Conoscenza dei principali movimenti culturali del mondo moderno e contemporaneo

Fondamenti della didattica: oggetto di studio, modelli didattici, fondamenti del profilo docente, unità didattica, valutazione formativa e sommativa

• Conoscenze e comprensione: conoscere i principali modelli didattici e comprendere le relative implicazioni sul piano dei contenuti di apprendimento
• Capacità di applicare conoscenze e comprensione: capacità di elaborare la programmazione didattica, unità didattiche e processi di valutazione
• Autonomia di giudizio:  Acquisire una visione critica dei diversi modelli  didattici e sviluppare capacità di valutazione dei relativi impatti sugli apprendimenti
• Abilità comunicative: capacità di organizzare la lezione e di utilizzare e adeguare di divefsi mediatori didattici alla specificità dei contenuti

Capacità di apprendimento capacità di gestire argomenti complessi e caratterizzati da una molteplicità di variabili

Lezione frontale, lavori di gruppo in forma cooperativa e presentazione dei risultati alla classe

Colloquio orale

Oggetto di studio della didattica; i mediatori didattici; il profilo docente; le strutture della didattica: programmazione, definizione degli obiettivi, la costruzione dell’unità didattica; progettazione e attuazione dei processi valutazione

M. Piccinno, Apprendere e comprendere, 2019, ETS; M. Piccinno, Modelli di giudizio, sensorialità e apprendimento, (Dispense scaricabili dalla sezione "Materiale Didattico" di questo insegnamento, oppure dalla cartella "Materiale Didattico", contenuta nella sezione "File" del teams relativo all'insegnamento, Le dispense sostituiscono il testo di H. Gardner, Cinque chiavi per il futuro, Feltrinelli, non più disponibile