Flavia FRISONE
Professore I Fascia (Ordinario/Straordinario)
Dipartimento di Beni Culturali
Edificio ex INAPLI - Via Dalmazio Birago, 64 - LECCE (LE)
Ufficio, Piano terra
Telefono +39 0832 29 5525
Professore Ordinario (I fascia) nel settore scientifico-disciplinare L-ANT02 'Storia greca'
Presidente del Corso di Laurea Triennale in Beni Culturali
Storia greca
Geografia storica del mondo antico
Epigrafia greca
Antichità greche
Esegesi delle fonti letterarie ed epigrafiche greche
Dipartimento di Beni Culturali
Edificio ex INAPLI - Via Dalmazio Birago, 64 - LECCE (LE)
Ufficio, Piano terra
Telefono +39 0832 29 5525
Professore Ordinario (I fascia) nel settore scientifico-disciplinare L-ANT02 'Storia greca'
Presidente del Corso di Laurea Triennale in Beni Culturali
Storia greca
Geografia storica del mondo antico
Epigrafia greca
Antichità greche
Esegesi delle fonti letterarie ed epigrafiche greche
Laureandi: Gli studenti interessati possono richiedere un appuntamento via email alla docente
Studenti, tutoring, etc.: L'orario di ricevimento settimanale è fissato il mercoledì, ore 11,30-12,30 presso lo studio della docente, Dip.to di Beni Culturali, stanza SP 13. Coloro che avessero necessità di fissare un incontro in orario diverso possono contattare la docente per email.
ESAMI il calendario completo degli esami 2022-23, per i singoli insegnamenti, è disponibile nella sezione didattica, all'interno dei programmi
☎️[studio] 0832 29 5655 🤝Social Network 👉https://www.unisalento.it/scheda-utente/-/people/flavia.frisone/risorse-correlate
Curriculum Vitae
Professoressa Ordinaria di “Storia greca” L-ANT02 –Università del Salento, Dipartimento di Beni Culturali (2010-)
Formazione
Laurea in Lettere Classiche conseguita presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Messina : tesi in Filologia Greco-Latina dal titolo “La lingua e la morte: contributo del lessico allo studio dell'immaginario”, voti 110/110 e lode accademica.
Borsista (1989-1990) di perfezionamento Bonino-Pulejo presso la Scuola Normale Superiore di Pisa sotto la direzione del Prof. G. Nenci.
Borsista biennale (1991,1992) presso la Scuola di Specializzazione in Archeologia classica presso il Dipartimento di Scienze dell'Antichità dell’Università di Lecce.
Specialista in Archeologia Classica presso la Scuola di Specializzazione dell’Università degli Studi di Lecce: tesi di Epigrafia Greca dal titolo “Regolamentazioni funerarie e leggi antisuntuarie. Questioni storico-documentarie e problemi metodologici”, voti 70/70 e lode.
Borsa di dottorato di ricerca in Storia Antica (VIII ciclo, triennio 1992-1995) presso l’Università degli Studi di Bari.
Dottorato di ricerca conseguito presso l’Università degli Studi di Bologna (sede nazionale d’esame) il 5 Novembre 1996 (tesi di dottorato dal titolo: “La categoria storiografica di «ellenizzazione» e l’interpretazione dei rapporti e delle forme di contatto fra Greci e non Greci nell’Italia sud-orientale fra VIII e V sec. a.C.”).
Borsa post-dottorato annuale (1998) presso il Dipartimento di Beni Culturali dell’Università degli Studi di Lecce.
Carriera accademica
Vincitrice del concorso di ricercatore universitario di ruolo, SSD L02A “Storia Greca”, presso la Facoltà di Beni Culturali dell’Università di Lecce, è ricercatrice dal 01/09/2000, confermata in ruolo dal 01/09/2003.
Professore universitario di ruolo di II fascia, SSD L-ANT/02 “Storia Greca” 01/11/2010.
Idonea al ruolo di Professore universitario di I fascia, SSD L-ANT/02 “Storia Greca” (2016).
Professore universitario di ruolo di I fascia, SSD L-ANT/02 “Storia Greca” 03/04/2023.
Incarichi istituzionali
•Coordinatrice del Collegio dei Docenti del dottorato di ricerca in “Storia antica: fonti, strumenti e metodologie (disciplinari e tecnologiche) per lo studio delle civiltà antiche” del Dipartimento di BBCC dell’Università del Salento (2012-2015).
•Membro del Collego dei Docenti del dottorato di ricerca in “Scienze del Patrimonio Culturale” del Dipartimento di BBCC dell’Università del Salento (2016-2023).
•Membro del Collego dei Docenti del dottorato internazionale di ricerca in “Diritti Umani:evoluzione, tutela e limiti"” dell’Università di Palermo (2023).
•Presidente del Corso di Laurea in Beni Culturali Dipartimento di Beni Culturali, Università del Salento (2017-).
Attività di ricerca
Accanto alla ricerca di base presso il Dipartimento di Beni Culturali dell’Università del Salento, ha preso parte, in qualità di collaboratore o di consulente, a progetti scientifici di ricerca a finanziamento pubblico o privato.
Progetti di ricerca finanziati sulla base di bandi competitivi con peer review
- Ha fatto parte, con compiti sia operativi sia di coordinamento, di progetti di ricerca di rilevante interesse nazionale (PRIN) finanziati dal MIUR e di rilevanti progetti a finanziamento comunitari (INTERREG):
- PRIN 2003-2005: “Colonie di colonie: le fondazioni ‘sub-coloniali’ greche tra ‘colonizzazione’ e ‘colonialismo’” responsabile nazionale prof. M. Lombardo, (UO1, Università di Lecce).
- PRIN 2006-2008: “Colonie di colonie nel mondo greco: modelli metropolitani e contesti regionali” responsabile nazionale prof. M. Lombardo, (UO1, Università del Salento)
In relazione ai due progetti PRIN, è stata responsabile di diversi fra i risultati attesi (come l’organizzazione dei due Convegni Internazionali a Lecce: “Colonie di colonie: le fondazioni sub-coloniali greche tra colonizzazione e colonialismo”, 22-24 giugno 2006; “Metropoli, colonie e subcolonie nel Mediterraneo antico”, 23-25 ottobre 2009) e ha curato, insieme con il direttore del progetto, la pubblicazione del volume Colonie di colonie: le fondazioni sub-coloniali greche tra colonizzazione e colonialismo, Galatina 2009. Questa pubblicazione rimane a tutt’oggi l’unico contributo monografico su il tema ed è un punto di riferimento nel dibattito accademico, come riscontrabile dal rilevante impatto sulle pubblicazioni scientifiche correlate.
- Progetto Interreg IIIA 2006 Grecia-Italia, dal titolo “Sosipolis. Restauro e valorizzazione della sede storica per l’alloggio dell’Istituto Internazionale di Storia Greca Antica/Attività di ricerca e promozione dell’antichità greca in Italia” (Prefettura di Ilia/Dipartimento di Beni Culturali, Università del Salento; responsabile scientifico: prof. M. Lombardo.
In relazione a tale progetto coordinato le attività di ricerca affidate all'Unità di Lecce (Unità 1), ha diretto il comitato organizzativo del Convegno Internazionale "Forme sovrapoleiche ed interpoleiche di organizzazione nel mondo greco antico" (Lecce, 17-19 settembre 2008) e ha curato insieme a M. Lombardo il volume Forme sovrapoleiche ed interpoleiche di organizzazione nel mondo greco antico, Galatina 2008, atti del convegno, che raccoglie e coordina i contributi di un rilevante numero di studiosi di indiscusso prestigio nazionale e internazionale sull'argomento.
Interessi di ricerca
I suoi principali interessi di ricerca si dividono principalmente in due direzioni: la colonizzazione greca nel Mediterraneo occidentale, la Magna Grecia e la Sicilia e i rituali e le loro definizioni/regolamentazioni nel mondo greco.
Per quanto riguarda il primo indirizzo, si è occupata delle forme e dei modelli della mobilità greca nel Mediterraneo antico, degli insediamenti più antichi in Magna Grecia e in Sicilia e del continuum della colonizzazione, con le sue strutture peculiari e con particolare attenzione ai rapporti tra greci e società locali (così come documentato da fonti letterarie, epigrafiche e archeologiche). Oltre a numerose pubblicazioni su questi tema, ha curato una ricostruzione complessiva del fenomeno della colonizzazione secondaria greca, attualmente in corso di pubblicazione.
Per quanto riguarda la seconda area di ricerca si è concentrata in particolare sui riti funerari greci e sulle loro molteplici implicazioni religiose, giuridiche e socio-politiche delle regolamentazioni funerarie nel mondo greco. Ha pubblicato ampiamente su questo argomento: oltre a vari articoli, una monografia, Leggi e regolamenti funerari nel mondo greco. Le fonti epigrafiche, Galatina 2000 punto di riferimento negli studi specialistici in questo campo.
In riferimento ad entrambi i campi d’indagine sopra indicati è stata invitata in numerose occasioni a presentare articoli in conferenze internazionali (più di 30 inviti a conferenze e seminari di studio) nonché a contribuire con capitoli individuali in pubblicazioni collettive (v. in part. The World of the Western Greeks, K. Lomas ed.)
L’arco cronologico coperto dalle sue indagini va dall’età arcaica, a quella ellenistica, con specifica attenzione alla storia sociale e alle istituzioni e società delle poleis.
Si è inoltre occupata di tradizioni mitico-letterarie relative alla grecità occidentale e di geografia storica del mondo antico (problemi di topografia storica e storico-archeologica, studi sul Mediterraneo antico, immaginario geografico del pensiero arcaico).
Ha approfondito problemi relativi alla storia dell’antiquaria e dell’archeologia in Italia nel XIX secolo e nel primo Novecento.
È attualmente particolarmente interessata alla storia delle donne e approfondimenti di genere su specifici aspetti della storia greca (anche in riferimento alle forme comunicative e di approfondimento della Public History).
Incarichi di ricerca e consulenza
-Ha assolto a incarichi di collaborazione scientifica per conto di numerose Istituzioni fra le quali:
- Assessorato Regionale ai BB.CC.AA. e della Pubblica Istruzione della Regione Siciliana
- ERPAC, Ente Regionale Patrimonio Culturale Friuli Venezia Giulia
- Museo Archeologico Nazionale di Taranto (MArTA)
- Museo Archeologico Regionale “A. Salinas” di Palermo
- CUISS
Partecipazioni a seminari e convegni con proprie relazioni
Ha partecipato con proprie relazioni, a oltre 50 convegni e seminari scientifici nazionali e internazionali, la maggior parte dei quali su invito.
Ha svolto conferenze e seminari presso atenei e istituti di ricerca, italiani ed esteri, di alta qualificazione (in part. SOSIPOLIS – International Institute of Ancient Hellenic History, postgraduate seminars; Dottorato di Storia Antica del Dipartimento di Scienze dell’Antichità di Padova; Università degli Studi di Palermo, Facoltà di Giurisprudenza; Universidad de Valladolid, Departamento de Prehistoria, Arqueología, Antropología social y Ciencias y técnicas historiográficas; Casa de Velasquez-Universidad Autonoma de Madrid; Reale Istituto Neerlandese di Roma; Ècole Française de Rome; centro PC Hoofthuius/ Vrije Universiteit Amsterdam; Dip. CLUE; Université de Toulouse II, Jean Jaurès, Lab. TRACES, Travaux et Recerches Arquéologiques sur les Cultures, les Espaces, les Sociétés, Aarhus University; Dottorato internazionale in “Diritti umani”, Università di Palermo)
Incarichi editoriali in ambito scientifico
Ha collaborato alla Bibliografia topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche diretta da G. Nenci e G. Vallet
Ha realizzato per la casa editrice Monduzzi un volume di supporto alla didattica universitaria della storia greca (L. Braccesi, F. Cordano, M. Lombardo, A. Mele, Manuale di storia greca/2. La documentazione, a cura di F. Frisone, Bologna 2003).
Ha contribuito alla collana “Storia d’Europa e del Mediterraneo” edita dalla Casa Editrice Salerno (Roma), vol. III Grecia e Mediterraneo dall’VIII sec. a.C. all’età delle guerre persiane, a cura di M. Giangiulio con il saggio dal titolo Periferie? Asia Minore, Sicilia, Magna Grecia, pp. pp. 177-225 (pp. di specifica attribuzione: 177-205 e 216-223).
Ha collaborato alla collana Greek Colonisation. An Account of Greek Colonies and Other Settlements Overseas (G.R.Tsetskhladze ed.) con il con il saggio dal titolo Greek Secondary Colonisation (vol. III, pp. 1-108, Leiden-Boston: Brill, forthcoming).
Ha collaborato a The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Ancient History, edited by R. Bagnall, K. Brodersen, C. Champion, A. Erskine, S. Heubnes, Wiley-Blackwell international publisher (voci “Sybaris” e “Thurioi”)
Fa parte del comitato scientifico della rivista Studi di Antichità.
Ha collaborato alla collana Greek Colonisation. An Account of Greek Colonies and Other Settlements Overseas (G.R.Tsetskhladze ed.) con il saggio dal titolo Greek Secondary Colonisation (vol. III, pp. 1-108, Leiden-Boston: Brill, forthcoming).
Peer Review
Ha ricevuto incarico di valutatore dei progetti di ricerca a livello nazionale (MIUR, piattaforma REPRISE: Register of Expert Peer Reviewers for Italian Scientific Evaluation) e internazionale (Medical Humanities Research Fellowship Wellcome trust; Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP); “GLOBAL_AT_VENICE - Research and Training for Global Challenges”)
Ha ricevuto incarico di Anonimous PeerReviewer per la valutazione di articoli dalle riviste Scientifiche di fascia A:
Historika
Mythos
Erga/logoi
Studi di Antichità
Allestimento mostre ed esposizioni
- cura scientifica di sezioni tematiche, testi informativi per gli apparati comunicativi e didascalici per l'allestimento del Museo Storico-Archeologico (MUSA) dell’Università del Salento.
- sezioni tematiche “Le feste religiose” e “I rituali funerari” della mostra “La vigna di Dioniso. Vite, vino e culti in Magna Grecia”, organizzata dalla Soprintendenza per i Beni Archeologici della Puglia, dalla Fondazione Taranto e la Magna Grecia e dall’Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia presso il Museo Archeologico Nazionale di Taranto (MARTA) (Marzo 2010-Marzo 2011 – successivamente riallestita a Bari)
- allestimento della mostra “Veramente falsi. I reperti impresentabili del Museo Salinas” Museo Archeologico Regionale “Antonino Salinas” – Palermo settembre-ottobre 2015
- sezioni tematiche “Lo spazio adriatico” e “I luoghi sacri” della mostra “Nel mare dell’intimità”, organizzata dalla ERPAC Friuli Venezia Giulia a cura di R. Auriemma (Trieste, dicembre 2017-maggio 2018).
- curatrice, insieme con Caterina Greco, Direttrice del Museo Archeologico Regionale Antonino Salinas, della Mostra Sicilia//Grecia//Magna Grecia - Palermo, Museo Archeologico Regionale “Antonino Salinas” 20 dicembre2023-31 marzo 2024.
Didattica
A.A. 2023/2024
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
Year taught 2023/2024
For matriculated on 2022/2023
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 5.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 30.0
Year taught 2023/2024
For matriculated on 2022/2023
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
Year taught 2023/2024
For matriculated on 2022/2023
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 4.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 24.0
Year taught 2023/2024
For matriculated on 2022/2023
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO -TEDESCO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 2
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO CLASSICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO - FRANCESE
A.A. 2022/2023
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
Year taught 2022/2023
For matriculated on 2021/2022
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 5.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 30.0
Year taught 2022/2023
For matriculated on 2021/2022
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
Year taught 2022/2023
For matriculated on 2021/2022
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II
Degree course BENI CULTURALI
Course type Laurea
Language INGLESE
Credits 4.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 24.0
Year taught 2022/2023
For matriculated on 2021/2022
Course year 2
Structure DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 2
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO CLASSICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO - FRANCESE
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO -TEDESCO
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Tipo corso di studio Laurea
Lingua ITALIANO
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 54.0
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso ARCHEOLOGICO
A.A. 2021/2022
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno di corso 2
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO CLASSICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO -TEDESCO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO - FRANCESE
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Tipo corso di studio Laurea
Lingua ITALIANO
Crediti 9.0
Docente titolare Flavia FRISONE
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 54.0
Ore erogate dal docente Flavia FRISONE: 0.0
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso ARCHEOLOGICO
A.A. 2020/2021
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
Sede Lecce
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO -TEDESCO
Sede Lecce
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno di corso 2
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO CLASSICO
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Tipo corso di studio Laurea
Lingua ITALIANO
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 54.0
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso ARCHEOLOGICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO - FRANCESE
A.A. 2019/2020
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Tipo corso di studio Laurea
Lingua ITALIANO
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 72.0
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso ARCHEOLOGICO
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno di corso 2
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO CLASSICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO -TEDESCO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO - FRANCESE
A.A. 2018/2019
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Tipo corso di studio Laurea
Lingua ITALIANO
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 72.0
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI BENI CULTURALI
Percorso ARCHEOLOGICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Per immatricolati nel 2017/2018
Anno di corso 2
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO CLASSICO
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO - FRANCESE
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso PERCORSO COMUNE
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Lingua ITALIANO
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno di corso 1
Struttura DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Percorso ITALO -TEDESCO
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LINGUE MODERNE, LETTERATURE E TRADUZIONE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 36.0
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno accademico di erogazione 2024/2025
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 02/03/2025 al 30/06/2025)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO DIL2 (A189)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
For matriculated on 2023/2024
Year taught 2024/2025
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 03/03/2025 al 06/06/2025)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS (A177)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1 (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 5.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 30.0
For matriculated on 2023/2024
Year taught 2024/2025
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 03/03/2025 al 06/06/2025)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY (A179)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
For matriculated on 2023/2024
Year taught 2024/2025
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 03/03/2025 al 06/06/2025)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS (A177)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 4.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 24.0
For matriculated on 2023/2024
Year taught 2024/2025
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 03/03/2025 al 06/06/2025)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY (A179)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II (L-ANT/02)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2024 al 31/05/2024)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere una buona conoscenza di base dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica, nonché dell’alfabeto e della lingua e cultura dei Greci, tali da permettergli di orientarsi con testi in lingua greca, anche se essi verranno forniti con relativa traduzione.
Il corso mira alla ricostruzione di istituzioni e fenomeni sociali del variegato mondo greco, nel quadro dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C., così come essi possono essere ricostruiti sulla base dello studio della documentazione con metodo storico (modulo A). Esso si propone un percorso completo di conoscenza della documentazione epigrafica, dalle origini dell’alfabeto greco al suo completo sviluppo, e delle classi di documenti con le loro caratteristiche (modulo B). Il riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche verrà approfondito nel quadro delle tematiche sviluppate nei distinti segmenti del corso. Si prevede di saggiare la capacità del singolo studente di esercitare l'esegesi delle fonti storiche a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale, con l'approfondimento di una specifica tematica, che quest'anno sarà:
“Il mare e il sacro: paesaggi, contesti e pratiche cultuali in relazione al mare”
(una parte della sezione di approfondimento verrà svolta in collaborazione con il corso di Archeologia subacquea, Prof.ssa Rita Auriemma)
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e i metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso, che mira a fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e aggiornata interpretazione. Si forniranno riferimenti per la conoscenza del quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. il corso fornirà, in particolare, conoscenze basilari relative alle fonti epigrafiche, dall’origine e sviluppo della scrittura alla natura e alle forme del documento epigrafico.
Gli studenti svilupperanno gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni sociali rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Saranno in grado di riconoscere gli alfabeti e le scritture greche nel loro evolversi storico e la tipologia dei documenti epigrafici, con le loro principali caratteristiche.
- Lezioni frontali per un totale di 42 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze dirette sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Una parte del corso, e segnatamente la sezione di approfondimento, verrà svolta in collaborazione con il corso di Archeologia subacquea, Prof.ssa Rita Auriemma
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. del materiale epigrafico)
Nel corso dell’esame finale orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nel Syllabus del corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli:
28/02/2024
04/2024 (appello straordinario)
05/ 2024 (appello straordinario)
17/06/2024
10/07/2024
12/09/2024
10/2024 (appello straordinario)
12/2024 (appello straordinario)
23/01/2025
06/02/2025
28/02/2025
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)):
Introduzione: approcci, metodi e orientamenti dell’indagine storica sul mondo greco
Modulo A: illustrazione della disciplina epigrafica e delle sue istituzioni. Origine dell’alfabeto e caratteri degli alfabeti epicorici greci. Caratteristiche della scrittura epigrafica greca e suo sviluppo, forma e natura dei documenti e loro classificazione. Le forme numerali. I principali corpora e strumenti di lavoro.
Modulo B: Analisi della documentazione e la problematica storica relativa al tema: “Il mare e il sacro: paesaggi, contesti e pratiche cultuali in relazione al mare”. Gli aspetti salienti della questione saranno approfonditi alla luce della documentazione storica (si apprezzerà il diverso apporto delle fonti, anche operando in collaborazione con il corso di Archeologia subacquea, Prof.ssa Rita Auriemma)
Modulo A:
M. Guarducci, L’Epigrafia greca, dalle origini al tardo impero oppure Ead., Epigrafia Greca, I-IV, Roma, Il Poligrafico 1967-1978 (parti scelte),
La docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017.
Modulo B:
In assenza di un unico manuale utilizzabile in riferimento al tema, el corso delle lezioni verranno forniti documentazione (fonti antiche di diversa natura) e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2024 al 07/06/2024)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere una buona conoscenza di base dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica, nonché dell’alfabeto e della lingua e cultura dei Greci, tali da permettergli di orientarsi con testi in lingua greca, anche se essi verranno forniti con relativa traduzione.
Il corso mira alla ricostruzione di istituzioni e fenomeni sociali del variegato mondo greco, nel quadro dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C., così come essi possono essere ricostruiti sulla base dello studio della documentazione con metodo storico (modulo A). Esso si propone un percorso completo di conoscenza della documentazione epigrafica, dalle origini dell’alfabeto greco al suo completo sviluppo, e delle classi di documenti con le loro caratteristiche (modulo B). Il riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche verrà approfondito nel quadro delle tematiche sviluppate nei distinti segmenti del corso. Si prevede di saggiare la capacità del singolo studente di esercitare l'esegesi delle fonti storiche a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale, con l'approfondimento di una specifica tematica, che quest'anno sarà:
“Il mare e il sacro: paesaggi, contesti e pratiche cultuali in relazione al mare”
(una parte della sezione di approfondimento verrà svolta in collaborazione con il corso di Archeologia subacquea, Prof.ssa Rita Auriemma)
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e i metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso, che mira a fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e aggiornata interpretazione. Si forniranno riferimenti per la conoscenza del quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. il corso fornirà, in particolare, conoscenze basilari relative alle fonti epigrafiche, dall’origine e sviluppo della scrittura alla natura e alle forme del documento epigrafico.
Gli studenti svilupperanno gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni sociali rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Saranno in grado di riconoscere gli alfabeti e le scritture greche nel loro evolversi storico e la tipologia dei documenti epigrafici, con le loro principali caratteristiche.
- Lezioni frontali per un totale di 42 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze dirette sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Una parte del corso, e segnatamente la sezione di approfondimento, verrà svolta in collaborazione con il corso di Archeologia subacquea, Prof.ssa Rita Auriemma
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. del materiale epigrafico)
Nel corso dell’esame finale orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nel Syllabus del corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli:
Appelli (le date, dove indicate, possono subire piccoli slittamenti; dove non indicate, lo saranno in
04/04/2024 (appello straordinario)
13/05/ 2024 (appello straordinario)
17/06/2024
10/07/2024
24/07/2024
12/09/2024
23/10/2024 (appello straordinario)
23/01/2025
06/02/2025
28/02/2025
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)):
Introduzione: approcci, metodi e orientamenti dell’indagine storica sul mondo greco
Modulo A: illustrazione della disciplina epigrafica e delle sue istituzioni. Origine dell’alfabeto e caratteri degli alfabeti epicorici greci. Caratteristiche della scrittura epigrafica greca e suo sviluppo, forma e natura dei documenti e loro classificazione. Le forme numerali. I principali corpora e strumenti di lavoro.
Modulo B: Analisi della documentazione e la problematica storica relativa al tema: “Il mare e il sacro: paesaggi, contesti e pratiche cultuali in relazione al mare”. Gli aspetti salienti della questione saranno approfonditi alla luce della documentazione storica (si apprezzerà il diverso apporto delle fonti, anche operando in collaborazione con il corso di Archeologia subacquea, Prof.ssa Rita Auriemma)
Modulo A:
M. Guarducci, L’Epigrafia greca, dalle origini al tardo impero oppure Ead., Epigrafia Greca, I-IV, Roma, Il Poligrafico 1967-1978 (parti scelte),
La docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017.
Modulo B:
In assenza di un unico manuale utilizzabile in riferimento al tema, el corso delle lezioni verranno forniti documentazione (fonti antiche di diversa natura) e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
For matriculated on 2022/2023
Year taught 2023/2024
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2024 al 07/06/2024)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS (A177)
A general knowledge of the geography of the Mediterranean and surrounding regions, as well as at least a basic knowledge of ancient European history from the second millennium BC to the fall of the Roman Empire, would help students to follow the course.
The course Ancient Mediterranean Civilizations 1 focuses on a core area of European civilisation during the last two millennia BC. It offers a narrative of some of the major political, social and religious features that were shaped over a long period of time, from the Bronze Age (c. 3200 BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD), and which became defining features of medieval and modern Western society.
The first part of the course explores the geographical setting of the ancient world, which differs significantly from the modern configuration of the region. Factors such as geography, ecology and human technology that have consistently influenced the definition of the region will be considered, as will the names, images and myths associated with the area. The course will also focus on relevant phenomena centred on the sea itself, as well as on common patterns and various forms of human interaction across the sea.
Finally, some key themes such as mobility, hegemonies, sea powers or "thalassocracies", cultural integration and the reception of relevant cultural features in the ancient Mediterranean world will be considered.
On completion of this module, students will have a clear, albeit general, knowledge of the dynamic configuration of the Mediterranean region, as well as the major cultural and power centres that have emerged over the last two millennia BC. They will be aware of some social, political and cultural processes that took place during this long period.
Lectures and Classes with the support of PPT presentations; individual and group exercises
Module will be taught in a 4 week block mode (2 weeks preparatory course + 2 weeks lectures).
A detailed plan of the course (preparation + lectures) will be made available.
A final written examination will assess the students' knowledge of the basic elements taught in the preparatory section (geography, chronologies) and their study and understanding of the course material.
Grade:
ECTS A+ A B C D E F
ITALIAN 30/L 30 28 26 24 22 <18
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and course work (preparation and training; lectures): 30%
Final exam: 70%
27/02/2024
07/2024
09/2024
the course will be taught at the NWU of Xi'an (PRC)
Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on ancient cultural history in its broadest sense, with the aim of understanding the beginnings of European civilisation.
It will provide a general overview of the following topics
- The Mediterranean: the idea and the image in time
- The Mediterranean as an object of history
- Geography, ecology and seafaring as factors shaping the area
- Forms of human mobility and cultural contact: trade and exchange; movement of people (through migration and colonisation, but also through forced deportation)
- Common patterns, such as settlement patterns and urbanisation, forms of dependence or power, myths and religion
- Actors and agencies in the creation, transmission and reception of Mediterranean cultural characteristics.
Some of the key themes of these long-term processes will be considered, including state formation, social roles and elite representation, hegemonies and empowerment, and the power of the sea or 'thalassocracy'.
Literary and documentary sources will provide fascinating insights into these cultural features.
teaching materials provided by the teacher as PDF files.
exercises and preparation material (provided as PDF files).
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1 (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 5.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 30.0
For matriculated on 2022/2023
Year taught 2023/2024
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2024 al 07/06/2024)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY (A179)
A general knowledge of the geography of the Mediterranean and surrounding regions, as well as at least a basic knowledge of ancient European history from the second millennium BC to the fall of the Roman Empire, would help students to follow the course.
The course Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on a core area of European civilisation during the last two millennia BC. It offers a narrative of the main political, social and religious features that were shaped over a long period of time, from the Bronze Age (c. 3200 BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD), and which became defining features of medieval and modern Western society.
The first part of the course explores the geographical setting of the ancient world, which differs significantly from the modern configuration of the region. Factors such as geography, ecology and human technology that have consistently influenced the definition of the region will be considered, as will the names, images and myths associated with the area. The course will also focus on relevant phenomena centred on the sea itself, as well as on common patterns and various forms of human interaction across the sea.
Finally, some key themes such as mobility, hegemonies, sea powers or "thalassocracies", cultural integration and the reception of relevant cultural features in the ancient Mediterranean world will be considered.
On completion of this module, students will have a clear, albeit general, knowledge of the dynamic configuration of the Mediterranean region, as well as the major cultural and power centres that have emerged over the last two millennia BC. They will be aware of some social, political and cultural processes that took place during this long period. They will be able to read and understand some sources such as texts and artefacts that shed light on these processes.
Lectures and Classes with the support of PPT presentations; individual and group exercises
Module will be taught in a 4 week block mode (2 weeks preparatory course + 2 weeks lectures).
A detailed plan of the course (preparation + lectures) will be made available.
A final written examination will assess the students' study and understanding of the basic elements taught in the preparatory section (geography, chronologies), their knowledge of the course teaching material and of the assigned readings.
Grade:
ECTS A+ A B C D E F
ITALIAN 30/L 30 28 26 24 22 <18
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and course work (preparation and training; lectures): 30%
Final exam: 70%
27/02/2024
07/2024
09/2024
ìThe course is taught in English, It will be taught at the NWU of Xi'an (PRC)
Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on ancient cultural history in its broadest sense, with the aim of understanding the beginnings of European civilisation.
It will provide a general overview of the following topics
- The Mediterranean: the idea and the image in time
- The Mediterranean as an object of history
- Geography, ecology and seafaring as factors shaping the area
- Forms of human mobility and cultural contact: trade and exchange; movement of people (through migration and colonisation, but also through forced deportation)
- Common patterns, such as settlement patterns and urbanisation, forms of dependence or power, myths and religion
- Actors and agencies in the creation, transmission and reception of Mediterranean cultural characteristics.
Some of the key themes of these long-term processes will be considered, including state formation, social roles and elite representation, hegemonies and empowerment, and the power of the sea or 'thalassocracy'.
Literary and documentary sources will provide fascinating insights into these cultural features.
teaching materials provided by the teacher as PDF files.
exercises and preparation material (provided as PDF files)
Broodbank,C. (2013) The Making of the Middle sea:a history of the Mediterranean from the beginning to the emergence of the classical world. London: Thames&Hudson, pp.30-
Braudel, F. (2001) The Mediterranean in the Ancient World, London: Allen Lane (readings)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
For matriculated on 2022/2023
Year taught 2023/2024
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2024 al 07/06/2024)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS (A177)
The course presupposes some general knowledge, mainly concerning the geographical setting of the Mediterranean and the historical framework, which is provided in the course Ancient Mediterranean Civilizations I, a module which should be considered as a preparation for this course.
The Ancient Mediterranean Civilizations II course covers the history from the Bronze Age (2nd millennium BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD). It will provide a coherent narrative of the major civilisations that followed or interacted during this long period. After clarifying the chronological framework and the main periodisations in use, an outline of the main social, political and cultural features of these civilisations in time will be proposed.
Students will acquire a clear, albeit general, knowledge of the history of the Mediterranean region during the last two millennia BC and the first centuries AD.
They will be able to understand and use the chronological divisions defined by modern scholars and to place the various civilisations under study in chronological order.
They will know the main events that marked the history of the Mediterranean region in antiquity (with their dates).
Lectures and classes supported by PPT presentations; individual and group exercises.
The module will be taught in a 4-week block mode (2 weeks preparation + 2 weeks lectures).
A detailed schedule of the course (preparation + lectures) will be made available.
A final written examination will assess the students' study and understanding of the basic elements taught in the preparatory section (chronologies), their knowledge of the course teaching material.
Grade:
ECTS A+ A B C D E F
ITALIAN 30/L 30 28 26 24 22 <18
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and course work (preparation and training; lectures): 30%
Final exam: 70%
The course will be taught in English. It will be taught at the NWU of Xi'an (PRC)
The Ancient Mediterranean Civilizations II course focuses on the ancient history of the Mediterranean basin and the various civilizations that formed the beginnings of European civilisation.
The history from the Bronze Age (c. 3200 B.C.) to the fall of the Western Roman Empire (476 A.D.) will be illustrated by a narrative divided into major chronological periods, including
- the protohistoric Aegean societies, the Minoans, the Mycenaeans and the Phoenicians;
- Phoenicians;
- The Greek world in the Archaic, Classical and Hellenistic periods;
- Etruscans, Carthaginians and ancient Italic peoples, including the Romans;
- The struggles between Carthage and Rome and the Roman conquest of the whole basin (31 BC);
- The creation of the idea of 'mare nostrum' and the unity of the Roman Mediterranean until its disintegration.
PDF and texts provided by the teacher
Abulafia, D. (2011) The Great Sea: a Human History of the Mediterranean, Cambridge University Press, pp. 15-211; 226-239.
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 4.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 24.0
For matriculated on 2022/2023
Year taught 2023/2024
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2024 al 07/06/2024)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY (A179)
The course presupposes some general knowledge, mainly concerning the geographical setting of the Mediterranean and the historical framework, which is provided in the course Ancient Mediterranean Civilizations I, a module which should be considered as a preparation for this course.
The Ancient Mediterranean Civilizations II course covers the history from the Bronze Age (2nd millennium BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD). It will provide a coherent narrative of the major civilisations that followed or interacted during this long period. After clarifying the chronological framework and the main periodisations in use, an outline of the main social, political and cultural features of these civilisations in time will be proposed. Emphasis will be placed on events and processes that constitute essential references and turning points in the historical dynamics of the ancient Mediterranean.
Literary and documentary sources related to these historical phases and phenomena will be analysed, highlighting their specific contribution to the knowledge of the subject.
Students will acquire a clear, albeit general, knowledge of the history of the Mediterranean region during the last two millennia BC and the first centuries AD.
They will be able to understand and use the chronological divisions defined by modern scholars and to place the various civilisations under study in chronological order.
They will know the main social, political and cultural processes and the main events that marked the history of the Mediterranean region in antiquity (with their dating).
They will be able to understand sources such as texts and artefacts that document the above processes.
Lectures and classes supported by PPT presentations; individual and group exercises.
The module will be taught in a 4-week block mode (2 weeks preparation + 2 weeks lectures).
A detailed schedule of the course (preparation + lectures) will be made available.
A final written examination will assess the students' study and understanding of the basic elements taught in the preparatory section (chronologies), their knowledge of the course teaching material and of the assigned readings.
Grade:
ECTS A+ A B C D E F
ITALIAN 30/L 30 28 26 24 22 <18
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and course work (preparation and training; lectures): 30%
Final exam: 70%
The course will be taught in English. It will be taught at the NWU of Xi'an (PRC)
The Ancient Mediterranean Civilizations II course focuses on the ancient history of the Mediterranean basin and the various civilizations that formed the beginnings of European civilisation.
The history from the Bronze Age (c. 3200 B.C.) to the fall of the Western Roman Empire (476 A.D.) will be illustrated by a narrative divided into major chronological periods, including
- the protohistoric Aegean societies, the Minoans, the Mycenaeans and the Phoenicians;
- Phoenicians;
- The Greek world in the Archaic, Classical and Hellenistic periods;
- Etruscans, Carthaginians and ancient Italic peoples, including the Romans;
- The struggles between Carthage and Rome and the Roman conquest of the whole basin (31 BC);
- The creation of the idea of 'mare nostrum' and the unity of the Roman Mediterranean until its disintegration.
Some key events and processes that represent turning points in the historical dynamics of the ancient Mediterranean will be highlighted.
Readings from literary and documentary sources will form an important part of the study.
PDF and texts provided by the teacher
Abulafia, D. (2011) The Great Sea: a Human History of the Mediterranean, Cambridge University Press, pp. 15-211; 226-239.
Horden, P. and Kinoshita, S. (eds) (2014), A Companion to Mediterranean History, Wiley Blackwell , pp. 43-76
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II (L-ANT/02)
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2024 al 31/05/2024)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Buona conoscenza della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e degli aspetti essenziali caratterizzanti la società e la cultura greca; capacità di leggere e comprendere testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso inquadra le metodologie e gli orientamenti, antichi e moderni, nell’indagine storica e storico-sociale sul mondo greco. Vengono definiti i differenti metodi di classificazione e di studio della documentazione. In riferimento a quest’ambito verrà proposto un approfondimento monografico che fornirà lo spunto per lavori seminariali individuali/di gruppo.
Il tema approfondito sarà Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti sperimenteranno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni (sociali, culturali, religiosi etc) rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Parallelamente, saranno chiamati a evidenziare i possibili richiami e riflessi dei fenomeni antichi nella cultura di età moderna e contemporanea. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Le circa 30 ore di didattica frontale, pari a 6 CFU,
prevedono:
- Lezioni frontali (modulo introduttivo + B, circa 25 ore): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata
- seminari (modulo C, circa 5 ore per individuazione temi, elaborazione, esposizione) svolti dagli studenti con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (le date, dove indicate, possono subire piccoli slittamenti)
04/04/2024 (appello straordinario)
13/05/ 2024 (appello straordinario)
17/06/2024
10/07/2024
24/07/2024
12/09/2024
23/10/2024 (appello straordinario)
23/01/2025
06/02/2025
28/02/2025
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante e per definire il tema dell'approfondimento personale.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli) che sono, in parte, condivisi dal Corso erogato per il CdLM in Scienze Filosofiche
Modulo introduttivo (2-4 ore)
Modulo B (20-22 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle..
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema dell’approccio esegetico alle fonti.
Modulo C (ca 5 ore): modulo seminariale (proposto obbligatoriamente a studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi e materiali didattici, fonti antiche (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
Modulo introduttivo:
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78 (testo presente anche in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089)
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78 (testo presente anche in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089)
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
M. Bettalli (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Carocci, Roma 2009
Le pagine da studiare verranno indicate di volta in volta dalla docente e ne verrà fornito un elenco completo a fine corso
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordati con i singoli studenti
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2024 al 31/05/2024)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dall'inizio del I millennio A.C. all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Il corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore): parte generale, in didattica asincrona – lezioni preregistrate ed esercitazioni
modulo B (ca 25 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - lezioni frontali
modulo C (circa 5 ore): seminario di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
I metodi didattici prevedono:
- Per le lezioni frontali e i seminari la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (le date, dove indicate, possono subire piccoli slittamenti; dove non indicate, lo saranno in
04/04/2024 (appello straordinario)
13/05/ 2024 (appello straordinario)
17/06/2024
10/07/2024
24/07/2024
12/09/2024
23/10/2024 (appello straordinario)
23/01/2025
06/02/2025
28/02/2025
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (25 ore): parte generale: nel corso di 30 lezioni pre-registrate verrà illustrata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- origini e sviluppo (in senso urbanistico-territoriale)
- evoluzione e definizione
- organizzazione e soggetti operanti nella polis classica
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- La colonizzazione di età arcaica e classica
- La polis arcaica fra competizione e riforma:
- le "aristocrazie arcaiche"
- legislatori e tyrannoi
- Atene fra Solone e Clistene
- Sparta
- L’evoluzione e la teoresi classica dei sistemi politici:
- I sistemi autocratici
- la città dei ricchi
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- i rapporti fra i Greci e i popoli dell'Asia Minore in età arcaica
- Le guerre Persiane e le loro conseguenze
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Le egemonie effimere e la ricerca di nuovi equilibri nel IV secolo
- Filippo II
- Alessandro Magno e la conquista ecumenica
- il modello storico della monarchia universale ellenistica
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78; oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, 1015-1089
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
M. Bettalli (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Carocci, Roma 2009
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2024 al 31/05/2024)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dall'inizio del I millennio A.C. all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Il corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore): parte generale, in didattica asincrona – lezioni preregistrate ed esercitazioni
modulo B (ca 25 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - lezioni frontali
modulo C (circa 5 ore): seminario di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
I metodi didattici prevedono:
- Per le lezioni frontali e i seminari la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (le date, dove indicate, possono subire piccoli slittamenti; dove non indicate, lo saranno in
04/04/2024 (appello straordinario)
13/05/ 2024 (appello straordinario)
17/06/2024
10/07/2024
24/07/2024
12/09/2024
23/10/2024 (appello straordinario)
23/01/2025
06/02/2025
28/02/2025
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (25 ore): parte generale: nel corso di 30 lezioni pre-registrate verrà illustrata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- origini e sviluppo (in senso urbanistico-territoriale)
- evoluzione e definizione
- organizzazione e soggetti operanti nella polis classica
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- La colonizzazione di età arcaica e classica
- La polis arcaica fra competizione e riforma:
- le "aristocrazie arcaiche"
- legislatori e tyrannoi
- Atene fra Solone e Clistene
- Sparta
- L’evoluzione e la teoresi classica dei sistemi politici:
- I sistemi autocratici
- la città dei ricchi
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- i rapporti fra i Greci e i popoli dell'Asia Minore in età arcaica
- Le guerre Persiane e le loro conseguenze
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Le egemonie effimere e la ricerca di nuovi equilibri nel IV secolo
- Filippo II
- Alessandro Magno e la conquista ecumenica
- il modello storico della monarchia universale ellenistica
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78; oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, 1015-1089
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
M. Bettalli (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Carocci, Roma 2009
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2023/2024
Anno accademico di erogazione 2023/2024
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2024 al 31/05/2024)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dall'inizio del I millennio A.C. all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Il corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore): parte generale, in didattica asincrona – lezioni preregistrate ed esercitazioni
modulo B (ca 25 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - lezioni frontali
modulo C (circa 5 ore): seminario di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
I metodi didattici prevedono:
- Per le lezioni frontali e i seminari la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (le date, dove indicate, possono subire piccoli slittamenti; dove non indicate, lo saranno in
04/04/2024 (appello straordinario)
13/05/ 2024 (appello straordinario)
17/06/2024
10/07/2024
24/07/2024
12/09/2024
23/10/2024 (appello straordinario)
23/01/2025
06/02/2025
28/02/2025
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (25 ore): parte generale: nel corso di 30 lezioni pre-registrate verrà illustrata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- origini e sviluppo (in senso urbanistico-territoriale)
- evoluzione e definizione
- organizzazione e soggetti operanti nella polis classica
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- La colonizzazione di età arcaica e classica
- La polis arcaica fra competizione e riforma:
- le "aristocrazie arcaiche"
- legislatori e tyrannoi
- Atene fra Solone e Clistene
- Sparta
- L’evoluzione e la teoresi classica dei sistemi politici:
- I sistemi autocratici
- la città dei ricchi
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- i rapporti fra i Greci e i popoli dell'Asia Minore in età arcaica
- Le guerre Persiane e le loro conseguenze
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Le egemonie effimere e la ricerca di nuovi equilibri nel IV secolo
- Filippo II
- Alessandro Magno e la conquista ecumenica
- il modello storico della monarchia universale ellenistica
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Storiografia e memorie mitiche degli eroi: il caso di Eracle.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78; oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, 1015-1089
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
M. Bettalli (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Carocci, Roma 2009
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA GRECA (L-ANT/02)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2023 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere una buona conoscenza di base dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica, nonché dell’alfabeto e della lingua e cultura dei Greci, tali da permettergli di orientarsi con testi in lingua greca, anche se essi verranno forniti con relativa traduzione.
Il corso mira alla ricostruzione di istituzioni e fenomeni sociali del variegato mondo greco, nel quadro dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C., così come essi possono essere ricostruiti sulla base dello studio della documentazione con metodo storico (modulo A). Esso si propone un percorso completo di conoscenza della documentazione epigrafica, dalle origini dell’alfabeto greco al suo completo sviluppo, e delle classi di documenti con le loro caratteristiche (modulo B). Il riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche verrà approfondito nel quadro delle tematiche sviluppate nei distinti segmenti del corso. Si prevede di saggiare la capacità del singolo studente di esercitare l'esegesi delle fonti storiche a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale, con l'approfondimento di una specifica tematica, che quest'anno sarà
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e i metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso, che mira a fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e aggiornata interpretazione. Si forniranno riferimenti per la conoscenza del quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. il corso fornirà, in particolare, conoscenze basilari relative alle fonti epigrafiche, dall’origine e sviluppo della scrittura alla natura e alle forme del documento epigrafico.
Gli studenti svilupperanno gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni sociali rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Saranno in grado di riconoscere gli alfabeti e le scritture greche nel loro evolversi storico e la tipologia dei documenti epigrafici, con le loro principali caratteristiche.
- Lezioni frontali per un totale di 42 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. del materiale epigrafico)
Nel corso dell’esame finale orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nel Syllabus del corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli:
28/02/2023
04/04/2023 (appello straordinario)
18/05/2023 (appello straordinario)
22/06/2023
12/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
12/10/2023 (appello straordinario)
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli) che sono, in parte, condivisi dal Corso erogato per il CdLM in Archeologia):
Modulo A: Analisi della documentazione e la problematica storica relativa al tema: “”. Gli aspetti salienti della questione saranno approfonditi alla luce della documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto delle fonti)
Modulo B: illustrazione della disciplina epigrafica e delle sue istituzioni. Origine dell’alfabeto e caratteri degli alfabeti epicorici greci. Caratteristiche della scrittura epigrafica greca e suo sviluppo, forma e natura dei documenti e loro classificazione. Le forme numerali. I principali corpora e strumenti di lavoro.
Modulo A:
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto
Modulo B:
M. Guarducci, L’Epigrafia greca, dalle origini al tardo impero oppure Ead., Epigrafia Greca, I-IV, Roma, Il Poligrafico 1967-1978 (parti scelte),
La docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2023 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere una buona conoscenza di base dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica, nonché dell’alfabeto e della lingua e cultura dei Greci, tali da permettergli di orientarsi con testi in lingua greca, anche se essi verranno forniti con relativa traduzione.
Il corso mira alla ricostruzione di istituzioni e fenomeni sociali del variegato mondo greco, nel quadro dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C., così come essi possono essere ricostruiti sulla base dello studio della documentazione con metodo storico (modulo A). Esso si propone un percorso completo di conoscenza della documentazione epigrafica, dalle origini dell’alfabeto greco al suo completo sviluppo, e delle classi di documenti con le loro caratteristiche (modulo B). Il riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche verrà approfondito nel quadro delle tematiche sviluppate nei distinti segmenti del corso. Si prevede di saggiare la capacità del singolo studente di esercitare l'esegesi delle fonti storiche a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale, con l'approfondimento di una specifica tematica, che quest'anno sarà
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e i metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso, che mira a fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e aggiornata interpretazione. Si forniranno riferimenti per la conoscenza del quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. il corso fornirà, in particolare, conoscenze basilari relative alle fonti epigrafiche, dall’origine e sviluppo della scrittura alla natura e alle forme del documento epigrafico.
Gli studenti svilupperanno gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni sociali rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Saranno in grado di riconoscere gli alfabeti e le scritture greche nel loro evolversi storico e la tipologia dei documenti epigrafici, con le loro principali caratteristiche.
- Lezioni frontali per un totale di 30 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. del materiale epigrafico)
Nel corso dell’esame finale orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nel Syllabus del corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli:
28/02/2023
04/04/2023 (appello straordinario)
18/05/2023 (appello straordinario)
22/06/2023
12/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
12/10/2023 (appello straordinario)
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli) che sono, in parte, condivisi dal Corso erogato per il CdLM in Archeologia):
Modulo A: Analisi della documentazione e la problematica storica relativa al tema: “”. Gli aspetti salienti della questione saranno approfonditi alla luce della documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto delle fonti)
Modulo B: illustrazione della disciplina epigrafica e delle sue istituzioni. Origine dell’alfabeto e caratteri degli alfabeti epicorici greci. Caratteristiche della scrittura epigrafica greca e suo sviluppo, forma e natura dei documenti e loro classificazione. Le forme numerali. I principali corpora e strumenti di lavoro.
Modulo A:
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto
Modulo B:
M. Guarducci, L’Epigrafia greca, dalle origini al tardo impero oppure Ead., Epigrafia Greca, I-IV, Roma, Il Poligrafico 1967-1978 (parti scelte),
La docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
For matriculated on 2021/2022
Year taught 2022/2023
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2022 al 09/06/2023)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS (A177)
A general knowledge of the geography of the Mediterranean and surrounding regions, as well as at least a basic knowledge of ancient European history from the 2nd millennium BC to the fall of the Roman Empire would facilitate the course.
The course Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on a core area of European civilisation during the last two millennia BC. It offers a complete narrative of the major political, social and religious features that were shaped over a long period of time, from the Bronze Age (c. 3200 BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD), and which became defining features of medieval and modern Western society.
The first part of the course explores the geographical setting of the ancient world, which differs significantly from the modern configuration of the region. Factors such as geography, ecology and human technology that have consistently influenced the definition of this region will be considered, as well as the names, images and myths associated with the area. The course will also focus on relevant phenomena centred on the sea itself, as well as on common patterns and various forms of human interaction across the sea.
Finally, some key themes such as state formation, hegemonies, sea powers or 'thalassocracies', cultural integration and the reception of relevant cultural features in the ancient Mediterranean world will be considered.
Upon completion of this module, students will have a clear, albeit general, knowledge of the dynamic configuration of the Mediterranean region, as well as the major cultural and power centres that have emerged over the last two millennia BC. They will know the main social, political and cultural processes that took place during this long period. They will be able to read and understand sources such as texts and artefacts that shed light on these processes.
Classes supported by PPT presentations.
The module is delivered in a 4-week block of lectures, both face-to-face and live online, and over a longer period through pre-recorded lessons.
Teaching materials will be provided in two forms:
(i) PPT lectures illustrating the course content (provided to students as PDF files).
(ii) Texts containing exercises and exam preparation material (provided as PDF files).
This course has a final examination (written/oral). This exam will assess the student's understanding of the material presented in the course and the assigned readings.
Grading:
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and coursework: 40%
Final exam: 60%
esonero scritto (in data da definirsi)
23/06/2023
13/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
The module will be taught in English.
The course Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on ancient cultural history in its broadest sense, with the aim of understanding the beginnings of European civilisation.
It will provide a general overview of the following topics
- Geography, ecology and seafaring as factors shaping the area
- Forms of human mobility and cultural contact: trade and exchange; movement of people (through migration and colonisation, but also through forced deportation).
- Common patterns, such as settlement patterns and urbanisation, forms of dependence or power, myths and religion
- Actors and agencies in the creation, transmission and reception of cultural characteristics in the Mediterranean.
Some of the key themes of these long-term processes will be considered, including state formation, social roles and elite representation, hegemonies and empowerment, and the powers of the sea or 'thalassocracies'.
Literary and documentary sources will provide fascinating insights into these cultural features.
Abulafia, D. (2011) The Great Sea: a Human History of the Mediterranean, Cambridge University Press, pp. 15-211; 226-239.
Horden, P. and Kinoshita, S. (eds) (2014), A Companion to Mediterranean History, Wiley Blackwell , pp. 137-200; 203-218; 234-278; 345-358; 378-391; 441-474
Braudel, F. (2001) The Mediterranean in the Ancient World, London: Allen Lane (readings)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION 1 (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 5.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 30.0
For matriculated on 2021/2022
Year taught 2022/2023
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2022 al 09/06/2023)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY (A179)
A general knowledge of the geography of the Mediterranean and surrounding regions, as well as at least a basic knowledge of ancient European history from the 2nd millennium BC to the fall of the Roman Empire would facilitate the course.
The course Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on a core area of European civilisation during the last two millennia BC. It offers a complete narrative of the major political, social and religious features that were shaped over a long period of time, from the Bronze Age (c. 3200 BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD), and which became defining features of medieval and modern Western society.
The first part of the course explores the geographical setting of the ancient world, which differs significantly from the modern configuration of the region. Factors such as geography, ecology and human technology that have consistently influenced the definition of this region will be considered, as well as the names, images and myths associated with the area. The course will also focus on relevant phenomena centred on the sea itself, as well as on common patterns and various forms of human interaction across the sea.
Finally, some key themes such as state formation, hegemonies, sea powers or 'thalassocracies', cultural integration and the reception of relevant cultural features in the ancient Mediterranean world will be considered.
Upon completion of this module, students will have a clear, albeit general, knowledge of the dynamic configuration of the Mediterranean region, as well as the major cultural and power centres that have emerged over the last two millennia BC. They will know the main social, political and cultural processes that took place during this long period. They will be able to read and understand sources such as texts and artefacts that shed light on these processes.
Classes supported by PPT presentations.
The module is delivered in a 4-week block of lectures, both face-to-face and live online, and over a longer period through pre-recorded lessons.
Teaching materials will be provided in two forms:
(i) PPT lectures illustrating the course content (provided to students as PDF files).
(ii) Texts containing exercises and exam preparation material (provided as PDF files).
This course has a final examination (written/oral). This exam will assess the student's understanding of the material presented in the course and the assigned readings.
Grading:
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and coursework: 40%
Final exam: 60%
esonero scritto (in data da definirsi)
23/06/2023
13/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
The module will be taught in English.
The course Ancient Mediterranean Civilizations I focuses on ancient cultural history in its broadest sense, with the aim of understanding the beginnings of European civilisation.
It will provide a general overview of the following topics
- Geography, ecology and seafaring as factors shaping the area
- Forms of human mobility and cultural contact: trade and exchange; movement of people (through migration and colonisation, but also through forced deportation).
- Common patterns, such as settlement patterns and urbanisation, forms of dependence or power, myths and religion
- Actors and agencies in the creation, transmission and reception of cultural characteristics in the Mediterranean.
Some of the key themes of these long-term processes will be considered, including state formation, social roles and elite representation, hegemonies and empowerment, and the powers of the sea or 'thalassocracies'.
Literary and documentary sources will provide fascinating insights into these cultural features.
Abulafia, D. (2011) The Great Sea: a Human History of the Mediterranean, Cambridge University Press, pp. 15-211; 226-239.
Horden, P. and Kinoshita, S. (eds) (2014), A Companion to Mediterranean History, Wiley Blackwell , pp. 137-200; 203-218; 234-278; 345-358; 378-391; 441-474
Braudel, F. (2001) The Mediterranean in the Ancient World, London: Allen Lane (readings)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS I (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 3.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 18.0
For matriculated on 2021/2022
Year taught 2022/2023
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2022 al 09/06/2023)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE FINE ARTS (A177)
The course presupposes some general knowledge, mainly concerning the geographical setting of the Mediterranean and the historical framework, which is provided in the course Ancient Mediterranean Civilizations I, a module which should be considered as a preparation for this course.
The Ancient Mediterranean Civilizations II course covers the history from the Bronze Age (2nd millennium BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD). It will provide a coherent narrative of the major civilisations that followed or interacted during this long period. After clarifying the chronological framework and the main periodisations in use, an outline of the main social, political and cultural features of these civilisations in time will be proposed. Emphasis will be placed on events and processes that constitute essential references and turning points in the historical dynamics of the ancient Mediterranean.
Literary and documentary sources related to these historical phases and phenomena will be analysed, highlighting their specific contribution to the knowledge of the subject.
Students will acquire a clear, albeit general, knowledge of the history of the Mediterranean region during the last two millennia BC and the first centuries AD.
They will be able to understand and use the chronological divisions defined by modern scholars and to place the various civilisations under study in chronological order.
They will know the main social, political and cultural processes and the main events that marked the history of the Mediterranean region in antiquity (with their dating).
They will be able to understand sources such as texts and artefacts that document the above processes.
Classes supported by PPT presentations.
The module is delivered in a 4-week block of lectures, both face-to-face and live online, and over a longer period through pre-recorded lessons.
Teaching materials will be provided in two forms:
(i) PPT lectures illustrating the course content (provided to students as PDF files).
(ii) Texts containing exercises and exam preparation material (provided as PDF files).
This course has a final examination (written/oral). This exam will assess the student's understanding of the material presented in the course and the assigned readings.
Grading:
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and coursework: 40%
Final exam: 60%
esonero scritto (in data da definirsi)
23/06/2023
13/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
The module will be taught in English.
The Ancient Mediterranean Civilizations II course focuses on the ancient history of the Mediterranean basin and the various civilizations that formed the beginnings of European civilisation.
The history from the Bronze Age (c. 3200 B.C.) to the fall of the Western Roman Empire (476 A.D.) will be illustrated by a narrative divided into major chronological periods, including
- the protohistoric Aegean societies, the Minoans, the Mycenaeans and the Phoenicians;
- Phoenicians;
- The Greek world in the Archaic, Classical and Hellenistic periods;
- Etruscans, Carthaginians and ancient Italic peoples, including the Romans;
- The struggles between Carthage and Rome and the Roman conquest of the whole basin (31 BC);
- The creation of the idea of 'mare nostrum' and the unity of the Roman Mediterranean until its disintegration.
Some key events and processes that represent turning points in the historical dynamics of the ancient Mediterranean will be highlighted.
Readings from literary and documentary sources will form an important part of the study.
Abulafia, D. (2011) The Great Sea: a Human History of the Mediterranean, Cambridge University Press, pp. 15-211; 226-239.
Horden, P. and Kinoshita, S. (eds) (2014), A Companion to Mediterranean History, Wiley Blackwell , pp. 43-76
Braudel, F. (2001) The Mediterranean in the Ancient World, London: Allen Lane, part II (readings)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATION II (L-ANT/02)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II
Degree course BENI CULTURALI
Subject area L-ANT/02
Course type Laurea
Credits 4.0
Teaching hours Ore totali di attività frontale: 24.0
For matriculated on 2021/2022
Year taught 2022/2023
Course year 2
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2022 al 09/06/2023)
Language INGLESE
Subject matter ITALO CINESE TECHNOLOGY (A179)
The course presupposes some general knowledge, mainly concerning the geographical setting of the Mediterranean and the historical framework, which is provided in the course Ancient Mediterranean Civilizations I, a module which should be considered as a preparation for this course.
The Ancient Mediterranean Civilizations II course covers the history from the Bronze Age (2nd millennium BC) to the fall of the Roman Empire (476 AD). It will provide a coherent narrative of the major civilisations that followed or interacted during this long period. After clarifying the chronological framework and the main periodisations in use, an outline of the main social, political and cultural features of these civilisations in time will be proposed. Emphasis will be placed on events and processes that constitute essential references and turning points in the historical dynamics of the ancient Mediterranean.
Literary and documentary sources related to these historical phases and phenomena will be analysed, highlighting their specific contribution to the knowledge of the subject.
Students will acquire a clear, albeit general, knowledge of the history of the Mediterranean region during the last two millennia BC and the first centuries AD.
They will be able to understand and use the chronological divisions defined by modern scholars and to place the various civilisations under study in chronological order.
They will know the main social, political and cultural processes and the main events that marked the history of the Mediterranean region in antiquity (with their dating).
They will be able to understand sources such as texts and artefacts that document the above processes.
Classes supported by PPT presentations.
The module is delivered in a 4-week block of lectures, both face-to-face and live online, and over a longer period through pre-recorded lessons.
Teaching materials will be provided in two forms:
(i) PPT lectures illustrating the course content (provided to students as PDF files).
(ii) Texts containing exercises and exam preparation material (provided as PDF files).
This course has a final examination (written/oral). This exam will assess the student's understanding of the material presented in the course and the assigned readings.
Grading:
Grades will be determined according to the following breakdown:
Attendance and coursework: 40%
Final exam: 60%
esonero scritto (in data da definirsi)
23/06/2023
13/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
The module will be taught in English.
The Ancient Mediterranean Civilizations II course focuses on the ancient history of the Mediterranean basin and the various civilizations that formed the beginnings of European civilisation.
The history from the Bronze Age (c. 3200 B.C.) to the fall of the Western Roman Empire (476 A.D.) will be illustrated by a narrative divided into major chronological periods, including
- the protohistoric Aegean societies, the Minoans, the Mycenaeans and the Phoenicians;
- Phoenicians;
- The Greek world in the Archaic, Classical and Hellenistic periods;
- Etruscans, Carthaginians and ancient Italic peoples, including the Romans;
- The struggles between Carthage and Rome and the Roman conquest of the whole basin (31 BC);
- The creation of the idea of 'mare nostrum' and the unity of the Roman Mediterranean until its disintegration.
Some key events and processes that represent turning points in the historical dynamics of the ancient Mediterranean will be highlighted.
Readings from literary and documentary sources will form an important part of the study.
Abulafia, D. (2011) The Great Sea: a Human History of the Mediterranean, Cambridge University Press, pp. 15-211; 226-239.
Horden, P. and Kinoshita, S. (eds) (2014), A Companion to Mediterranean History, Wiley Blackwell , pp. 43-76
Braudel, F. (2001) The Mediterranean in the Ancient World, London: Allen Lane, part II (readings)
ANCIENT MEDITERRANEAN CIVILIZATIONS II (L-ANT/02)
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2023 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Buona conoscenza della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e degli aspetti essenziali caratterizzanti la società e la cultura greca, capacità di leggere e comprendere testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso inquadra le metodologie e gli orientamenti, antichi e moderni, nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Le circa 30 ore di didattica, pari a 6 CFU,
prevedono:
- Lezioni frontali (modulo B, circa 25 ore): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata
- seminari (modulo C, circa 5 ore) svolti dagli studenti con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli
28/02/2023
04/04/2023 (appello straordinario)
18/05/2023 (appello straordinario)
22/06/2023
12/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
12/10/2023 (appello straordinario)
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli) che sono, in parte, condivisi dal Corso erogato per il CdLM in Scienze Filosofiche
Modulo introduttivo (2-4 ore)
Modulo B (20-22 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Gli storici antichi fra progetto storiografico e memorie locali.
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema dell’approccio esegetico alle fonti.
Modulo C (ca 5 ore): modulo seminariale (in particolare da programmarsi per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi e materiali didattici, fonti antiche (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2023 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dall'inizio del I millennio A.C. all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e memorie locali nei principali storici greci. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Il corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore): parte generale, in didattica asincrona – lezioni preregistrate ed esercitazioni
modulo B (ca 25 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - lezioni frontali
modulo C (circa 5 ore): seminario di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
I metodi didattici prevedono:
- Per le lezioni frontali e i seminari la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli
28/02/2023
04/04/2023 (appello straordinario)
18/05/2023 (appello straordinario)
22/06/2023
12/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
12/10/2023 (appello straordinario)
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): parte generale: nel corso di 30 lezioni pre-registrate verrà illustrata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- origini e sviluppo (in senso urbanistico-territoriale)
- evoluzione e definizione
- organizzazione e soggetti operanti nella polis classica
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- La colonizzazione di età arcaica e classica
- La polis arcaica fra competizione e riforma:
- le "aristocrazie arcaiche"
- legislatori e tyrannoi
- Atene fra Solone e Clistene
- Sparta
- L’evoluzione e la teoresi classica dei sistemi politici:
- I sistemi autocratici
- la città dei ricchi
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- i rapporti fra i Greci e i popoli dell'Asia Minore in età arcaica
- Le guerre Persiane e le loro conseguenze
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Le egemonie effimere e la ricerca di nuovi equilibri nel IV secolo
- Filippo II
- Alessandro Magno e la conquista ecumenica
- il modello storico della monarchia universale ellenistica
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (25 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Gli storici antichi fra progetto storiografico e memorie locali.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2023 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dall'inizio del I millennio A.C. all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e memorie locali nei principali storici greci. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Il corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore): parte generale, in didattica asincrona – lezioni preregistrate ed esercitazioni
modulo B (ca 25 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - lezioni frontali
modulo C (circa 5 ore): seminario di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
I metodi didattici prevedono:
- Per le lezioni frontali e i seminari la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli
28/02/2023
04/04/2023 (appello straordinario)
18/05/2023 (appello straordinario)
22/06/2023
12/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
12/10/2023 (appello straordinario)
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): parte generale: nel corso di 30 lezioni pre-registrate verrà illustrata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- origini e sviluppo (in senso urbanistico-territoriale)
- evoluzione e definizione
- organizzazione e soggetti operanti nella polis classica
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- La colonizzazione di età arcaica e classica
- La polis arcaica fra competizione e riforma:
- le "aristocrazie arcaiche"
- legislatori e tyrannoi
- Atene fra Solone e Clistene
- Sparta
- L’evoluzione e la teoresi classica dei sistemi politici:
- I sistemi autocratici
- la città dei ricchi
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- i rapporti fra i Greci e i popoli dell'Asia Minore in età arcaica
- Le guerre Persiane e le loro conseguenze
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Le egemonie effimere e la ricerca di nuovi equilibri nel IV secolo
- Filippo II
- Alessandro Magno e la conquista ecumenica
- il modello storico della monarchia universale ellenistica
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (25 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Gli storici antichi fra progetto storiografico e memorie locali.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2023 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dall'inizio del I millennio A.C. all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e memorie locali nei principali storici greci. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Il corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore): parte generale, in didattica asincrona – lezioni preregistrate ed esercitazioni
modulo B (ca 25 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - lezioni frontali
modulo C (circa 5 ore): seminario di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
I metodi didattici prevedono:
- Per le lezioni frontali e i seminari la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli
28/02/2023
04/04/2023 (appello straordinario)
18/05/2023 (appello straordinario)
22/06/2023
12/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
12/10/2023 (appello straordinario)
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): parte generale: nel corso di 30 lezioni pre-registrate verrà illustrata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- origini e sviluppo (in senso urbanistico-territoriale)
- evoluzione e definizione
- organizzazione e soggetti operanti nella polis classica
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- La colonizzazione di età arcaica e classica
- La polis arcaica fra competizione e riforma:
- le "aristocrazie arcaiche"
- legislatori e tyrannoi
- Atene fra Solone e Clistene
- Sparta
- L’evoluzione e la teoresi classica dei sistemi politici:
- I sistemi autocratici
- la città dei ricchi
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- i rapporti fra i Greci e i popoli dell'Asia Minore in età arcaica
- Le guerre Persiane e le loro conseguenze
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Le egemonie effimere e la ricerca di nuovi equilibri nel IV secolo
- Filippo II
- Alessandro Magno e la conquista ecumenica
- il modello storico della monarchia universale ellenistica
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (25 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Gli storici antichi fra progetto storiografico e memorie locali.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 54.0
Per immatricolati nel 2022/2023
Anno accademico di erogazione 2022/2023
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 06/03/2022 al 09/06/2023)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione. Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico. Una parte del corso mira inoltre a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca dal punto di vista sociale, economico, politico, religioso.
Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali aspetti sociali, politico-economici e culturali del mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico.
- Lezioni frontali per un totale di 54 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.; essa si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni. A tal fine verrà registrata la presenza degli studenti alle singole lezioni. - Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti). Esercitazioni per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri. - Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
Le tappe per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
• Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (parte generale/ manuale, eventualmente divisi in prima parte/seconda parte)
• Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione. In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Date degli appelli (fino alla scadenza del Calendario didattico 2021-2022):
04/04/2023 (esonero scritto)
31/05/2023 (esonero scritto)
23/06/2023
13/07/2023
14/09/2023
24/10/2023
25/01/2024
08/02/2024
28/02/2024
Parte introduttiva (2-4 ore): sezione di inquadramento delle peculiarità storico-geografiche del mondo greco antico
Modulo A (18 ore): sezione propedeutica e d’inquadramento delle peculiarità storiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo B (24 ore) approfondimenti su alcuni fenomeni portanti della società greca (una parte di questa sezione potrà essere sviluppata anche in forma seminariale, con lavori di gruppo o personali degli studenti) Si analizzerà la documentazione storica (apprezzando il diverso apporto dei differenti tipi di fonte) in relazione ai seguenti temi:
- Mobilità e relazioni
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Cittadino, straniero
- Le donne
- Lo spazio privato e quello pubblico
- La religione e il sacro
- Lavoro e schiavitù
Atlante storico o analoghi strumenti di primo orientamento geografico, cartacei o digitali (a scelta);
Manuale: M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
Testo aggiuntivo: G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43; 97-224
Materiale di studio: PDF a cura della docente.
Eventuali integrazioni ai testi e al materiale di studio (PDF) a cura della docente:
- dispense a cura della docente;
- appunti dalle lezioni;
- letture da testi indicati o forniti a lezione
Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti potranno aggiungersi, secondo le indicazioni della docente, le seguenti letture:
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996, IX-XXIV; 9-28
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi),
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009, pagine scelte
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019 , pagine scelte
STORIA GRECA (L-ANT/02)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 20/09/2021 al 14/01/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere una buona conoscenza di base dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica, nonché dell’alfabeto e della lingua e cultura dei Greci, tali da permettergli di orientarsi con testi in lingua greca, anche se essi verranno forniti con relativa traduzione.
Il corso, da un lato mira alla ricostruzione di istituzioni e fenomeni sociali del mondo greco, nel quadro dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C. e degli orientamenti nell’indagine storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione (modulo A). Dall’altro essa si propone un percorso completo di conoscenza della documentazione epigrafica, dalle origini dell’alfabeto greco al suo completo sviluppo, in riferimento alle classi di documenti e alle loro caratteristiche (modulo B). In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione dei documenti epigrafici come fonti storiche. In riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche e alle tematiche sviluppate nei distinti segmenti del corso, si proporrà come ambito di approfondimento un tema specifico, che quest'anno sarà:
Il rituale funerario come spazio di comunicazione sociale e politica
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e i metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso, che mira a fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione dei documenti storici. In riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche il corso fornirà, in particolare, conoscenze basilari relative alle fonti epigrafiche, dall’origine e sviluppo della scrittura alla natura e alle forme del documento epigrafico.
Gli studenti svilupperanno gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni sociali rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Saranno in grado di riconoscere gli alfabeti e le scritture greche nel loro evolversi storico e la tipologia dei documenti epigrafici, con le loro principali caratteristiche. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative
- Lezioni frontali per un totale di 42 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio, in particolare, dell’epigrafia.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
Le tappe per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
• Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (parte generale/ manuale, eventualmente divisi in prima parte/seconda parte)
• Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione. In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli:
19/01/2022
08/02/2022
23/02/2022
06/04/2022 (appello straordinario)
16/05/2022 (appello straordinario)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 appello straordinario
Il programma didattico del corso si sviluppa in distinti percorsi così schematizzabili: Parte introduttiva/ modulo A/modulo B/seminari
Modulo A: Analisi della documentazione e la problematica storica relativa al tema: “Il rituale funerario come spazio di comunicazione sociale e politica dalla società greca di età geometrica all’ellenismo”. Gli aspetti salienti della questione saranno approfonditi alla luce della documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto delle fonti)
Modulo B: illustrazione della disciplina epigrafica e delle sue istituzioni. Origine dell’alfabeto e caratteri degli alfabeti epicorici greci. Caratteristiche della scrittura epigrafica greca e suo sviluppo, forma e natura dei documenti e loro classificazione. Le forme numerali. I principali corpora e strumenti di lavoro.
Seminari: in riferimento alla parte di studio e approfondimento personale si potranno sviluppare attività seminariali e di laboratorio che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici. Anche al fine della preparazione degli elaborati personali o di gruppo legati a questa parte del corso, sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Modulo A:
M. S. MIRTO, La morte nel mondo greco. Da Omero all’età classica, Roma 2007
F. Frisone, Leggi e regolamenti funerari nel mondo greco. I. Le fonti epigrafiche, Congedo Editore, Galatina 2000 [2002], pagine selezionate
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto
Modulo B:
M. Guarducci, L’Epigrafia greca, dalle origini al tardo impero oppure Ead., Epigrafia Greca, I-IV, Roma, Il Poligrafico 1967-1978 (parti scelte),
La docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 20/09/2021 al 14/01/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere una buona conoscenza di base dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica, nonché dell’alfabeto e della lingua e cultura dei Greci, tali da permettergli di orientarsi con testi in lingua greca, anche se essi verranno forniti con relativa traduzione.
Il corso, da un lato mira alla ricostruzione di istituzioni e fenomeni sociali del mondo greco, nel quadro dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C. e degli orientamenti nell’indagine storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione (modulo A). Dall’altro essa si propone un percorso completo di conoscenza della documentazione epigrafica, dalle origini dell’alfabeto greco al suo completo sviluppo, in riferimento alle classi di documenti e alle loro caratteristiche (modulo B). In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione dei documenti epigrafici come fonti storiche. In riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche e alle tematiche sviluppate nei distinti segmenti del corso, si proporrà come ambito di approfondimento un tema specifico, che quest'anno sarà:
Il rituale funerario come spazio di comunicazione sociale e politica
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e i metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso, che mira a fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione dei documenti storici. In riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche il corso fornirà, in particolare, conoscenze basilari relative alle fonti epigrafiche, dall’origine e sviluppo della scrittura alla natura e alle forme del documento epigrafico.
Gli studenti svilupperanno gli strumenti per un’aggiornata indagine critica di specifici fenomeni sociali rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Saranno in grado di riconoscere gli alfabeti e le scritture greche nel loro evolversi storico e la tipologia dei documenti epigrafici, con le loro principali caratteristiche.
- Lezioni frontali per un totale di 30 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. del materiale epigrafico)
Nel corso dell’esame finale orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nel Syllabus del corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli:
19/01/2022
08/02/2022
23/02/2022
06/04/2022 (appello straordinario)
16/05/2022 (appello straordinario)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 appello straordinario
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli) che sono, in parte, condivisi dal Corso erogato per il CdLM in Archeologia):
Modulo A: Analisi della documentazione e la problematica storica relativa al tema: “Il rituale funerario come spazio di comunicazione sociale e politica dalla società greca di età geometrica all’ellenismo”. Gli aspetti salienti della questione saranno approfonditi alla luce della documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto delle fonti)
Modulo B: illustrazione della disciplina epigrafica e delle sue istituzioni. Origine dell’alfabeto e caratteri degli alfabeti epicorici greci. Caratteristiche della scrittura epigrafica greca e suo sviluppo, forma e natura dei documenti e loro classificazione. Le forme numerali. I principali corpora e strumenti di lavoro.
Modulo A:
M. S. MIRTO, La morte nel mondo greco. Da Omero all’età classica, Roma 2007
F. Frisone, Leggi e regolamenti funerari nel mondo greco. I. Le fonti epigrafiche, Congedo Editore, Galatina 2000 [2002], pagine selezionate
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto
Modulo B:
M. Guarducci, L’Epigrafia greca, dalle origini al tardo impero oppure Ead., Epigrafia Greca, I-IV, Roma, Il Poligrafico 1967-1978 (parti scelte),
La docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 07/03/2022 al 10/06/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Buona conoscenza della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e degli aspetti essenziali caratterizzanti la società e la cultura greca, capacità di leggere e comprendere testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso inquadra le metodologie e gli orientamenti, antichi e moderni, nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Le circa 30 ore di didattica, pari a 12 CFU,
prevedono:
- Lezioni frontali (modulo B, circa 25 ore): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata; essa si ritiene assolta con partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
seminari (modulo C, circa 5 ore) svolti dagli studenti con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (fino alla scadenza del Calendario didattico unico 2022):
06/04/2022 (appello straordinario)
16/05/2022 (appello straordinario)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 (appello straordinario)
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli) che sono, in parte, condivisi dal Corso erogato per il CdLM in Scienze Filosofiche
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo introduttivo (2-4 ore)
Modulo B (20-22 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva.
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema dell’approccio esegetico alle fonti.
Modulo C (ca 5 ore): modulo seminariale (in particolare da programmarsi per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi e materiali didattici, fonti antiche (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
f
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
STORIA E STORIOGRAFIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 07/03/2022 al 10/06/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 25 ore) – modulo C (circa 5 ore)
I metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (fino alla scadenza del Calendario didattico unico 2022):
06/04/2022 (appello straordinario)
16/05/2022 (appello straordinario)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 (appello straordinario)
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): Analisi della documentazione e la problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- L’evoluzione e la teoresi dei sistemi politici:
- Aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma
- La tirannide e i sistemi autocratici
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (25 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva.
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema dell’approccio esegetico alle fonti.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci)
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci)
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento:
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 07/03/2022 al 10/06/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 25 ore) – modulo C (circa 5 ore)
I metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (fino alla scadenza del Calendario didattico unico 2022):
06/04/2022 (appello straordinario)
16/05/2022 (appello straordinario)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 (appello straordinario)
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): Analisi della documentazione e la problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- L’evoluzione e la teoresi dei sistemi politici:
- Aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma
- La tirannide e i sistemi autocratici
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (25 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva.
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema dell’approccio esegetico alle fonti.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci)
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci)
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento:
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 07/03/2022 al 10/06/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. Quest’ambito costituirà un settore di approfondimento monografico - a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – in riferimento al tema del rapporto fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva. Si prevede, in riferimento a ciò, di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione personale nel corso di lavori seminariali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 25 ore) – modulo C (circa 5 ore)
I metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata.
seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri sopra esplicitati.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Appelli (fino alla scadenza del Calendario didattico unico 2022):
06/04/2022 (appello straordinario)
16/05/2022 (appello straordinario)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 (appello straordinario)
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): Analisi della documentazione e la problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nella definizione del mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- L’evoluzione e la teoresi dei sistemi politici:
- Aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma
- La tirannide e i sistemi autocratici
- La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
- Le teorizzazioni e le utopie
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (25 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Fra scrittura della storia e percorsi della memoria collettiva.
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema dell’approccio esegetico alle fonti.
Modulo C (5 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci)
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento forniti dalla docente.
Modulo B:
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997, 38-78;oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I,; 1015-1089l
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, 37-52;
P. Desideri, Scrivere gli eventi storici, in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, p. 956-1013.
O. Murray, La storia, in J. Brunschwig, G.E.R. Lloyd - Il sapere greco. Dizionario critico. Vol. 1-Einaudi (2007), pp. 547-558
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci)
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento:
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Docente titolare Flavia FRISONE
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 54.0
Ore erogate dal docente Flavia FRISONE: 0.0
Per immatricolati nel 2021/2022
Anno accademico di erogazione 2021/2022
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 07/03/2022 al 10/06/2022)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione. Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico. Una parte del corso mira inoltre a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca dal punto di vista sociale, economico, politico, religioso.
Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali aspetti sociali, politico-economici e culturali del mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico.
- Lezioni frontali per un totale di 54 ore: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso.; essa si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni. A tal fine verrà registrata la presenza degli studenti alle singole lezioni. - Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti). Esercitazioni per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri. - Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
Le tappe per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
• Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (parte generale/ manuale, eventualmente divisi in prima parte/seconda parte)
• Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione. In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Date degli appelli (fino alla scadenza del Calendario didattico 2021-2022):
07/04/2022 (esonero scritto)
16/05/2022 (esonero scritto)
15/06/2022
07/07/2022
26/07/2022
07/09/2022
12/10/2022 appello straordinario
Parte introduttiva (6 ore): sezione di inquadramento delle peculiarità storico-geografiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo A (24 ore) approfondimenti su alcuni eventi cruciali e sui fenomeni portanti della storia greca (una parte di questa sezione potrà essere sviluppata anche in forma seminariale, con lavori di gruppo o personali degli studenti) Si analizzerà la documentazione storica (apprezzando il diverso apporto dei differenti tipi di fonte) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Le dark ages e le problematiche relative
- Apoikìa ed esperienze coloniali nel corso della storia ellenica
- L’organizzazione politica e sociale delle comunità arcaiche (aristocrazie agonistiche; legislatori e riformatori; tirannide e i sistemi autocratici )
- Le Guerre Persiane
- La stagione del bipolarismo egemonico fra Sparta e Atene
- La guerra del Peloponneso
- Talassocrazie fra dimensione egea e mediterranea
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (24 ore): La società greca nella storia e nella riflessione moderna
- Mobilità e relazioni
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Cittadino, straniero
- Le donne
- Lo spazio privato e quello pubblico
- La religione e il sacro
- Lavoro e schiavitù
Atlante storico o analoghi strumenti di primo orientamento geografico, cartacei o digitali (a scelta);
Manuale: M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Testo aggiuntivo: G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43; 97-224
Materiale di studio: PDF a cura della docente.
Eventuali integrazioni ai testi e al materiale di studio (PDF) a cura della docente:
- dispense a cura della docente;
- appunti dalle lezioni;
- letture da testi indicati o forniti a lezione
Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti potranno aggiungersi, secondo le indicazioni della docente, le seguenti letture:
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996, IX-XXIV; 9-28
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi),
M. Lombardo, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009, pagine scelte
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 30/09/2020 al 25/01/2021)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica; conoscenza delle elementari categorie di fonti per la storia antica e delle loro distinzioni; capacità di orientarsi con testi e documenti originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la ricostruzione storica degli aspetti sociali, culturali, religiosi e giuridici pertinenti alle comunità costituenti il variegato mondo greco, in un periodo che copre gran parte del I millennio a.C., così come documentati da diversi tipo di fonti a noi pervenute. La modalità e ii metodi più opportuni per rendere fruibili queste fonti all’indagine storica sono anch’essi parte del corso.
Esso intende pertanto, da un lato, approfondire l’aggiornamento delle prospettive metodologiche di lettura e ricostruzione dei processi storici sviluppatisi nel Mediterraneo nel I millennio a.C. e gli orientamenti nell’indagine storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire al singolo studente gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione delle fonti, in riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche.
In riferimento a questi segmenti del corso - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento un tema specifico, che quest'anno sarà:
Tracce di donne: un percorso al femminile nell'indagine sulla documentazione storica
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti (che devono aver già sostenuto un esame di Storia greca) la conoscenza del mondo greco in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica.
Il corso propone pertanto un breve approfondimento sul percorso degli studi di storia greca dal XVIII secolo ad oggi, finalizzato a fornire un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Esso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco e di evidenziare i più vitali collegamenti dell’esperienza storica ellenica con la cultura moderna e contemporanea (modulo A).
Particolare attenzione verrà dedicata in primo luogo alla documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica; classificazione dei documenti epigrafici greci e loro caratteri) e verranno esaminati rilevanti documenti e testi epigrafici (modulo B)
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Ciò avverrà con la proposta di un approfondimento seminariale. L'argomento scelto per quest'anno è Tracce di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (modulo C).
Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, gli studenti dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le ore di didattica (pari a 42 = 6 CFU) saranno suddivise in soluzione modulare:
Parte introduttiva = modulo A (ca 12 ore) + modulo B (ca 20 ore) + C (10 ore)
- Lezioni frontali: la frequenza è considerata indispensabile dalla docente e vivamente consigliata a tutti gli studenti (si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni).
- Oltre alle lezioni frontali si svilupperanno attività in forma seminariale e di laboratorio che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici (modulo C). Anche al fine della preparazione degli elaborati personali o di gruppo legati alla valutazione di questa parte del corso, sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Seminari (moduloC)
- Esame orale finale.
Nel corso della preparazione ed esposizione dei seminari saranno valutati le conoscenze di base, quella dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, chiarezza di esposizione e la capacità approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si terrà conto inoltre della conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e della capacità di collegamento con altre tematiche di ricerca.
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la competenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
26/01/2021
09/02/2021
24/02/2021
06/04/2021 appello straordinario
18/05/2021 appello straordinario
15/06/2021
07/07/2021
22/07/2021
07/09/2021
26/10/2021 appello straordinario
Modulo A (12 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sulle problematiche storiografiche e di ricerca della storia greca, nonché sugli aspetti metodologici dell'indagine storica.
Modulo B (20 ore): Documenti e problemi per la conoscenza della società greca nelle sue varie fasi storiche. Nell’ambito di questo percorso verrà esaminata in primo luogo la documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura alfabetica greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica; classificazione dei documenti epigrafici e loro caratteri)
Modulo C (10 ore): sezione di approfondimento tematico su Tracce di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco . Introduzione al tema a cur della doce nte ed esposizione dei seminari a cura degli studenti del corso.
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, parti scelte;
Modulo B:
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Indicazioni di lettura riguardanti il profilo generale dell’epigrafia greca saranno riprese da:
M. Guarducci, L’epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Roma (Ed. Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato)1987, parti scelte.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Modulo C:
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento individuati per il seminario
Appunti dai seminari degli altri studenti;
Testi di riferimento per la tematica di approfondimento potranno essere
G. Arrigoni, Le donne in Grecia, Roma-Bari (Laterza) 2008 (1985)
N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci) 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
II. Studenti NON frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 01/03/2021 al 04/06/2021)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Sede Lecce
Buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica; conoscenza delle elementari categorie di fonti per la storia antica e delle loro distinzioni; capacità di orientarsi con testi e documenti in lingua greca e latina
Oggetto del corso è un approfondimento della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, proponendo agli studenti una prova di approfondimento sul tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre : Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche (modulo C).
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 30 ore di didattica, pari a 6 CFU, saranno suddivise in soluzione modulare, in modo da costituire un percorso autonomo nel quadro dell'insegnamento da cui il corso è mutuato e da essere programmate nel modo seguente:
modulo B (ca 18 ore) – modulo C (circa 12 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata; essa si ritiene assolta con partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente per impadronirsi degli strumenti documentari e metodologici e affinare la capacità espositiva.
- Saranno possibili esercitazioni ed esperienze dirette sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento.
26/01/2021
09/02/2021
24/02/2021
06/04/2021 appello straordinario
18/05/2021 appello straordinario
15/06/2021
07/07/2021
22/07/2021
07/09/2021
26/10/2021 appello straordinario
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente(6 CFU = 30 ore/120), dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli). Per quanto riguarda gli studenti del CdL Magistrale di Lettere Classiche questi comprendono
Modulo B (20 ore): Sezione di aggiurnamento sui linguaggi e i metodi dello studio della storia greca. In quest’ambito verrà esaminato in primo luogo il problema della documentazione e la differente modalità di approccio esegetico delle fonti. Seguirà poi l'approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche
Modulo C (10 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, pp. 38-78;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999
E. Culasso Gastaldi, Le fonti epigrafiche, in G. Poma, Le fonti per la storia antica, Bologna 2008, pp. 193-214.
Testi e materiali didattici forniti a lezione
In relazione al tema di approfondimento
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
N. Loraux, Aspasia la straniera, l'intellettuale, in Ead. (ed.),Grecia al femminile, Bari 1993, pp. 123-154;
S. Cataldi, 2011, Aspasia, donna "sophe kai politike" in Plutarco, in Historika, vol. 1, n. 2, pp. 11-66
C. Montepaone, Theano la pitagorica in Ead. Lo spazio del margine: prospettive sul femminile nella comunità antica, Roma, 1999
Eventuali altre letture potranno essere indicate di volta in volta dalla docente
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture e studi critici di approfondimento della tematica scelta
II. Non frequentanti
Agli studenti non frequentanti è richiesto di contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 01/03/2021 al 04/06/2021)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Sede Lecce
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche (modulo C).
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 18 ore) – modulo C (circa 12 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata; essa si ritiene assolta con partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
- Saranno possibili esercitazioni ed esperienze dirette sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento.
26/01/2021
09/02/2021
24/02/2021
06/04/2021 appello straordinario
18/05/2021 appello straordinario
15/06/2021
07/07/2021
22/07/2021
07/09/2021
26/10/2021 appello straordinario
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente(6 CFU = 30 ore/120), dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): Analisi della documentazione e la problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- L’evoluzione e la teoresi dei sistemi politici:
3.1 Aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma
3.2 La tirannide e i sistemi autocratici
3.3 La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
3.4 Le teorizzazioni e le utopie
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (18 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema della documentazione e la differente modalità di approccio esegetico delle fonti
Modulo C (12 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, pp. 38-78;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, 37-52;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
In relazione al tema di approfondimento
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
N. Loraux, Aspasia la straniera, l'intellettuale, in Ead. (ed.),Grecia al femminile, Bari 1993, pp. 123-154; D. Jouanna, 2005,
S. Cataldi, 2011, Aspasia, donna "sophe kai politike" in Plutarco, in Historika, vol. 1, n. 2, pp. 11-66
C. Montepaone, Teano la pitagorica in Ead. Lo spazio del margine: prospettive sul femminile nella comunità antica, Roma, 1999
Eventuali altre letture potranno essere indicate di volta in volta dalla docente
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture e studi critici di approfondimento della tematica scelta
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento: secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Agli studenti non frequentanti è richiesto di contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 01/03/2021 al 04/06/2021)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche (modulo C).
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 18 ore) – modulo C (circa 12 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata; essa si ritiene assolta con partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
- Saranno possibili esercitazioni ed esperienze dirette sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento.
26/01/2021
09/02/2021
24/02/2021
06/04/2021 appello straordinario
18/05/2021 appello straordinario
15/06/2021
07/07/2021
22/07/2021
07/09/2021
26/10/2021 appello straordinario
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente(6 CFU = 30 ore/120), dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): Analisi della documentazione e la problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- L’evoluzione e la teoresi dei sistemi politici:
3.1 Aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma
3.2 La tirannide e i sistemi autocratici
3.3 La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
3.4 Le teorizzazioni e le utopie
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (18 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema della documentazione e la differente modalità di approccio esegetico delle fonti
Modulo C (12 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, pp. 38-78;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, 37-52;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
In relazione al tema di approfondimento
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
N. Loraux, Aspasia la straniera, l'intellettuale, in Ead. (ed.),Grecia al femminile, Bari 1993, pp. 123-154; D. Jouanna, 2005,
S. Cataldi, 2011, Aspasia, donna "sophe kai politike" in Plutarco, in Historika, vol. 1, n. 2, pp. 11-66
C. Montepaone, Teano la pitagorica in Ead. Lo spazio del margine: prospettive sul femminile nella comunità antica, Roma, 1999
Eventuali altre letture potranno essere indicate di volta in volta dalla docente
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture e studi critici di approfondimento della tematica scelta
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento: secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Agli studenti non frequentanti è richiesto di contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 54.0
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 01/03/2021 al 04/06/2021)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno.
Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo C). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico (Modulo A/propedeutico). Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca dal punto di vista sociale, economico, politico, religioso (Modulo B).
Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali aspetti sociali, politico-economici e culturali del mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico.
- Lezioni frontali per un totale di 54 ore: la frequenza è ritenuta elemento inderogabile; essa si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni. A tal fine verrà registrata la presenza degli studenti alle singole lezioni.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti). Esercitazioni per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
- Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
- Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
Le tappe per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (C, prima parte/seconda parte)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
07/04/2020 (esonero scritto)
28/05/2020 (esonero scritto)
26/01/2021
09/02/2021
24/02/2021
06/04/2021 appello straordinario
18/05/2021 appello straordinario
15/06/2021
07/07/2021
22/07/2021
07/09/2021
Parte introduttiva (6 ore): sezione di inquadramento delle peculiarità storico-geografiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo A (24 ore) approfondimenti su alcuni eventi cruciali e sui fenomeni portanti della storia greca (una parte di questa sezione potrà essere sviluppata anche in forma seminariale, con lavori di gruppo o personali degli studenti) Si analizzerà la documentazione storica (apprezzando il diverso apporto dei differenti tipi di fonte) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Le dark ages e le problematiche relative
- Apoikìa ed esperienze coloniali nel corso della storia ellenica
- L’organizzazione politica e sociale delle comunità arcaiche (aristocrazie agonistiche; legislatori e riformatori; tirannide e i sistemi autocratici )
- Le Guerre Persiane
- La stagione del bipolarismo egemonico fra Sparta e Atene
- La guerra del Peloponneso
- Talassocrazie fra dimensione egea e mediterranea
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (24 ore): La società greca nella storia e nella riflessione moderna
- Mobilità e relazioni
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Cittadino, straniero
- Le donne
- Lo spazio privato e quello pubblico
- La religione e il sacro
- Lavoro e schiavitù
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto Non Frequentanti) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Manuale: M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43; 97-224.
Letture da testi indicati o forniti a lezione
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente, le seguenti letture:
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi),
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225
M. Lombardo, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009, pagine scelte
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2020/2021
Anno accademico di erogazione 2020/2021
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 01/03/2021 al 04/06/2021)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A) e dei riferimenti cronologici essenziali per l’evo antico; capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche (modulo C).
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 18 ore) – modulo C (circa 12 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è considerata parte essenziale del corso ed è quindi vivamente consigliata; essa si ritiene assolta con partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- seminari (modulo C) di approfondimento svolti dallo studente con l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
- Saranno possibili esercitazioni ed esperienze dirette sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento.
26/01/2021
09/02/2021
24/02/2021
06/04/2021 appello straordinario
18/05/2021 appello straordinario
15/06/2021
07/07/2021
22/07/2021
07/09/2021
26/10/2021 appello straordinario
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente(6 CFU = 30 ore/120), dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Il programma didattico del corso si sviluppa in differenti percorsi (moduli)
Modulo A (30 ore): Analisi della documentazione e la problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- L’evoluzione e la teoresi dei sistemi politici:
3.1 Aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma
3.2 La tirannide e i sistemi autocratici
3.3 La democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali
3.4 Le teorizzazioni e le utopie
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (18 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sul tema Alla scuola delledonne. Due emblematiche figure di donne-maestre in ambito filosofico: Aspasia e Theanò. Problemi documentari e storico-interpretativi delle tradizioni storiche
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminato in primo luogo il problema della documentazione e la differente modalità di approccio esegetico delle fonti
Modulo C (12 ore: modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti dei moduli A/B, in particolare per studenti non frequentanti e corsi esterni): attività di approfondimento, personale o di gruppo, di aspetti documentari e metodologici, al fine di realizzare elaborati e presentazioni.
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: pp.3-42;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, pp. 38-78;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, 37-52;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
In relazione al tema di approfondimento
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
N. Loraux, Aspasia la straniera, l'intellettuale, in Ead. (ed.),Grecia al femminile, Bari 1993, pp. 123-154; D. Jouanna, 2005,
S. Cataldi, 2011, Aspasia, donna "sophe kai politike" in Plutarco, in Historika, vol. 1, n. 2, pp. 11-66
C. Montepaone, Teano la pitagorica in Ead. Lo spazio del margine: prospettive sul femminile nella comunità antica, Roma, 1999
Eventuali altre letture potranno essere indicate di volta in volta dalla docente
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture e studi critici di approfondimento della tematica scelta
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento: secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Agli studenti non frequentanti è richiesto di contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 24/02/2020 al 29/05/2020)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica; capacità di orientarsi con testi e documenti originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento un tema specifico, che quest'anno sarà:
Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze degli eventi storici, gli strumenti per un’indagine critica aggiornata dei fenomeni storici rilevanti per il mondo greco. Al tempo stesso, saranno in grado di coglierne i richiami e i riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti (anche quanti abbiano già sostenuto un esame di Storia greca) la conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica.
Il corso propone un approfondimento sul percorso degli studi di storia greca dal XVIII secolo ad oggi, finalizzato a fornire un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Esso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco e di evidenziare i più vitali collegamenti dell’esperienza storica ellenica con la cultura moderna e contemporanea (modulo B). Nell’ambito di questo percorso verrà esaminata in primo luogo la documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica).
A un livello più avanzato, conformemente alle aspettative per un corso di laurea magistrale, il corso intende fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione delle fonti, in riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. Ciò avverrà nel quadro di un percorso di approfondimento tematico. L'argomento scelto per quest'anno è Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (modulo C).
Le ore di didattica, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da coordinare i differenti corsi interessati all’insegnamento.
Per l’insegnamento del CdLM in Archeologia, pari a 42 ore (6 CFU) si propongono:
Parte introduttiva (ca 4ore) + modulo B (ca 26 ore) + C (12/20 ore)
- Lezioni frontali: la frequenza è considerata indispensabile dalla docente e vivamente consigliata a tutti gli studenti (si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni).
- Oltre alle lezioni frontali (moduli A+B) si svilupperanno attività in forma seminariale e di laboratorio che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici. Anche al fine della preparazione degli elaborati personali o di gruppo legati alla valutazione di questa parte del corso, sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Seminari (in part. per i moduli B/C)
- Esame orale finale.
Nel corso dei dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
28/05/2020
15/06/2020
30/06/2020
20/06/2020
09/09/2020
10/11/2020
25/01/2021
09/02/2021
Modulo B (30/26 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sulle problematiche storiografiche e di ricerca della storia greca, nonché sugli aspetti documentari e metodologici dell'indagine.
Nell’ambito di questo percorso verrà esaminata in primo luogo la documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica)
Modulo C (12/20 ore): sezione di approfondimento tematico su Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (sostituibile con un modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti del modulo B)
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo B:
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca,Milano1999, parti scelte;
Indicazioni di lettura riguardanti il profilo generale dell’epigrafia greca saranno riprese da:
F. Ghinatti, Profilo di epigrafia greca, Soveria Mannelli (CZ) (Rubbettino) 1998, parti scelte.
M. Guarducci, L’epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Roma (Ed. Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato)1987, parti scelte.
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, parti scelte;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture da:
N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 72.0
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 24/02/2020 al 29/05/2020)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana e del lessico politico-istituzionale.
Conoscenza elementare delle vicende storiche delle società antiche; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo C). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico (Modulo A/propedeutico). Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca, approfondimento che quest’anno riguarderà riguarderà: La donna greca: categorie e strutture sociali, esperienze (Modulo B).
Il corso mira a dare una conoscenza di base e generale del percorso storico del mondo greco. Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali aspetti sociali, politico-economici e culturali caratterizzanti il mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico. Dovranno essere in grado di descrivere con chiarezza gli eventi storici e i loro collegamenti storico-sociali e culturali, anche ad ampio raggio
- Lezioni frontali per un totale di 72 ore: la frequenza è ritenuta elemento inderogabile; essa si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni. A tal fine verrà registrata la presenza degli studenti alle singole lezioni.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti). Esercitazioni per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
- Eventuali lavori a carattere seminariale, singoli o di gruppo.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
- Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
- Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
Le tappe per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (C, prima parte/seconda parte)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
15/04/2020 (esonero scritto)
28/05/2020 (esonero scritto)
01/06/2020
15/06/2020
30/06/2020
20/07/2020
09/09/2020
10/11/2020
25/01/2021
09/02/2021
07/04/2021
Modulo A (24 ore): sezione propedeutica e d’inquadramento delle peculiarità storiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo B (24 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario sul tema La donna greca: categorie e strutture sociali, esperienze
Modulo C (24 ore) approfondimenti su alcuni fenomeni ed eventi cruciali della storia greca (una parte di questa sezione potrà essere sviluppata anche in forma seminariale, con lavori di gruppo o singoli da parte degli studenti)
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto Non Frequentanti) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Modulo A
G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43; 97-224.
Materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Letture da testi indicati o forniti a lezione
Modulo B
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Letture da: N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
Modulo C
Manuale: M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Eventuali altre letture di integrazione al manuale e materiale di studio (PDF) a cura della docente.
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente, le seguenti letture:
Modulo A:
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996, IX-XXIV; 9-28
F. Prontera, Sul concetto geografico di Hellas, in AA.VV., Geografia storica della Grecia antica, a cura di F. Prontera, Roma -Bari 1991, pp. 78-98
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi),
Modulo B:
G. Arrigoni, Le donne in Grecia, Roma –Bari (Laterza), 2008, pp. XI-XXX, 3-323; 363-435.
Modulo C:
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225
M. Lombardo, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009, pagine scelte
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 24/02/2020 al 22/05/2020)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti (anche quanti abbiano già sostenuto un esame di Storia greca) la conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica.
Il corso propone un approfondimento sul percorso degli studi di storia greca dal XVIII secolo ad oggi, finalizzato a fornire un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Esso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco e di evidenziare i più vitali collegamenti dell’esperienza storica ellenica con la cultura moderna e contemporanea (modulo B). A un livello più avanzato, conformemente alle aspettative per un corso di laurea magistrale, il corso intende fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione delle fonti, in riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. Ciò avverrà nel quadro di un percorso di approfondimento tematico. L'argomento scelto per quest'anno è Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (modulo C).
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Il corso mutua parte del suo svolgimento dal corso erogato per la LM in Scienze Filosofiche (circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU), suddiviso in soluzione modulare.
In particolare riguarderà il resente insegnamento il modulo A (30 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali: la frequenza è ritenuta indispensabile da parte del docente e vivamente consigliata a tutti gli studenti (si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni).
- eventuali attività in forma seminariale e di laboratorio che prevedano l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per le fonti storiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
21/04/2020 (solo laureandi e studenti con frequenza in A.A. precedenti il 2019/20)
28/05/2020
15/06/2020
30/06/2020
20/07/2020
09/09/2020
10/11/2020
25/01/2021
09/02/2021
Modulo B (15 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sulle problematiche storiografiche e di ricerca della storia greca, nonché sugli aspetti documentari e metodologici dell'indagine ( anche con l'ausilio di elaborati e presentazioni a cura degli studenti)
Modulo C (12-20 ore): sezione di approfondimento tematico su Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (sostituibile con un modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti del modulo B)
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, parti scelte;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture da:
N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 23/05/2020)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza di lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale); capacità di orientarsi con le cronologie e la geografia del mondo antico. Capacità di comprensione di testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a fornire agli studenti (in particolare a quanti non abbiano già sostenuto un esame di Storia greca) una solida conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano (modulo per Sc.Fil./A).
Il corso propone inoltre un approfondimento sul percorso degli studi di storia greca dal XVIII secolo ad oggi, finalizzato a fornire un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Esso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco e di evidenziare i più vitali collegamenti dell’esperienza storica ellenica con la cultura moderna e contemporanea (modulo B). Nell’ambito di questo percorso verrà esaminata in primo luogo la documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica).
A un livello più avanzato, conformemente alle aspettative per un corso di laurea magistrale, il corso intende fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione delle fonti, in riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. Ciò avverrà nel quadro di un percorso di approfondimento tematico. L'argomento scelto per quest'anno è Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (modulo C).
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze degli eventi storici, gli strumenti per un’indagine critica aggiornata dei fenomeni storici rilevanti per il mondo greco. Al tempo stesso, saranno in grado di coglierne i richiami e i riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le ore di didattica, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da coordinare i differenti corsi interessati all’insegnamento.
Per l’insegnamento del CdLM in Scienze Filosofiche, pari a 60 ore (12 CFU) si propongono:
Parte introduttiva (ca 4ore) modulo specifico ScFil (a) (18) + modulo B (ca 18 ore) + modulo C (12/20 ore)
- Lezioni frontali: la frequenza è considerata indispensabile dalla docente e vivamente consigliata a tutti gli studenti (si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni).
- Oltre alle lezioni frontali (moduli A+B+C) si svilupperanno attività in forma seminariale e di laboratorio che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici. Anche al fine della preparazione degli elaborati personali o di gruppo legati alla valutazione di questa parte del corso, sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC, sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Seminari (in part. per i modulo C)
- Esame orale finale.
- Eventuali esoneri parziali per l'accertamento delle conoscenze di base
Nel corso dei dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In quella sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
21/04/2020 (solo studenti con frequenza in A.A. precedenti il 2019/20)
28/05/2020
15/06/2020
30/06/2020
20/07/2020
09/09/2020
10/11/2020
25/01/2021
09/02/2021
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente (6 CFU = 42 ore/108), dal Corso di Laurea Magistrale in Archeologia, I Anno (STORIA, ANTICHITA’ ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO”)
e, sempre parzialmente, (6 CFU = 30 ore/120) dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Modulo A (30 ore): Analisi e approfondimento della problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nel mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Le forme della dialettia politica nella polis arcaica e classica (aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma; la tirannide e i sistemi autocratici; la democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali)
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (15 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sulle problematiche storiografiche e di ricerca della storia greca, nonché sugli aspetti documentari e metodologici dell'indagine ( anche con l'ausilio di elaborati e presentazioni a cura degli studenti)
Modulo C (12/20 ore): sezione di approfondimento tematico su Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (sostituibile con un modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti del modulo B)
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, parti scelte;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture da:
N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento: secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 23/05/2020)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza di lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale); capacità di orientarsi con le cronologie e la geografia del mondo antico. Capacità di comprensione di testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a fornire agli studenti (in particolare a quanti non abbiano già sostenuto un esame di Storia greca) una solida conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano (modulo per Sc.Fil./A).
Il corso propone inoltre un approfondimento sul percorso degli studi di storia greca dal XVIII secolo ad oggi, finalizzato a fornire un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Esso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco e di evidenziare i più vitali collegamenti dell’esperienza storica ellenica con la cultura moderna e contemporanea (modulo B). Nell’ambito di questo percorso verrà esaminata in primo luogo la documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica).
A un livello più avanzato, conformemente alle aspettative per un corso di laurea magistrale, il corso intende fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione delle fonti, in riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. Ciò avverrà nel quadro di un percorso di approfondimento tematico. L'argomento scelto per quest'anno è Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (modulo C).
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze degli eventi storici, gli strumenti per un’indagine critica aggiornata dei fenomeni storici rilevanti per il mondo greco. Al tempo stesso, saranno in grado di coglierne i richiami e i riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le ore di didattica, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da coordinare i differenti corsi interessati all’insegnamento.
Per l’insegnamento del CdLM in Scienze Filosofiche, pari a 60 ore (12 CFU) si propongono:
Parte introduttiva (ca 4ore) modulo specifico ScFil (a) (18) + modulo B (ca 18 ore) + modulo C (12/20 ore)
- Lezioni frontali: la frequenza è considerata indispensabile dalla docente e vivamente consigliata a tutti gli studenti (si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni).
- Oltre alle lezioni frontali (moduli A+B+C) si svilupperanno attività in forma seminariale e di laboratorio che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici. Anche al fine della preparazione degli elaborati personali o di gruppo legati alla valutazione di questa parte del corso, sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC, sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Seminari (in part. per i modulo C)
- Esame orale finale.
- Eventuali esoneri parziali per l'accertamento delle conoscenze di base
Nel corso dei dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In quella sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
21/04/2020 (solo studenti con frequenza in A.A. precedenti il 2019/20)
28/05/2020
15/06/2020
30/06/2020
20/07/2020
09/09/2020
10/11/2020
25/01/2021
09/02/2021
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente (6 CFU = 42 ore/108), dal Corso di Laurea Magistrale in Archeologia, I Anno (STORIA, ANTICHITA’ ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO”)
e, sempre parzialmente, (6 CFU = 30 ore/120) dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Modulo A (30 ore): Analisi e approfondimento della problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nel mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Le forme della dialettia politica nella polis arcaica e classica (aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma; la tirannide e i sistemi autocratici; la democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali)
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (15 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sulle problematiche storiografiche e di ricerca della storia greca, nonché sugli aspetti documentari e metodologici dell'indagine ( anche con l'ausilio di elaborati e presentazioni a cura degli studenti)
Modulo C (12/20 ore): sezione di approfondimento tematico su Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (sostituibile con un modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti del modulo B)
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, parti scelte;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture da:
N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento: secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2019/2020
Anno accademico di erogazione 2019/2020
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 23/05/2020)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza di lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale); capacità di orientarsi con le cronologie e la geografia del mondo antico. Capacità di comprensione di testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a fornire agli studenti (in particolare a quanti non abbiano già sostenuto un esame di Storia greca) una solida conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano (modulo per Sc.Fil./A).
Il corso propone inoltre un approfondimento sul percorso degli studi di storia greca dal XVIII secolo ad oggi, finalizzato a fornire un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Esso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco e di evidenziare i più vitali collegamenti dell’esperienza storica ellenica con la cultura moderna e contemporanea (modulo B). Nell’ambito di questo percorso verrà esaminata in primo luogo la documentazione primaria scritta; in considerazione di ciò verranno forniti elementi istituzionali della disciplina epigrafica (origine e storia della scrittura greca; alfabeti greci arcaici e loro caratteristiche; forme e prassi scrittorie in età tardo classica ed ellenistica).
A un livello più avanzato, conformemente alle aspettative per un corso di laurea magistrale, il corso intende fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza e interpretazione delle fonti, in riferimento al quadro complesso e variegato della società e delle istituzioni politiche e religiose greche. Ciò avverrà nel quadro di un percorso di approfondimento tematico. L'argomento scelto per quest'anno è Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (modulo C).
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze degli eventi storici, gli strumenti per un’indagine critica aggiornata dei fenomeni storici rilevanti per il mondo greco. Al tempo stesso, saranno in grado di coglierne i richiami e i riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le ore di didattica, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da coordinare i differenti corsi interessati all’insegnamento.
Per l’insegnamento del CdLM in Scienze Filosofiche, pari a 60 ore (12 CFU) si propongono:
Parte introduttiva (ca 4ore) modulo specifico ScFil (A) (18) + modulo B (ca 18 ore) + modulo C (12/20 ore)
- Lezioni frontali: la frequenza è considerata indispensabile dalla docente e vivamente consigliata a tutti gli studenti (si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni).
- Oltre alle lezioni frontali (moduli A+B+C) si svilupperanno attività in forma seminariale e di laboratorio che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici. Anche al fine della preparazione degli elaborati personali o di gruppo legati alla valutazione di questa parte del corso, sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC, sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Seminari (in part. per i modulo C)
- Esame orale finale.
- Eventuali esoneri parziali per l'accertamento delle conoscenze di base
Nel corso dei dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In quella sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
21/04/2020 (solo studenti con frequenza in A.A. precedenti il 2019/20)
28/05/2020
15/06/2020
30/06/2020
20/07/2020
09/09/2020
10/11/2020
25/01/2021
09/02/2021
La frequenza è ritenuta essenziale a un efficace riuscita del percorso formativo e pertanto vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma specifico.
L’insegnamento è condiviso integralmente (12 CFU = 60 ore/240 studio ind.) dai percorsi italo-francese e italo-tedesco del CdL Magistrale in Scienze filosofiche
e, parzialmente (6 CFU = 42 ore/108), dal Corso di Laurea Magistrale in Archeologia, I Anno (STORIA, ANTICHITA’ ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO”)
e, sempre parzialmente, (6 CFU = 30 ore/120) dal Corso di Laurea Magistrale in Lettere Classiche, I Anno (“STORIA GRECA”)
Modulo A (30 ore): Analisi e approfondimento della problematica storica: verrà esaminata la documentazione storica (e si apprezzerà il diverso apporto dei differenti tipi di fonte: i.e. documentarie, archeologiche, letterarie) in relazione ai seguenti temi della storia greca:
- Identità e alterità nel mondo greco
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Le forme della dialettia politica nella polis arcaica e classica (aristocrazie arcaiche fra competizione e riforma; la tirannide e i sistemi autocratici; la democrazia nelle sue diverse evoluzioni costituzionali)
- La stagione del bipolarismo egemonico e la guerra del Peloponneso
- Al di là del “sistema polis”: koinà, ethne e organizzazioni sovrapoleiche
- Alessandro e il modello storico della monarchia universale
- Il mondo ellenistico fra tradizione e innovazione
Modulo B (15 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario avanzato sulle problematiche storiografiche e di ricerca della storia greca, nonché sugli aspetti documentari e metodologici dell'indagine ( anche con l'ausilio di elaborati e presentazioni a cura degli studenti)
Modulo C (12/20 ore): sezione di approfondimento tematico su Storie di donne: un percorso al femminile nell'indagine sul mondo greco (sostituibile con un modulo seminariale da programmarsi anche in alternativa ad alcune parti del modulo B)
Il corso prevede la frequenza alle lezioni come parte integrante delle attività formative. Nel corso delle lezioni verranno illustrati materiali didattici che poi verranno forniti agli studenti sotto forma di PDF. Nel corso delle lezioni verranno inoltre forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto. Per questo motivo gli studenti che non avranno frequentato dovranno seguire un programma compensativo rispetto a quello qui sotto indicato
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Approfondimenti riguardanti il profilo storiografico e le linee di ricerca nel campo della storia greca potranno valersi di letture da:
A. Momigliano, Sui fondamenti della storia antica/ La storiografia greca, Torino 1984: parti scelte;
C. Ampolo, Storie greche, Torino 1997 oppure in S. SETTIS (a c.di), I Greci, vol. I, parti scelte;
L. Canfora, La storiografia greca, Milano1999, parti scelte;
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Dispense e materiale di studio (PDF) a cura della docente;
Modulo C:
Appunti dalle lezioni;
Letture da:
N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma (Carocci), 2011.
M.P. Castiglioni, La donna greca, Bologna (Il Mulino) 2019
Eventuali altre letture indicate di volta in volta dalla docente
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuali:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019
Atlante storico: qualunque edizione
Letture da studi critici di approfondimento: secondo le indicazioni della docente
Moduli B/C:
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 42.0
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2019 al 07/06/2019)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso sono le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale sul mondo greco, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Economia e società nel mondo greco: l’economia del sacro. Una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia greca.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le 42 ore di didattica, pari a 6 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo B (ca 26 ore) – modulo C (12/30 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (modulo B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento.
Calendario esami corso 2018-2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
VOL 5 2019: 09/09/2019
VOL 6 2019: 11/11/2019
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame, commissione d'esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti).
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo B:
M. Austin, P. Vidal-Naquet, Economia e società nella Grecia antica,Torino (Bollati Boringhiri ) 1981 (pagine scelte).
L. Migeotte, L'economia delle città greche, Roma, Carocci, 2014
Letture da:
Th.Pekary, Storia economica del mondo antico, Bologna, Il Mulino, 1986
M. Faraguna, Alle origini dell'oikonomia: dall'Anonimo di Giamblico ad Aristotele, in “Rendiconti dell'Accademia dei Lincei" s. IX, V, 1994, pp. 551-589.
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordati con i singoli studenti (o con i gruppi).
Per gli studenti interessati al percorso di approfondimento della didattica della storia verranno fornite specifiche indicazioni di lettura.
II. Non frequentanti
Moduli B/C:
vd. sopra bibl. frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA,ANTICHITA' ED EPIGRAFIA DEL MONDO GRECO (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 72.0
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 04/03/2019 al 07/06/2019)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo C). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico (Modulo A/propedeutico). Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca, approfondimento che quest’anno riguarderà: Strutture e figure della mobilità mediterranea (Modulo B).
Il corso mira a dare una conoscenza basilare del percorso storico del mondo greco. Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali fenomeni socio-politici ed economici del mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico. Dovranno essere in grado di descrivere con chiarezza gli eventi storici e i loro collegamenti storico-sociali e culturali, anche ad ampio raggio
- Lezioni frontali per un totale di 72 ore: la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti). Esercitazioni per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
- Eventuali lavori di gruppo a carattere seminariale
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
- Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (A e C)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata (visibile nel Syllabus dell’insegnamento.: vd. risorse correlate)
esonero 1: data da fissarsi dal 24 al 30 /04/2019
esonero 2: 13/06/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 26/06/219
09/07/2019
23/07/2019
VOL 5 2019: 09/09/2019
VOL 6 2019: 11/11/2019
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti)
Calendario esami sessione estiva 2019
Esoneri moduli A e C (in data da definirsi sulla base delle esigenze del corso: entro VOL 3)
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Il programma didattico del corso si sviluppa in tre sezioni (moduli)
Modulo A (12 ore): sezione propedeutica e d’inquadramento delle peculiarità storiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario sul tema Strutture e figure della mobilità mediterranea
Modulo C (30 ore) la società greca e gli eventi cruciali della sua storia (una parte di questa sezione potrà essere sviluppata anche in forma seminariale, con lavori di gruppo da parte degli studenti)
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
I. Frequentanti:
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Modulo A
G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43;
S. Magnani, Geografia storica del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2003, 17-47; 52-63; 133-143;
M. Gras, Il Mediterraneo nell’età arcaica, Fond. Paestum 1997, pp. 5-9, 33-68; 83-93; 153-164; 179-191;
Letture da testi indicati o forniti a lezione
Modulo B
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Testi e letture indicate di volta in volta dalla docente
Modulo C
Manuale
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente, le seguenti letture:
Modulo A:
- Magnelli, Guida alla storia greca, Roma (Carocci) 2003, 27-70
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996, IX-XXIV; 9-28
F. Prontera, Sul concetto geografico di Hellas, in AA.VV., Geografia storica della Grecia antica, a cura di F. Prontera, Roma -Bari 1991, pp. 78-98
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi), pagine scelte
Modulo B:
F. Prontera, Il Mediterraneo come quadro della storia greca, in S. Settis, I Greci, vol. II.1.pp. 25-45
M. Giangiulio, Avventurieri, Mercanti, coloni, mercenari. Mobilità umana e circolazione di risorse nel Mediterraneo antico, in S. Settis (a cura di)., I Greci. Storia, cultura, arte, società, I, Torino 1996, pp. 497-525
M. Gras, Il Mediterraneo nell’età arcaica, Fond. Paestum 1997
Modulo C:
Manuale di storia greca 2. La documentazione. Parte II, a c. di F. Frisone, Bologna, 2003, pp.5-8; 32-34; 39-41; 46-48; 157-163; 235-42;
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225
M. Lombardo, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
M. Giangiulio, Democrazie greche, Roma 2015, pp. 21-31
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009, pagine scelte
211
G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 111-225
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2017/2018
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 24/05/2019)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Economia e società nel mondo greco: l’economia del sacro. Una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia greca.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 26 ore) – modulo C (12/30 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
VOL 5 2019: 09/09/2019
VOL 6 2019: 11/11/2019
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame, commissione d'esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti).
Calendario esami corso 2018-2019 (sessione estiva)
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
M. Austin, P. Vidal-Naquet, Economia e società nella Grecia antica,Torino (Bollati Boringhiri ) 1981 (pagine scelte).
L. Migeotte, L'economia delle città greche, Roma, Carocci, 2014
Letture da:
Th.Pekary, Storia economica del mondo antico, Bologna, Il Mulino, 1986
M. Faraguna, Alle origini dell'oikonomia: dall'Anonimo di Giamblico ad Aristotele, in “Rendiconti dell'Accademia dei Lincei" s. IX, V, 1994, pp. 551-589.
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Per gli studenti interessati al percorso di approfondimento della didattica della storia verranno fornite specifiche indicazioni di lettura.
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuale:
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 24/05/2019)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Economia e società nel mondo greco: l’economia del sacro. Una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia greca.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 26 ore) – modulo C (12/30 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame, commissione d'esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti).
Calendario esami corso 2018-2019 (sessione estiva)
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
M. Austin, P. Vidal-Naquet, Economia e società nella Grecia antica,Torino (Bollati Boringhiri ) 1981 (pagine scelte).
L. Migeotte, L'economia delle città greche, Roma, Carocci, 2014
Letture da:
Th.Pekary, Storia economica del mondo antico, Bologna, Il Mulino, 1986
M. Faraguna, Alle origini dell'oikonomia: dall'Anonimo di Giamblico ad Aristotele, in “Rendiconti dell'Accademia dei Lincei" s. IX, V, 1994, pp. 551-589.
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Per gli studenti interessati al percorso di approfondimento della didattica della storia verranno fornite specifiche indicazioni di lettura.
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuale:
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE CLASSICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 30.0
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 24/05/2019)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca (anche se forniti in traduzione con testo a fronte).
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Economia e società nel mondo greco: l’economia del sacro. Una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia greca.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 30 ore di didattica, pari a 6 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo B (ca 20/30 ore) – modulo C (10 ore)
Il metodi didattici prevedono:
- Lezioni frontali (modulo B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
VOL 5 2019: 09/09/2019
VOL 6 2019: 11/11/2019
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame, commissione d'esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti).
Calendario esami corso 2018-2019 (sessione estiva)
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo B:
M. Austin, P. Vidal-Naquet, Economia e società nella Grecia antica,Torino (Bollati Boringhiri ) 1981 (pagine scelte).
L. Migeotte, L'economia delle città greche, Roma, Carocci, 2014
Letture da:
Th.Pekary, Storia economica del mondo antico, Bologna, Il Mulino, 1986
M. Faraguna, Alle origini dell'oikonomia: dall'Anonimo di Giamblico ad Aristotele, in “Rendiconti dell'Accademia dei Lincei" s. IX, V, 1994, pp. 551-589.
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Per gli studenti interessati al percorso di approfondimento della didattica della storia verranno fornite specifiche indicazioni di lettura.
II. Non frequentanti
Moduli B/C:
vd. sopra bibl. frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2018/2019
Anno accademico di erogazione 2018/2019
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 25/02/2019 al 24/05/2019)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema Economia e società nel mondo greco: l’economia del sacro. Una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia greca.
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 26 ore) – modulo C (12/30 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Sono previste esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca e la didattica, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente il percorso modulare di studio più idoneo alle proprie esigenze. Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame, commissione d'esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti).
Calendario esami corso 2018-2019 (sessione estiva)
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale:
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
Atlante storico: qualunque edizione
Testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da studi critici di approfondimento
Modulo B:
M. Austin, P. Vidal-Naquet, Economia e società nella Grecia antica,Torino (Bollati Boringhiri ) 1981 (pagine scelte).
L. Migeotte, L'economia delle città greche, Roma, Carocci, 2014
Letture da:
Th.Pekary, Storia economica del mondo antico, Bologna, Il Mulino, 1986
M. Faraguna, Alle origini dell'oikonomia: dall'Anonimo di Giamblico ad Aristotele, in “Rendiconti dell'Accademia dei Lincei" s. IX, V, 1994, pp. 551-589.
Per il tema specifico del corso la docente metterà a disposizione degli studenti apposito materiale di testi e studi.
Alcuni documenti epigrafici potranno trovarsi pubblicati nell’antologia Iscrizioni greche. Un’antologia, a cura di C. Antonetti e S. De Vido Roma, Carocci, 2017
Modulo C:
La bibliografia specifica sarà fornita in relazione agli argomenti degli approfondimenti concordate con i singoli studenti (o con i gruppi).
Per gli studenti interessati al percorso di approfondimento della didattica della storia verranno fornite specifiche indicazioni di lettura.
II. Non frequentanti
Modulo A:
Manuale:
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2017/2018
Anno accademico di erogazione 2017/2018
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2018 al 25/05/2018)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo C). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico (Modulo A/propedeutico). Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca, approfondimento che quest’anno riguarderà: Strutture e figure della mobilità mediterranea (Modulo B).
Il corso mira a dare una conoscenza basilare del percorso storico del mondo greco. Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali fenomeni socio-politici ed economici del mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico. Dovranno essere in grado di descrivere con chiarezza gli eventi storici e i loro collegamenti storico-sociali e culturali, anche ad ampio raggio
- Lezioni frontali per un totale di 72 ore: la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti). Esercitazioni per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
- Eventuali lavori di gruppo a carattere seminariale
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
- Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (A e C)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata (visibile nel Syllabus dell’insegnamento.: vd. risorse correlate)
VOL 1 2019: 22/01/2019 CONFERMATO (Anche per cdL in BBCC)
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti)
CALENDARIO DEGLI APPELLI D'ESAME
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 19/06/2018
09/07/2018
24/07/2019
VOL 5: 13/09/2018
VOL 6: 10/10/2018
VOL 7: 11/12/2018
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Il programma didattico del corso si sviluppa in tre sezioni (moduli)
Modulo A (12 ore): sezione propedeutica e d’inquadramento delle peculiarità storiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario sul tema I Greci d'Occidente: esperienze storiche ed elaborazioni peculiari in Magna Grecia e Sicilia (VIII-III sec. a.C.)
Modulo C (30 ore) la società greca e gli eventi cruciali della sua storia (una parte di questa sezione potrà essere sviluppata anche in forma seminariale, con lavori di gruppo da parte degli studenti)
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
I. Frequentanti:
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Modulo A
G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43;
S. Magnani, Geografia storica del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2003, 17-47; 52-63; 133-143;
M. Gras, Il Mediterraneo nell’età arcaica, Fond. Paestum 1997, pp. 5-9, 33-68; 83-93; 153-164; 179-191;
Letture da testi indicati o forniti a lezione
Modulo B
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Testi e letture indicate di volta in volta dalla docente: F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225; M. Lombardo, Nuovi equilibri in Magna Grecia e Sicilia, pp.69-90; M. Lombardo, Taranto. Vicende storiche da Archita ai Romani, pp. 59-65
Modulo C
Manuale
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente, le seguenti letture:
Modulo A:
- Magnelli, Guida alla storia greca, Roma (Carocci) 2003, 27-70
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996, IX-XXIV; 9-28
F. Prontera, Sul concetto geografico di Hellas, in AA.VV., Geografia storica della Grecia antica, a cura di F. Prontera, Roma -Bari 1991, pp. 78-98
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi), pagine scelte
Modulo B:
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225
M. Giangiulio, Aspetti della Magna Grecia arcaica e classica fino alla guerra del Peloponneso, inAA.VV. (a cura di G.Pugliese Carratelli), Magna Grecia, II, 1987, pp. 9-54.
M. Lombardo, La Magna Grecia dalla fine del V secolo a.C. alla conquista romana, in AA.VV. (a cura di G.Pugliese Carratelli), Magna Grecia, II, 1987, pp. 55-88.
Modulo C:
Manuale di storia greca 2. La documentazione. Parte II, a c. di F. Frisone, Bologna, 2003, pp.5-8; 32-34; 39-41; 46-48; 157-163; 235-42;
M. Lombardo, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
M. Giangiulio, Democrazie greche, Roma 2015, pp. 21-31
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009.
G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 111-225
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2017/2018
Anno accademico di erogazione 2017/2018
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2018 al 25/05/2018)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019:
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
VOL 5 2019: 09/09/2019
VOL 6 2019: 11/11/2019
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti)
CALENDARIO DEGLI APPELLI D'ESAME
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 19/06/2018
09/07/2018
24/07/2019
VOL 5: 13/09/2018
VOL 6: 10/10/2018
VOL 7: 11/12/2018
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
P. Vidal-Naquet, La democrazia greca nell’immaginario dei moderni, Milano, Il Saggiatore, 1996.
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2016/2017
Anno accademico di erogazione 2017/2018
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2018 al 25/05/2018)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
VOL 5 2019: 09/09/2019
VOL 6 2019: 11/11/2019
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti)
CALENDARIO DEGLI APPELLI D'ESAME
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 19/06/2018
09/07/2018
24/07/2019
VOL 5: 13/09/2018
VOL 6: 10/10/2018
VOL 7: 11/12/2018
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
P. Vidal-Naquet, La democrazia greca nell’immaginario dei moderni, Milano, Il Saggiatore, 1996.
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2017/2018
Anno accademico di erogazione 2017/2018
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 26/02/2018 al 25/05/2018)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. BOFFA Giovanni; (Componenti)
CALENDARIO DEGLI APPELLI D'ESAME
VOL 3: 29/05/2019
VOL 4: 19/06/2018
09/07/2018
24/07/2019
VOL 5: 13/09/2018
VOL 6: 10/10/2018
VOL 7: 11/12/2018
VOL 1 2019: 22/01/2019
12/02/2019
VOL 2 2019: 29/04/2019
VOL 3 2019: 29/05/2019
VOL 4 2019: 13/06/2019
09/07/2019
23/07/2019
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
P. Vidal-Naquet, La democrazia greca nell’immaginario dei moderni, Milano, Il Saggiatore, 1996.
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
LABORATORIO DI EPIGRAFIA
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 1.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 12.0
Per immatricolati nel 2016/2017
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Conoscenze di Storiai greca; Storia romana; Storia del Vicino Oriente; Archeologia greca; Archeologia romana.
Le principali tipologie di documenti iscritti (classi epigrafiche) attestate nei domini epigrafici etrusco-italico, greco, latino e semitico; nozioni di carattere tecnico-metodologico connesse allo studio dell’epigrafia.
Le attività del Laboratorio di Epigrafia mirano a fornire alcune nozioni fondamentali relative tanto alla classificazione dei testi in determinati domini epigrafici del mondo antico (etrusco-italico, greco, latino, semitico) quanto ad alcuni aspetti essenziali di carattere tecnico-metodologico connessi più in generale allo studio dell’epigrafia.
L’insegnamento viene erogato con la cooperazione di più docenti (i prof.ri: Flavia Frisone; Gianluca Tagliamonte; Mario Lombardo; Francesca Baffi; Pasquale Rosafio), di tecnici dei laboratori coinvolti nella ricerca in campo epigrafico, o di docenti esterni eventualmente coinvolti in attività seminariali.
Le attività del Laboratorio di Epigrafia si svolgono in forma seminariale, con il contributo dei docenti coinvolti e con il supporto del personale tecnico-scientifico in servizio presso il Dipartimento di Beni Culturali.
Al termine delle attività didattiche di laboratorio avrà luogo una verifica dell'apprendimento da parte degli studenti frequentanti.
La frequenza del Laboratorio di Epigrafia è obbligatoria, in quanto la partecipazione alle attività seminariali del Laboratorio consente l’acquisizione di n. 1 CFU previsti.
La verbalizzazione di n. 1 CFU previsti per il Laboratorio di Epigrafia avverrà automaticamente per tutti gli studenti che dimostreranno di aver frrequentato gli incontri del laboratorio (assenze massime consentite sulla base del numero di incontri: 1) e superato la verifica finale.
La verbalizzazione di n. 1 CFU previsti per il Laboratorio di Epigrafia avrà luogo in coincidenza con le date stabilite per gli appelli d’esame dell’insegnamento di Storia greca, pubblicate tramite il sistema studenti.unisalento.it, sul sito della docente e sul calendario ufficiale del CdS. Essa si svolgerà presso il laboratorio per lo Studio e Documentazione delle Evidenze Storiche, Epigrafiche e Numismatiche per lo studio docente (Dipartimento di Beni Culturali, nuovo edificio, via D. Birago 64, 2° piano). Gli studenti potranno prenotarsi tramite il sistema VOL.
16/03/2017, ore 11-13 aula 11 Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
prof. G. Tagliamonte
- Il supporto e il campo epigrafico.
23/03/2017, ore 9-11 aula 11 Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
prof. F. Frisone
- Le classi epigrafiche
24/03/2017, ore 15-17 aula 11 Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
dott.ssa C. Mazzotta
- Restituzioni grafiche e tecniche di rilevamento.
31/03/2017, ore 8-9(10) aula12 Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
sig. G. Ruggiero
- Fotografia ed epigrafia.
04/04/2017, ore 15-17 aula 12/laboratori al piano seminterrato -Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
dott.ri G. Mancino-A. Pisanò
- I calchi epigrafici.
07/04/2017, ore 15-17 aula 11/laboratorio Fonti epigrafiche Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
dott. G. Boffa
- Schedatura dei testi epigrafici.
- Epigrafia e mondo digitale.
20/04/2017, ore 9.30-13,00 - MUSA Museo Storico-Archeologico.
dott.ssa G.M. Signore
- Il Museo epigrafico: origini e criteri espositivi attuali.
04/05/2017, ore11-13 aula 11 Edificio C2 - Dipartimento di Beni Culturali.
- Verifica finale
Eventuali variazioni saranno tempestivamente comunicate tramite newsletter.
Eventuali indicazioni di carattere bibliografico sono fornite nel sito Web del Laboratorio di Epigrafia, accessibile al seguente indirizzo: http://epigrafia.unisalento.it/
LABORATORIO DI EPIGRAFIA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2014/2015
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 3
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua
Percorso MODERNO (005)
Buona conoscenza della lingua italiana; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo B). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico. Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della società greca, approfondimento che quest’anno riguarderà in particolare La polis e le sue strutture socio-organizzative (Modulo C).
Il corso mira a dare una conoscenza basilare degli elementi d’inquadramento del mondo ellenico, nelle sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche, e del metodo storiografico; esso intende fornire un quadro completo e critico della società ellenica nei suoi diversi momenti di sviluppo e una solida base di conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano, con la loro propria periodizzazione.
-Lezioni frontali per un totale di 60 ore: la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 60% delle lezioni.
- Esercitazioni: eventale partecipazione agli incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC (frequenza obbligatoria previo accertamento di deficit nei prerequisiti). Preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (B)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata (visibile nel Syllabus dell’insegnamento.: vd. risorse correlate)
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Il programma didattico del corso si sviluppa in tre sezioni (moduli)
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario su singoli momenti della storia greca (XV-IV sec. a. C.)
Modulo C (30 ore): la società greca della polis: elementi essenziali per la sua comprensione
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
I. Frequentanti:
L’indicazione dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Testi per lo studio:
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43, 111-225;
S. MAGNANI, Geografia storica del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2003, 17-47; 52-63; 133-143;
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225.
Eventuali letture da testi indicati o forniti a lezione
Manuale
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma 2013
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente:
Manuale di storia greca 2. La documentazione. Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, 2003, pp.5-8; 32-34; 39-41; 46-48; 157-163; 235-42;
M. LOMBARDO, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
M. GIANGIULIO, Democrazie greche, Roma 2015, pp. 21-31
C. BEARZOT, La polis greca, Bologna 2009
D. Lodze, Il cittadino e la partecipazione al governo della polis, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 369-401
H.-J. Gehrke, La “stasis”, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 453-480
A.Cristofori, La guerra in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante I, Torino (Einaudi) 2002, pp 421-436; immagini e didascalie fino a p. 526
C. Franzoni, Il simposio,in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante II, Torino (Einaudi) 2002, pp. 1229-1232 (delle rispettive immagini e didascalie solo lettura).
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2015/2016
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 2
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua ITALIANO
Percorso PERCORSO CLASSICO (999)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2016/2017
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2016/2017
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 72.0
Per immatricolati nel 2016/2017
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo B). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico (Modulo A/propedeutico). Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della società greca, approfondimento che quest’anno riguarderà in particolare La polis e le sue strutture socio-organizzative (Modulo C).
Il corso mira a dare una conoscenza basilare degli elementi d’inquadramento del mondo ellenico, nelle sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche, e del metodo storiografico ; esso intende fornire un quadro completo e critico della società ellenica nei suoi diversi momenti di sviluppo e una solida base di conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano, con la loro propria periodizzazione.
-Lezioni frontali per un totale di 72 ore: la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 60% delle lezioni.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC (frequenza obbligatoria previo accertamento di deficit nei prerequisiti). Preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
- Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (A e C)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata (visibile nel Syllabus dell’insegnamento.: vd. risorse correlate)
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Il programma didattico del corso si sviluppa in tre sezioni (moduli)
Modulo A (12 ore): sezione propedeutica e d’inquadramento delle peculiarità storiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario su singoli momenti della storia greca (XV-IV sec. a. C.)
Modulo C (30 ore): la società greca della polis: elementi essenziali per la sua comprensione
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
I. Frequentanti:
L’indicazione dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Testi per lo studio Modulo A-C
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43, 111-225;
S. MAGNANI, Geografia storica del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2003, 17-47; 52-63; 133-143;
M. GRAS, Il Mediterraneo nell’età arcaica, Fond. Paestum 1997, pp. 5-9, 33-68; 83-93; 153-164; 179-191;
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225.
Letture da testi indicati o forniti a lezione
Testi di studio Modulo B
Manuale
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma 2013
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente:
Manuale di storia greca 2. La documentazione. Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, 2003, pp.5-8; 32-34; 39-41; 46-48; 157-163; 235-42;
M. LOMBARDO, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224 (nel caso in cui si utilizzi altro manuale da quello indicato)
M. GIANGIULIO, Democrazie greche, Roma 2015, pp. 21-31
C. BEARZOT, La polis greca, Bologna 2009
D. Lodze, Il cittadino e la partecipazione al governo della polis, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 369-401
H.-J. Gehrke, La “stasis”, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 453-480
A.Cristofori, La guerra in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante I, Torino (Einaudi) 2002, pp 421-436; immagini e didascalie fino a p. 526
C. Franzoni, Il simposio,in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante II, Torino (Einaudi) 2002, pp. 1229-1232 (delle rispettive immagini e didascalie solo lettura).
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea LETTERE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 60.0
Per immatricolati nel 2016/2017
Anno accademico di erogazione 2016/2017
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 20/02/2017 al 20/05/2017)
Lingua ITALIANO
Percorso CLASSICO (031)
Buona conoscenza della lingua italiana; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo B). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico. Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della società greca, approfondimento che quest’anno riguarderà in particolare La polis e le sue strutture socio-organizzative (Modulo C).
Il corso mira a dare una conoscenza basilare degli elementi d’inquadramento del mondo ellenico, nelle sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche, e del metodo storiografico; esso intende fornire un quadro completo e critico della società ellenica nei suoi diversi momenti di sviluppo e una solida base di conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano, con la loro propria periodizzazione.
-Lezioni frontali per un totale di 60 ore: la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 60% delle lezioni.
- Esercitazioni: eventale partecipazione agli incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC (frequenza obbligatoria previo accertamento di deficit nei prerequisiti). Preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (B)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata (visibile nel Syllabus dell’insegnamento.: vd. risorse correlate)
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Il programma didattico del corso si sviluppa in tre sezioni (moduli)
Modulo B (30 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario su singoli momenti della storia greca (XV-IV sec. a. C.)
Modulo C (30 ore): la società greca della polis: elementi essenziali per la sua comprensione
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
I. Frequentanti:
L’indicazione dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Testi per lo studio:
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43, 111-225;
S. MAGNANI, Geografia storica del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2003, 17-47; 52-63; 133-143;
F. Frisone-M. Lombardo, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 178-225.
Eventuali letture da testi indicati o forniti a lezione
Manuale
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma 2013
II. Non frequentanti:
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente:
Manuale di storia greca 2. La documentazione. Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, 2003, pp.5-8; 32-34; 39-41; 46-48; 157-163; 235-42;
M. LOMBARDO, La polis: società e istituzioni (da E. Greco ed. La città greca, Roma 2000, pp. 201-224
M. GIANGIULIO, Democrazie greche, Roma 2015, pp. 21-31
C. BEARZOT, La polis greca, Bologna 2009
D. Lodze, Il cittadino e la partecipazione al governo della polis, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 369-401
H.-J. Gehrke, La “stasis”, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 453-480
A.Cristofori, La guerra in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante I, Torino (Einaudi) 2002, pp 421-436; immagini e didascalie fino a p. 526
C. Franzoni, Il simposio,in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante II, Torino (Einaudi) 2002, pp. 1229-1232 (delle rispettive immagini e didascalie solo lettura).
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2014/2015
Anno accademico di erogazione 2015/2016
Anno di corso 2
Semestre Primo Semestre (dal 28/09/2015 al 23/01/2016)
Lingua
Percorso PERCORSO COMUNE (999)
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI CULTURALI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 72.0
Per immatricolati nel 2015/2016
Anno accademico di erogazione 2015/2016
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 28/09/2015 al 23/01/2016)
Lingua ITALIANO
Percorso ARCHEOLOGICO (A68)
Buona conoscenza della lingua italiana; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione (Modulo B). Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico (Modulo A/propedeutico). Una parte del corso mira infine a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della società greca, approfondimento che quest’anno riguarderà in particolare La polis e le sue strutture socio-organizzative (Modulo C).
Il corso mira a dare una conoscenza basilare degli elementi d’inquadramento del mondo ellenico, nelle sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche, e del metodo storiografico ; esso intende fornire un quadro completo e critico della società ellenica nei suoi diversi momenti di sviluppo e una solida base di conoscenza della storia greca e degli eventi che la caratterizzano, con la loro propria periodizzazione.
- Lezioni frontali per un totale di 72 ore: la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 60% delle lezioni.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC (frequenza obbligatoria previo accertamento di deficit nei prerequisiti). Preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
- Il corso si svolge in stretto collegamento con le attività del Laboratorio di Storia Greca (1 CFU)
Docenti coinvolti nel modulo didattico
prof. F. Frisone (titolare del corso)
dott.ssa Barbara Leone (Modulo propedeutico ed esercitazioni)
dott. Giovanni Boffa (Modulo propedeutico ed esercitazioni)
Potranno occasionalmente essere coinvolti nella didattica del corso altri docenti esterni, sia in riferimento all’approfondimento di temi specifici sia in relazione a seminari e conferenze.
Le occasioni per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
- Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
- Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
- Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (A e C)
- Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione.
In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata (visibile nel Syllabus dell’insegnamento.: vd. risorse correlate)
Il corso è a frequenza obbligatoria e verranno registrate le presenze di ciascuno studente. Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Il programma didattico del corso si sviluppa in tre sezioni (moduli)
Modulo A (12 ore): sezione propedeutica e d’inquadramento delle peculiarità storiche, culturali e antropologiche del mondo greco antico e del metodo storiografico
Moduli B-C (60 ore): Sezione di approfondimento tematico e documentario su singoli momenti della storia greca (XV-IV sec. a. C.) e sulla società greca nel suo sviluppo storico.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione dei testi per lo studio prende in considerazione in primo luogo la tipologia standard dello studente frequentante; eventuali studenti impossibilitati a seguire le lezioni (vd. sotto) dovranno aggiungere un certo numero di testi compensativi.
I. Frequentanti:
Atlante storico (a scelta);
Dispense e materiale di studio a cura della docente;
Appunti dalle lezioni;
Testi di studio Modulo A-B
G. DAVERIO ROCCHI, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, parti scelte.
S. MAGNANI, Geografia storica del mondo antico, Il Mulino, Bologna 2003, parti scelte.
M. GRAS, Il Mediterraneo nell’età arcaica, Fond. Paestum 1997, pp. 5-32; 55-68; 153-164; 185-191.
Letture da: testi indicati a lezione
Manuale di studio
A. MELE - M. LOMBARDO - F. CORDANO - L. BRACCESI, Storia Greca. Lineamenti essenziali, a c. di E. Pastorio, Bologna 2006.
Altri brevi testi integrativi indicati a lezione
II. Non frequentanti:
Il manuale di riferimento per i non frequentanti sarà A. MELE - M. LOMBARDO - F. CORDANO - L. BRACCESI, Manuale di Storia Greca, I, Bologna, Monduzzi Editore, 1999/2003 (edizione integrale del manuale)
Ad esso si assocerà Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di Fl Frisone, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003 (parti scelte)
Ai testi di studio indicati per gli studenti frequentanti si aggiungeranno, secondo le indicazioni della docente:
F. FRISONE-M. LOMBARDO, Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 177-225
M. LOMBARDO, La polis classica, in A. MELE - M. LOMBARDO - F. CORDANO - L. BRACCESI, Manuale di Storia Greca, I, Bologna, Monduzzi Editore, 1999: pp. 207-230
M. S. MIRTO, La morte nel mondo greco. Da Omero all’età classica, Roma 2007, parti scelte.
C. BEARZOT, La giustizia nella Grecia antica, Milano 2008, parti scelte.
C. BEARZOT, La polis greca, Bologna 2009, parti scelte.
D. Lodze, Il cittadino e la partecipazione al governo della polis, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 369-401
H.-J. Gehrke, La “stasis”, in S. SETTIS (a c. di), I Greci, 2.II Definizione, Torino, Einaudi 1996, pp. 453-480
A.Cristofori, La guerra in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante I, Torino (Einaudi) 2002, pp 421-436; immagini e didascalie fino a p. 526
C. Franzoni, Il simposio,in S. SETTIS (a c.di), I Greci, Atlante II, Torino (Einaudi) 2002, pp. 1229-1232 (delle rispettive immagini e didascalie solo lettura).
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Docente titolare Flavia FRISONE
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 120.0
Ore erogate dal docente Flavia FRISONE: 60.0
Per immatricolati nel 2015/2016
Anno accademico di erogazione 2015/2016
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 28/09/2015 al 23/01/2016)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO - FRANCESE (A67)
Conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica (da verificarsi in relazione alla parte istituzionale/modulo A); capacità di orientarsi con testi originariamente in lingua greca, anche se forniti/studiati in traduzione.
Oggetto del corso è la storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con riguardo ai contesti ecologico-ambientali, storico-sociali e culturali di riferimento nei diversi periodi in cui essa è suddivisa. Il corso inquadra inoltre le metodologie e gli orientamenti nell’indagine storica e storico-sociale, con opportuni riferimenti ai differenti metodi di studio della documentazione. In quest’ambito - e a un livello di avanzamento conforme a un corso di laurea magistrale – si prevede di fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata ricerca analitica e interpretazione, scegliendo come ambito di approfondimento il tema: La fabbrica della democrazia, che seguirà la riflessione antica e moderna sul modello costituzionale di tipo partecipativo .
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti per un approccio critico alla problematica storica e storiografica sul mondo greco. Esso mira a consolidare negli studenti la conoscenza della storia greca anche in riferimento ai più recenti orientamenti nell’indagine storica e a un aggiornato quadro metodologico di lettura e ricostruzione dei processi storici e storico-sociali. Inoltre, una parte del corso potrà essere dedicata ai processi di apprendimento e d’insegnamento della storia e della geografia, con riferimento all’orizzonte del Mediterraneo antico, con particolare attenzione per le metodologie di insegnamento mediate dalle nuove tecnologie digitali.
Gli studenti svilupperanno, all’interno di un quadro solido di conoscenze storiche, gli strumenti per un’aggiornata indagine critica degli specifici fenomeni storici rilevanti per il mondo greco e, al tempo stesso, di richiami e riflessi nella cultura di età moderna e contemporanea. Saranno in grado di distinguere la natura della documentazione e l’articolarsi della problematica storica. Potranno saggiare autonomamente gli strumenti conoscitivi acquisiti e la propria capacità di analisi critica in un lavoro di approfondimento personale o di gruppo. Nel quadro di questo impegno seminariale, come in quello delle verifiche finali, dovranno essere in grado di presentare in modo completo e chiaro il proprio tema di studio e il percorso di approfondimento, anche valendosi di efficaci modalità illustrative.
Le circa 60 ore di didattica, pari a 12 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
modulo A (30 ore) – modulo B (ca 30 ore) / modulo C (12 ore).
Il metodi didattici prevedono:
- lezioni frontali (moduli A/B): la frequenza è obbligatoria e si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- attività d’insegnamento in forma seminariale e di laboratorio (modulo C, percorso scelto dallo studente), che prevedono l’approfondimento di aspetti documentari e metodologici.
Saranno possibili esercitazioni ed esperienze sugli strumenti per la ricerca, da svolgersi presso il Laboratorio per l’elaborazione informatizzata delle fonti storiche, epigrafiche e numismatiche del Dip.to BBCC., sotto la guida del Dott. G. Boffa.
Gli studenti saranno oggetto di valutazione sia nel corso dei seminari sia nell’esame orale finale.
Nel corso dei seminari saranno valutati la conoscenza dei testi utilizzati per lo studio, la padronanza degli argomenti esposti e l’aggiornamento delle prospettive, la capacità di approfondimento critico.
Nel corso dell’esame orale sarà esaminata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione. In questa sede si valuterà inoltre la conoscenza generale della storia e civiltà dei Greci e la capacità di collegamento con problematiche della storia/cultura contemporanea,
Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la capacità critica nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la frequenza al corso.
Il giudizio sarà espresso con voto in trentesimi assegnati secondo i criteri esplicitati nella tabella dettagliata del Syllabus dell’insegnamento (vd. risorse correlate).
Gli studenti lavoratori o quelli che per comprovati seri motivi ritengono di non poter frequentare dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) loro mancante.
Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti potranno prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
La Commissione degli esami di profitto è così composta: Prof. FRISONE Flavia (Presidente); Prof. LOMBARDO Mario; Dott. ri BRUNO Vito; BOFFA Giovanni; (Componenti)
Le date degli esoneri scritti (riservati agli studenti del corso) verranno comunicate all’inizio del corso e verbalizzate sul sistema VOL come prove parziali.
Le date degli appelli sono pubblicate sul sito della docente e veranno di volta in volta inserite nel sistema VOL.
Nel corso delle lezioni verranno forniti testi antichi (in traduzione con testo a fronte), documentazione e saggi di approfondimento nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
L’indicazione di massima dei testi per lo studio tiene conto del differente profilo degli studenti che seguiranno lezioni ed esercitazioni e di quelli impossibilitati a farlo.
I. Frequentanti:
Modulo A:
Manuale: a scelta. P. es.:
A. Mele - M. Lombardo - F. Cordano - L. Braccesi, Manuale di storia greca, Bologna 1999/2003 (edizione integrale, NON lineamenti essenziali)
M. Bettalli, A.L. D’Agata, A. Magnetto, Storia greca, Roma (Carocci) 2013
o altro manuale idoneo
Atlante storico: qualunque edizione
testi e materiali didattici forniti a lezione
Letture da:
Manuale di storia greca 2. La documentazione: Parte II, a c. di F. FRISONE, Bologna, (Monduzzi Editore) 2003
C.Bearzot, La polis greca, Bologna 2009
Modulo B:
M. Giangiulio, Democrazie greche. Atene, Sicilia, Magna Grecia, Roma (Carocci) 2016.
P. Cartledge, Il pensiero politico in pratica, Roma, Carocci, 2011
Nel corso delle lezioni verranno forniti ulteriori testi antichi (in traduzione con testo a fronte) e saggi nonché i riferimenti alla discussione critica e alla letteratura secondaria di supporto.
II. Non frequentanti
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per mettere a punto un programma integrativo della parte del corso (lezioni frontali) della parte del corso mancante. Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
D. Musti, Storia greca (ed. integrale), Roma-Bari 1980
Moduli B/C:
vd. sopra la bibliografia per gli studenti frequentanti
Potrà essere loro assegnato un tema da svolgere individualmente in forma di tesina.
STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea SCIENZE FILOSOFICHE
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 12.0
Docente titolare Flavia FRISONE
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 120.0
Ore erogate dal docente Flavia FRISONE: 60.0
Per immatricolati nel 2015/2016
Anno accademico di erogazione 2015/2016
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 28/09/2015 al 23/01/2016)
Lingua ITALIANO
Percorso ITALO -TEDESCO (A66)
STORIA GRECA (L-ANT/02)
ANTICHITA' GRECHE
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2014/2015
Anno accademico di erogazione 2014/2015
Anno di corso 1
Semestre Secondo Semestre (dal 02/03/2015 al 30/05/2015)
Lingua
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Sede Lecce - Università degli Studi
ANTICHITA' GRECHE (L-ANT/02)
LABORATORIO DI STORIA GRECA
Corso di laurea BENI ARCHEOLOGICI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 1.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2014/2015
Anno accademico di erogazione 2014/2015
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 29/09/2014 al 24/01/2015)
Lingua
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2008)
Sede Lecce - Università degli Studi
LABORATORIO DI STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI ARCHEOLOGICI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2014/2015
Anno accademico di erogazione 2014/2015
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 29/09/2014 al 24/01/2015)
Lingua
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2008)
Sede Lecce - Università degli Studi
STORIA GRECA (L-ANT/02)
ANTICHITA' GRECHE
Corso di laurea ARCHEOLOGIA
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea Magistrale
Crediti 6.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2013/2014
Anno accademico di erogazione 2013/2014
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 30/09/2013 al 25/01/2014)
Lingua
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2010)
Sede Lecce - Università degli Studi
ANTICHITA' GRECHE (L-ANT/02)
LABORATORIO DI STORIA GRECA
Corso di laurea BENI ARCHEOLOGICI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 1.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2013/2014
Anno accademico di erogazione 2013/2014
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 30/09/2013 al 25/01/2014)
Lingua
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2008)
Sede Lecce - Università degli Studi
LABORATORIO DI STORIA GRECA (L-ANT/02)
STORIA GRECA
Corso di laurea BENI ARCHEOLOGICI
Settore Scientifico Disciplinare L-ANT/02
Tipo corso di studio Laurea
Crediti 9.0
Ripartizione oraria Ore totali di attività frontale: 0.0
Per immatricolati nel 2013/2014
Anno accademico di erogazione 2013/2014
Anno di corso 1
Semestre Primo Semestre (dal 30/09/2013 al 25/01/2014)
Lingua
Percorso PERCORSO GENERICO/COMUNE (PDS0-2008)
Sede Lecce - Università degli Studi
STORIA GRECA (L-ANT/02)
Tesi
Tesi in “Geografia storica del mondo antico”, Laurea quadriennale v.o. in Beni Culturali
- a.a. 2003-2004 Confini e frontiere in Magna Grecia (Agata R. Russo);
- a.a. 2004-2005 Confini e frontiere nella Sicilia antica: il ruolo dell’elemento idrografico (Emanuela Di Donfrancesco) ;
- a.a 2004-2005 Navigazione e rotte marittime nell’Italìa antica e documentazione dei siti portuali da Poseidonia a Metaponto (Elisa Sparascio) ;
- a.a. 2005-2006 Le carte prima di Eratostene: testimonianze e problemi sulla più antica cartografia greca (Marianna Mezzina) ;
- a.a. 2005-2006 Viaggi, spostamenti e mobilità umana fra oriente e occidente mediterraneo nel mondo greco di età tardo arcaica (Mario Susanna) ;
- a.a.a 2005-2006 Descrizione paraliaca dell’Italia di Strabone: un’analisi storico-geografica, storiografica e terminologica (Francesco Cristofaro);
- a.a 2006-2007 Ps.Plut. Peri pothamon: per un commento storico-geografico (Elisa Rizzo)
- a.a. 2006-2007 Porti e approdi nella Puglia adriatica I-IV sec.d.C. Topografia storica e documentazione materiale (Antonio Agrimi) ;
- a.a. 2007-2008 La topografia storica del Salento nell’anticità. Dalla documentazione storico geografica antica ai moderni studi eruditi (Elisa Greco);
- a.a. 2007-2008 Il periplo di Annone. Dati e problemi in un testo fondamentale per la conoscenza greca della Libye (Federica Convenga) ;
- a.a. 2008-2009 Fra descrizione e rappresentazione del mondo antico: la Periegesi di Dionisio di Alessandria (Elisa Colomba) ;
- a.a. 2009-2010 L’India e il mondo greco e greco-romano. Etnografia, conoscenze geografiche e deformazioni fantastiche (Donatella Spagnulo) ;
- a.a. 2018-2019 Miti e rappresentazioni geografiche alle porte dell’Adriatico antico (Antonella Lapadula).
Tesi in “Storia Greca”. Laurea triennale in Scienze dei Beni Archeologici/Beni Culturali
- a.a. 2011-2012: Le grandi battaglie navali nella storia greca: tattiche di battaglia e sapienza marinaresca (Eleonora Marotta) ;
- a.a. 2012-2013: I rituali funerari nella Puglia meridionale, dall’area “istmica” al Capo Iapigio, fra VI e V secolo a. C. Documentazione archeologica e problemi storico-interpretativi (Giovanni Fuso);
- a.a. 2013-2014: Grecità-barbarie-tirannide. Tre temi ideologici nella prospettiva delle Guerre Persiane (Silvia Strafella);
- a.a. 2013-2014: Alessandro il Grande: dalla regalità macedone alla filiazione divina (Maria Domenica Grippo) ;
- a.a. 2013-2014: L’esperienza coloniale ateniese in epoca arcaica nell’Egeo nord-orientale (Anastasia Coppola) ;
- a.a. 2013-2014: Culti e riti femminili nella polis greca: gli esempi delle Tesmoforie e delle Adonie (Maria Stella Rendina) ;
- a.a. 2013-2014: La donna nel mondo greco e la “eccezione spartana” (Fiorella D’Alessandro);
- a.a. 2015-2016: La “belle mort” dei caduti in battaglia per la polis e i loro rituali funerari. Alcuni esempi di età arcaica e classica (Stefano De Nisi) ;
- a.a. 2015-2016 Il giovane Alessandro: formazione e modelli (Maria Grazia Sicuro) ;
- a.a. 2016-2017 Contatti e interazioni nel Mediterraneo antico attraverso la documentazione primaria: le dediche votive su ceppi d’ancora (Elisa Arcadi) ;
- a.a. 2017-2018 Educare alla bellezza e all’arte: il teatro e il suo pubblico nell’Atene di V secolo (Pierluigi Zinzanella) ;
- a.a. 2018-2019 Apollonia sullo Ionios Kolpos: documentazione storica e problemi (Michel Prifti) ;
- a.a. 2018-2019 Pithekoussai e la problematica della prima colonizzazione greca (Sofia Pagliula) ;
- a.a. 2019-2020 Pericle e Aspasia, coppia politico-amorosa nell'Atene del V secolo (Nazarena Savino);
- a.a. 2019-2020 Taras, colonia spartana. I culti e la fondazione (Pierpaola Castellano);
- a.a. 2019-2020 All’ombra del potere. La regalità femminile nell’età ellenistica (Valentina Valente).
Tesi in “Storia Greca”, Laurea triennale in Formazione di Operatori Turistici - Dipartimento Scienze della Formazione, Università degli Studi di Catania
- a.a. 2018-2019 Viaggi, viaggiatori e racconti di viaggio del mondo greco. Esempi e modelli da Omero all'età greco-romana (Rossana Sapienza).
Tesi in “Geografia storica del mondo antico”, Laurea specialistica in Archeologia
- a.a. 2010-2011 D.G. Kendall e il “Whixley problem” trent’anni dopo un aggiornamento esempi dal mondo antico e moderno (dott.ssa Valeria Della Penna).
Tesi in “Antichità greche”, Laurea magistrale in Archeologia
- a.a. 2014-15 Rotte e culti. Santuari costieri e percorsi marittimi tra la Grecia occidentale e l'Italía (VIII-IV sec. a.C.) (dott.ssa Eleonora Marotta);
- a.a. 2014-15 I rituali celebrativi e di culto per gli evergeti nelle iscrizioni dell'Asia Minore in età ellenistica (dott.ssa Carmen Villani);
- a.a. 2014-15 Sincretismi o assimilazione di culti greci nell’Italia meridionale anellenica?Il caso di Afrodite nel mondo messapico (dott.ssa Floriana Zizza).
- a.a. 2022-23 Ritualità al femminile nelle poleis magnogreche dell'arco ionico (VIII-IV secolo a.C.): documentazione storica e archeologica (dott.ssa Francesca Paola Castellano)
Tesi in “Storia greca”, Laurea magistrale in Scienze Filosofiche
- a.a. 2017-18 La democrazia antica tra storia e ideologia. Alla riscoperta del modello nella riflessione de la “Democrazia in America” di A. de Tocqueville (dott. Marcello Palese);
- a.a. 2020-21 La presenza femminile nelle scuole filosofiche greche di età tardo-classica ed ellenistica (dott.ssa Linda Scarano).
Tesi in “Storia greca”, Laurea magistrale in Lettere Classiche,
- a.a. 2017-18 Iscrizioni magiche e katadesmoi dalla Magna Grecia (V-I sec.a.C.). Testimonianze e problemi. (dott. Antonio Stano).
Tesi di Specializzazione in Archeologia - correlazioni
- a.a. 2001/2, tesi di specializzazione in Archeologia e Storia dell’arte greca e romana dal titolo Segesta. Un paesaggio cultuale della Sicilia antica: (dott.ssa Rosalia Pumo).
- a.a. 2008-2009 Correlazione della tesi di specializzazione in Archeozoologia dal titolo “Testimonianze di pratiche cultuali dai resti faunistici dal tempio VI del Timpone della Motta (Cs)” (dott.ssa Nicoletta Perrone).
- a.a. 2007/08 Correlazione della tesi di specializzazione in “Esegesi delle fonti letterarie ed epigrafiche” dal titolo Aspetti della pratica sportiva antica nella letteratura agonistica di età imperiale Pausania, Luciano e Filostrato (dott.ssa Diva Di Nanni).
- a.a. 2015/16 Correlazione della tesi di specializzazione in Archeologia della Magna Grecia dal titolo Il culto domestico a Finziade: il sacello della Casa 10 (dott. Marco Miano).
- a.a. 2015/16 Correlazione della tesi di specializzazione in Fonti epigrafiche e numismatiche dal titolo Iscrizioni greche da Metaponto e dal suo territorio (dott. Marcello Gelone).
- a.a. 2022-23 Correlazione della tesi di specializzazione in Archeologia dei paesaggi costieri e subacquei dal titolo Il mare e il sacro: santuari costieri nell'Adriatico meridionale. Paesaggi, spazi e pratiche cultuali (dott.ssa Elisa Arcadi)
Pubblicazioni
2019
-
· Frisone, F. La promessa della terra. La ripartizione primaria e secondaria della terra nella Sicilia coloniale fra architetture storiche e modelli interpretativi, in Pallas, 109, 2019, pp. 269-289. ISNN 2272-7639
-
2018
-
Frisone, F., Archeologia in Magna Grecia e “mito germanico”. L’istituzione degli studi di archeologia nell’Italia meridionale post-unitaria e il modello accademico tedesco, in M. Pirro, La densità meravigliosa del sapere”. Cultura tedesca in Italia tra Settecento e Novecento, Atti del Convegno Bari (1-21 maggio 2016), Milano: di/segni, 26, 2018, pp.123-145 ISBN 978- 88-6705- 753- 5
2017
- Frisone, F., Lo spazio adriatico, in R. Auriemma (a cura di), Nel mare dell’intimità L'archeologia subacquea racconta l'Adriatico (Catalogo della mostra a Trieste, ex Pescheria - Salone degli Incanti dal 17 dicembre 2017 al 1 maggio 2018) pp. ISBN13: 9788849235609
ISBN10: 9788849235609 - Frisone, F., I luoghi sacri, in R. Auriemma (a cura di), Nel mare dell’intimità L'archeologia subacquea racconta l'Adriatico (Catalogo della mostra a Trieste, ex Pescheria - Salone degli Incanti dal 17 dicembre 2017 al 1 maggio 2018) pp. ISBN13: 9788849235609
ISBN10: 9788849235609
- Frisone, F., “Tirando il dio per la giacchetta…”. Eracle e la Sicilia antica fra Calcidesi, Dori e altri, in M. Congiu, C. Miccichè, S. Modeo, Eracle in Sicilia. Oltre il mito: arte, storia, archeologia. Atti del 13° Convegno di studi sulla Sicilia antica , pp. 1-27 ISBN 9788882434519
- Frisone, F. , La mujer griega y la polis, in Desperta Ferro. Arqueologìa & Historia, vol. 11, pp. 48-55 ISSN:2387-1237
- Frisone, F. “Light on the new Salinas Museum”. Archeostorie Journal of Public Archaeology. 1: pp. 185-188. DOI: https://doi.org/10.23821/2017_8b - http://www.archeostoriejpa.eu/2017_8b
- Frisone, F. L’isola fuori dalle mappe. La Sicilia fra mito e razionalità nell’immaginario della cartografia antica, in V. Bruschi, Viaggio in Sicilia. Mappe e miti del Mediterraneo, Palermo 2017, pp. 16-23.
- Frisone, F.; Archeostorie di tutti noi: per uno storytelling dei beni culturali. Introduzione al panel AIPH-12 Archeostorie di tutti noi - 1st Conference of the “Associazione Italiana di Public History” (AIPH), Ravenna, Italy, 5-9 June 2017 http://www.archeostorie.it/archeostorie-tutti-noi-storytelling-dei-beni-culturali/
2016
- Frisone, F., Gli Agathoi di Taso, Platone e l'eroizzazione dei caduti per la patria, in Great is the power of the sea: the power of the sea and sea power in the Greek world of the archaic and classical period , Historika. Studi di Storia greca e romana, V. 2015, pp.127-150. ISBN:978-88-6789-071-2
- Frisone, F., Sistemi coloniali e definizioni identitarie: le ‘colonie sorelle’ della Sicilia orientale e della Calabria meridionale, in V. Nizzo; L. Donnelan, G.J. Burgers, Conceptualising early Colonisation Rome, pp.179-196. ISBN:978-90-74461-82-5
- Frisone, F., Esperienze politiche e assetti costituzionali nelle poleis magnogreche di età arcaica: una riflessione, in Poleis e politeiai nella Magna Grecia arcaica e classica, in Atti LIII Convegno Internazionale di Studi sulla Magna Grecia, Taranto 27-30 settembre 2012, Esperienze politiche ed assetti costituzionali nelle poleis magnogreche di età arcaica: una riflessione, Taranto, pp. 291-301 ISBN:978-88-98066-34-6
- Frisone, F., “Luce sul nuovo Museo Salinas di Palermo”, Archeostorie 22 Ago 2016, pp.1-4 http://www.archeostorie.it/luce-sul-museo-salinas/
- Frisone, F., " La contradiccion esta arraigada en la personalidad religiosa deHeracles" https://mediterraneoantiguo.com/2016/12/21/flavia-frisone-la-contradiccion-esta-arraigada-en-la-personalidad-religiosa-de-heracles/
- Frisone, F., “Paradigmi di donne: Elettra, Alcesti e i modelli di legittimità ‘al femminile’”. Galaesus. Studi e ricerche del Liceo «Archita» di Taranto, vol. 39, pp. 46-57.
- Frisone, F., La poesia come richiamo (Prefazione). pp.11-19. In S. Battaglia, Del tempo passato - ISBN:978-88-548-9479-2
2015
- Frisone, F., Experimenting Basileia: Princely Models and the Tyrants of Sicily, KTÈMA, 40, pp.175-187 - ISSN:0221-5896
- Frisone, F., Codici antichi, modelli moderni: l’epigrafia e l’interpretazione dei rituali funerari nelle società antiche, in M.-L. Haack (éd.) L’écriture et l’espace de la mort, Actes du Colloque (Rome 5-7 mars 2009), Rome ed. online http://books.openedition.org/efr/2724
2014
- Frisone, F., Misteri al femminile, in M.T. Giannotta, F. Gabellone, A. Dell'Aglio, MARTA racconta. Storie virtuali di tesori nascosti, Lecce: Ed Grifo 2014, pp. 69-76, ISBN 9788898175765
- Frisone, F., Sulle tracce del Periegeta. Prospettive, contatti e interazioni nella descrizione dell’Illiria meridionale nelle fonti geografiche greche. in G.Tagliamonte (ed.), Ricerche archeologiche in Albania, pp. 81–102, ISBN 978-88-548-7245-5 DOI 10.4399/97888548724556
- Frisone, F., Review of CONGIU (M.), MICCICHÉ (C.) and MODEO (S.) eds, Dal mito alla storia. La Sicilia nell’Archaiologia di Tucidide (Atti del VIII Convegno di studi, Caltanissetta, 21–22 Maggio 2011). Caltanissetta and Rome: Salvatore Sciascia Editore, 2012, The Journal of Hellenic Studies, 134, 2014 , pp 186 – 187, ISSN: 0075-4269 EISSN: 2041-4099
2013
- Frisone, F., Le iscrizioni all’interno di tombe messapiche: una riflessione in Andreassi G., Cocchiaro A., Dell'Aglio A. (a cura di), Vetustis novitatem dare. Temi di antichità e archeologia in ricordo di Grazia Angela Maruggi, vol- I, Taranto: Scorpione Editrice 2013, 279-286: 8880992864 ISBN-13:9788880992868
- Frisone, F., In volo con Trittolemo: le fonti greche di età classica e l’orizzonte geografico-territoriale del mondo ‘enotrio’, in. F. Raviola (a cura di A. Debiasi, M.Bassani ed E.Pastorio), L’indagine e la rima. Studi per Lorenzo Braccesi, vol. II, Hesperia, 30 (l’Erma di Bretschneider) Roma 2013, pp. 705-725 ISBN: 9788891302908.Ed eletrronica ISBN 9788891302946
- Frisone, F., account"Sybaris" in R. Bagnall, K. Brodersen, C. Champion, A. Erskine, S. Heubnes, Encyclopedia of Ancient History, Wiley-Blackwell, el. publ. http://mc.manuscriptcentral.com/eah[13 vols ISBN: 97818405179355 (opera completa)] DOI 10.1002/9781444338386.wbeah04300
- Frisone, F., account"Thurioi" in R. Bagnall, K. Brodersen, C. Champion, A. Erskine, S. Heubnes, Encyclopedia of Ancient History, Wiley-Blackwell, el. publ. http://mc.manuscriptcentral.com/eah[13 vols ISBN: 97818405179355 (opera completa)] DOI 10.1002/9781444338386.wbeah04315
2012
- Frisone, F., Rivers, land organization, and identity in Greek Western Apoikíai, «Mediterranean Historical Review», 27, 1,2012, 87-115 ISSN 0951-8967 print/ISSN 1743-940X online
2011
- Frisone, F., - Cristofaro, F., Timmari, voce per G. Nenci - G. Vallet (dir.), Bibliografia Topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche, Siti, XX, Scuola Normale Superiore - École française de Rome, Pisa – Roma 2011, 582-604;
- Frisone, F., La polis greca: gli anticorpi della comunità solidale fra pentitismo e delazione, «Iuris Antiqui Historia», III, 2011 (Fabrizio Serra Editore , Roma -Pisa), 17-31. ISSN 2035-4967 ISSN elettronico 2035-6161
- Frisone, F., Construction of consensus: Norms and Change in Greek Funerary Rituals, in A. Chaniotis (ed.), Ritual Dynamics in the Ancient Mediterranean: Agency, Emotion, Gender, Representation, Stuttgart: Steiner Verlag 2011, 179-201. ISBN: 978-3-515-09916-5
- Lombardo M. - Frisone F., Vino e società nelle città magnogreche: tradizioni letterarie e documenti epigrafici, in Atti XLIX Convegno Internazionale di Studi sulla Magna Grecia La vigna di Dioniso, vite, vino e culti in Magna Grecia, Taranto 24-28 settembre 2009, Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia, Taranto, pp 299-363 (310-340; 348-363); ISBN: 9788890360732
- Frisone, F., Le lamentazioni dei Poseidoniati, (Aristox., fr. 124 Wehrli): culto eroico e memorie identitarie della comunità, in M. Lombardo-C. Marangio (eds.) Antiquitas. Studi di antichità in onore di Salvatore Alessandrì, pp. 77-90, Galatina (Congedo) 2011 ISBN: 978-88-80869610
2010
- Frisone, F., S. Mauro Forte, voce per G. Nenci - G. Vallet (dir.), Bibliografia Topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche, Siti (S.Cesario sul Panaro - Siccomonte), XVIII, Scuola Normale Superiore - École française de Rome, Pisa – Roma 2011, 79-86+ 3 tavv., Pisa -Roma- Napoli:Scuola Normale Superiore, Ecole Française de Rome; Centre Jean Berard, ISBN: 9788876423949
- Frisone, F., I rituali funerari (Il vino e i rituali funerari; Dioniso, la promessa, la tomba), in La vigna di Dioniso. Vite, vino e culti in Magna Grecia.. p. 88-91, Taranto:Scorpione Editore s.r.l., ISBN: 9788880992042
- Frisone, F., Le feste religiose, in La vigna di Dioniso. Vite, vino e culti in Magna Grecia. p. 53-65, Taranto:Scorpione Editrice s.r.l., ISBN: 9788880992042
2009
- Lombardo M. - Frisone F. (a cura di), Colonie di colonie: le fondazioni sub-coloniali greche tra colonizzazione e colonialismo. Atti del Convegno Internazionale di Studi, Lecce, 22-24 Giugno 2006, Galatina (Congedo Editore) 2009. ISBN: 9788880866992
- Frisone, F.,, Strategie territoriali ed esperienze sub-coloniali in Magna Grecia, in M.Lombardo - F. Frisone (a cura di), Colonie di colonie: le fondazioni sub-coloniali greche tra colonizzazione e colonialismo. Atti del Convegno Internazionale di Studi, Lecce, 22-24 Giugno 2006, Galatina (Congedo Editore) 2009, pp. 99-122. ISBN: 9788880866992
- Frisone, F., Dalla solidarietà alla dynasteia: le esperienze della grecità occidentale in Antioco e Filisto, in M. Lombardo (a cura di, con la collaborazione di Flavia Frisone), Forme sovrapoleiche e interpoleiche di organizzazione nel mondo greco antico. Atti del Convegno Internazionale, Lecce, 17-20 settembre 2008, Congedo Editore, Galatina 2008 [2009], pp. 142-155. ISBN: 9788880868187
- Frisone, F., L’isola improbabile. L’ “insularità” nella concezione arcaica a classica della Sicilia, in C. Ampolo (a cura di), Immagine e immagini della Sicilia e delle altre isole del Mediterraneo antico, Workshop G. Nenci – Atti Seste Giornate Internazionali di Studi sull'Area Elima e la Sicilia occidentale nel contesto mediterraneo, Erice 12-16 ottobre 2006, Pisa (Scuola Normale Superiore) 2009, pp. 149-156. ISBN: 978876423666
2008
- M. Lombardo, F. Frisone, G. Boffa, Banca Dati Sosipolis. Studi e ricerche di Storia greca in Italia 1980-2000.
- Frisone, F., Non fiori ma...: animali e piante nei rituali funerari visti attraverso le fonti epigrafiche e letterarie, in F. D’Andria -G. Fiorentino - J. De Grossi Mazzorin (a cura di), Uomini, piante e animali nella dimensione del sacro, Atti del Seminario di studi di bioarcheologia, Cavallino (Lecce), 28-29 Giugno 2002, Edipuglia editore, Bari 2008, pp. 111-125; ISBN: 9788872284612
- Frisone, F., Ionios poros: storie, rotte e percorsi nella genesi di uno spazio geografico, in Hesperia 22. Studi sulla grecità di Occidente, «L’Erma» di Breitschneider, Roma 2008, pp. 119-143. ISSN: 1126-7658
- Frisone, F., Tra reazione e integrazione: Thurii nel contesto magnogreco, in Atti XLVII Convegno Internazionale di Studi sulla Magna Grecia Atene e la Magna Grecia dall’eta’ arcaica all’ellenismo, Taranto 27-30 settembre 2007, Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia, Taranto 2008, pp. 233-276b ISBN: 9788890360718
2007
- Frisone, F., Lombardo M., Periferie? Sicilia, Magna Grecia, Asia Minore, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, vol III., Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a. C. all’Età delle guerre persiane, Roma 2007, pp. 177-225 (F.Frisone: 177-205 e 216-223);ISBN: 9788884025760
2006
- Frisone, F., L' "alba tragica" degli Etoli. (Lycophr., Alex., 1056 ss). HESPERIA, vol. 21, p. 25-45, ISSN: 1126-7658
2005
- Frisone, F., Tre iscrizioni su vaso protoitaliota da Rudiae del Museo Provinciale "S. Castromediano" di Lecce (n. inv. 571), in La céramique apulienne. Bilan et perspectives, Actes de la Table Ronde organisée par l’École française de Rome, Naples, Centre Jean Bérard, 30 novembre -2 décembre 2000, édités par M. Denoyelle, E. Lippolis, M. Mazzei, C. Pouzadoux, Naples (Centre J. Berard) 2005, pp. 207-210 ISBN 2903189811;
2004
- Frisone, F., L’ “alba tragica” degli Etoli. (Lycophr., Alex., 1056 ss), in Materiali per un commento a Licofrone, Hesperia, 21. Studi sulla grecità di occidente, Roma (L’Erma di Breitschneider) 2006, pp. 20-46; ISSN: 1126-7658
- Frisone, F., Alessandro il Molosso e i popoli dell'Apulia. In: Alessandro il Molosso e i condottieri in Magna Grecia (, Taranto- Cosenza, 26 - 30 Settembre 2003), vol. XLIII, p. 473-517, Taranto:Istituto per la Storia e l'Archeologia della Magna Grecia, ISBN: 9788890360763
- Frisone, F., Il rituale come campo di sperimentazione del "politico": l'esempio della normativa sul rituale funerario nella documentazione epigrafica greca. In: S. Cataldi (a cura di). Poleis e Politeiai. Esperienze politiche, tradizioni letterarie e progetti costituzionali. Atti del Convegno internazionale diStoria greca (Torino, 29-31 maggio 2002). Torino, 29-31 Maggio 2002, p. 369-384, ALESSANDRIA:Edizioni dell'Orso, ISBN: 8876947132
- Frisone, F., Intervento (rel. Nafissi e Coppola). In: Atti XLIII Convegno di Studi sulla Magna Grecia (Taranto, 26 - 30 Settembre 2003). vol. 1, p. 267-269, Taranto:Istituto per la Storia e l'Archeologia della Magna Grecia, ISBN: 9788890360763
- Frisone, F., Intervento (rel. Nafissi e Coppola). In: Atti XLIII Convegno di Studi sulla Magna Grecia (Taranto, 26 - 30 Settembre 2003). vol. 1, p. 267-269, Taranto:Istituto per la Storia e l'Archeologia della Magna Grecia, ISBN: 9788890360763
2003
- Frisone, F., Manuale di storia greca. 2.2. La documentazione. p. 5-314, Bologna: Monduzzi Editore, ISBN: 8832331063
- Frisone, F., Intervento (rel. Gallo) in Ambiente e paesaggio in Magna Grecia, Atti XLII Convegno di Studi sulla Magna Grecia, Taranto 5– 8 Ottobre 2002, Taranto 2003, pp. 180-183
- Frisone, F., Intervento (rel. Repici), in Ambiente e paesaggio in Magna Grecia, Taranto 5 8 Ottobre 2002, Atti XLII Convegno di Studi sulla Magna Grecia. p. 94-96
2002
- Frisone, F., Greci e non Greci nella Puglia meridionale in età arcaica: dinamiche e rappresentazioni, in I Greci in Adriatico, 1 (Hesperia, 15 - Atti del Convegno Internazionale Urbino 21- 24 Ottobre 1999), Roma 2002, pp. 295-312; ISSN: 1126-7658
- Frisone, F., Il culto di Zeus in Messapia. Le fonti epigrafiche in Klaohi Zis. Il culto di Zeus ad Ugento, a cura di F. D’Andria e A. Dell’Aglio, s.l. 2002, pp. 72-75;ISSN: 1126-7658
- Frisone, F., Intervento (su rel. Moggi), in Taranto e il Mediterraneo, Atti XLI Convegno di Studi sulla Magna Grecia. Taranto, 12 - 16 Ottobre 2001, vol. I, p. 105-108
2001
- Frisone, F., Rionero in Vulture, voce per G. Nenci - G. Vallet (dir.), Bibliografia Topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche, Siti, vol. XVI, Scuola Normale Superiore - École française de Rome, Pisa-Roma 2001, pp. 178-180; ISBN: 8876421017
- Frisone, F., Schede nn. 1-5; 8-9; 11-13; 15-16; 19-20; 22-30, 42; 53; 59; 70, 84; 92; 117-118; 121; 126; 128; 157, in Oria e l’archeologia. Percorsi di una ricerca, a cura di G. Maruggi, Oria 2001.
- Lombardo M. – Frisone F. – Aversa F., Nuovi documenti epigrafici greci dall’area del Golfo di Taranto: Metaponto e Saturo(Taranto), in "Studi di Antichità", 10, 2001, pp. 313-336;ISSN: 0394-6010
- Frisone, F., –Aversa F., Appendice documentaria, appendice a M. Lombardo, Le fonti epigrafiche, in Problemi della chora coloniale dall’Occidente al Mar Nero, Atti XL Convegno di Studi sulla Magna Grecia, Taranto 28 Settembre – 4 Ottobre 2000, Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia, Taranto 2001, pp. 115-152;
2000
- Frisone, F., Leggi e regolamenti funerari nel mondo greco. I. Le fonti epigrafiche, Congedo Editore, Galatina 2000 [2002] ISBN: 8880864637
- Frisone, F., Le thysìai dei Segestani sulla tomba di Filippo di Butacide (Hdt. 5, 47) alla luce della 'lex sacra' selinuntina, in “Terze Giornate Internazionali di Studi sull'Area Elima” (Gibellina - Erice - Contessa Entellina, 23-26 ottobre 1997), Atti, I, Scuola Normale Superiore - CESDAE, Pisa-Gibellina 2000, pp. 499-515; ISBN: 8876420886
- Frisone, F., Appendice: le fonti letterarie, appendice a M. Lombardo, Profughi e coloni dall'Asia Minore in Magna Grecia (VII-V sec. a. C.), in Magna Grecia e Oriente mediterraneo prima dell'età ellenistica, Atti XXXIX Convegno di Studi sulla Magna Grecia, Taranto 1-5 Ottobre 1999, Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia, Taranto 2000, pp. 224-277;
1998
- Frisone, F., Intervento in Tavola rotonda e dibattito in Mito e storia in Magna Grecia, Atti del XXXVI Convegno di Studi sulla Magna Grecia, Taranto, 4 - 7 Ottobre 1996, Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia, Taranto 1998, pp. 382-385;
1997
- Frisone, F., Polyaen. I, 28, 2. Il problema dei rapporti tra Greci e non Greci nella Sicilia occidentale in una pagina di storia selinuntina, in “Seconde Giornate Internazionali di Studi sull'Area Elima”, Gibellina, 22-26 Ottobre 1994, Atti, II, Scuola Normale Superiore - CESDAE, Pisa-Gibellina 1997, pp. 729-753; ISBN: 8876420886
1995
- Frisone, F., Una legislazione funeraria a Gortina?, in “Studi di Antichità”, 8 (1), 1995, pp. 55-68; ISSN: 0394-6010
1994
- Frisone, F., Rituale funerario, necropoli e società dei vivi: una riflessione fra storia e archeologia, in “Studi di Antichità”, 7, 1994, pp. 11-23; ISSN: 0394-6010
- Frisone, F., Tra linguaggio rituale e vita materiale: le leggi sul rituale funerario nel mondo greco, in Historìe. Studi offerti dagli allievi a Giuseppe Nenci in occasione del suo settantesimo compleanno, a cura di S. Alessandrì, Congedo Editore, Galatina 1994, pp. 183-210; ISBN: 8880860429
1993
- Frisone, F., Murgecchia, in G. Nenci - G. Vallet (dir.), Bibliografia Topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche, Siti, vol. XII, Scuola Normale Superiore - École française de Rome, Pisa- Rome 1993, pp. 137-144; ISBN: 8876420444
- Frisone, F., Noepoli, in G. Nenci - G. Vallet (dir.), Bibliografia Topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche, Siti, vol. XII, Scuola Normale Superiore - École française de Rome, Pisa- Rome 1993, pp. 365-368;ISBN: 8876420444
1992
- Frisone, F., Per un lessico funerario greco, in “Atti del I Seminario di Studi sui Lessici Tecnici Greci e Latini”, Atti dell’Accademia Peloritana dei Pericolanti, classe di Lettere, Filosofia e Belle Arti, LXVI, Suppl. n. 1, 1990, pp. 197-204;
- Frisone, F., Tipologie sepolcrali nelle necropoli dell'area elima, in “Giornate Internazionali di Studi sull'Area Elima”, Gibellina, 19-22 Settembre 1991, Atti, I, Scuola Normale Superiore - CESDAE, Pisa-Gibellina 1992, pp. 299-313;
- Frisone, F., Monte San Mauro di Caltagirone, in G. Nenci - G. Vallet (dir.), Bibliografia Topografica della Colonizzazione Greca in Italia e nelle isole tirreniche, Siti, vol. X, Scuola Normale Superiore - École française de Rome, Pisa- Rome 1992, pp. 487-498; ISBN: 8876420371
1989
- Frisone, F., Contributo allo studio della famiglia lessicale di tymbos: per un approfondimento del concetto greco di “tomba”, in Atti dell’Accademia Peloritana dei Pericolanti, classe di classe di Lettere, Filosofia e Belle Arti, LXV, 1989, pp. 187-210;
In corso di stampa
- F. Frisone, From emporie to ‘diaspora’? The Samians in Western Mediterranean (7th-5th BC), in. G.R. Tsetskhladze, M. Santos (eds) Ionians in the East and West. International Conference, Ampurias/L’Escala, Spain 26-29 October, 2015, forthcoming
- F. Frisone, Fra presenza e progetto: le subcolonie del versante tirrenico dell’Italìa, in A. Esposito, A. Pollini, La cité coloniale et ses espaces : entre traditions métropolitaines, adaptations et innovations locales, Université de Bourgogne Dijon Vendredi 4 décembre 2015, in c.s.
- F. Frisone, L’ellenizzazione come categoria d’interpretazione storiografica, in G. Semeraro (a cura di), Contestualizzare la ceramica greca. Nuove metodologie nello studio delle produzioni artigianali dell’età classica, Serie BACT 4 Beni Archeologici – Conoscenza e Tecnologie) CNR – Università di Lecce, Quaderno 4, Edipuglia, Bari
Conferenze e papers di prossima pubblicazione
F. Frisone, Looking at the background of Sybaris’ arché. Empowerment and production of local identities in Archaic Southern Italy, in P. Van Dommelen, E. Kisler (eds), The Production of Locality and Empowerment in the Archaic Western Mediterranean, International Congress Innsbruck, 8 – 11 May 2017, p.p. in Cambridge Univ, Press.
F. Frisone, Insediamenti e identità nella Puglia di età arcaica: di chi dobbiamo parlare?, in G. Semeraro (ed.) Cavallino nel quadro degli insediamenti arcaici dell’Italia Meridionale e della Sicilia. Convegno Internazionale 26-27 Marzo 2015.
F. Frisone, Prima dell’Egnatia. Comunicazioni e storie, Atti del Seminario Interdisciplinare Lungo la via Egnatia, Lecce 25/2/2016.
F. Frisone., Il falsario di Taormina, Palermo: Torri del Vento , di p.p.
F. Frisone., Un garibaldino al Museo. Storie di archeologia, musei e comunità nell’Italia Unita e molto oltre. Archeostorie Journal of Public Archaeology. 3, di p.p.
F. Frisone, “Eracle in Magna Grecia, fra miti e riti”, in Congresso Internazionale Diventare un dio, diventare un eroe nel mondo greco / Devenir un dieu, devenir un héros en Grèce ancienne - Bologna 20-21 settembre 2018
F. Frisone, The hidden resources of “empires”. Tolls, economy and political systems in Archaic Syracuse, Session 5. Distribution: Trade and exchange, monetarization, credit, networks, transport, infrastructure. Panel 5.02 Tolls and ancient economies,AIAC 2018, Colonia-Bonn 23-26/5/2018
F. Frisone, A look inside the continuum.Greek secondary colonization between model and experiment, International Conference “Comparing Greek Colonies” Rome 7th – 9th November 2018
F. Frisone, Il porto di Taranto: struttura produttiva e snodo dei traffici. Un bilancio storico-archeologico,in Atti LVIII Convegno Internazionale di Studi sulla Magna Grecia, Taranto 27-30 settembre 2018,
Temi di ricerca
Si occupa di indagini di storia greca in età arcaica, classica ed ellenistica, con specifica attenzione alla storia sociale e politica e alle testimonianze di ambito rituale.
In particolare conduce:
- ricerche sulla documentazione primaria e secondaria di ambito funerario, sull’ideologia funeraria greca e sulle implicazioni religiose, sociali, giuridiche dei rituali funebri nel mondo antico;
- ricerche sui fenomeni della colonizzazione greca (apoikìa e mobilità umana in età arcaica e classica), con particolare riferimento alle esperienze insediative elleniche in Magna Grecia e in Sicilia;
- istituzioni e società della polis;
- approfondimenti storiografici intorno alle tradizioni letterarie relative alla grecità occidentale, con particolare riferimento all’interpretazione delle tradizioni mitiche;
- ricerche nell’ambito della geografia storica del mondo antico, sia intorno a specifici (problemi di topografia storica e storico-archeologica; studi sul Mediterraneo antico sulle diverse fasi della sua definizione geografica);
- ricerche di epigrafia greca nonché su iscrizioni relative al mondo messapico.
- ricerche sulla storia dell’antiquaria e dell’archeologia in Italia nel XIX secolo e nel primo Novecento.
- ricerche sulla storia delle donne e approfondimenti di genere su specifici aspetti della storia greca (anche in riferimento alle forme comunicative e di approfondimento della public history).