziendali

Elementi di contabilità digitale

• Tenuta e conservazione delle scritture contabili
• Fatturazione elettronica e relative implicazioni

Di Cagno N. - Adamo S. - Giaccari F., L'azienda. Finalità-Struttura-Amministrazione, Cacucci Editore, Bari, 2018 (in corso di stampa)

Adamo S., La dinamica gestionale delle imprese. Cacucci Editore, Bari (in corso di pubblicazione).

In attesa che vengano pubblicati i testi su indicati, si consiglia di consultare il seguente testo:

Di Cagno N. - Adamo S. - Giaccari F. Lineamenti di Economia Aziendale, Cacucci Editore, Bari, 2011.