Non ci sono prerequisiti particolari

Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze di base per la progettazione di  algoritmi  e  per  la  relativa  codifica, facendo   riferimento, al linguaggio Python. Il   corso è mirato, inoltre, all’acquisizione   della   conoscenza relativa  alle  principali  funzionalità  di  un sistema informatico di base

Apprendere:

•Metodologie di Problem Posing and Solving (PPS)

•Tecniche di analisi basate su flow-chart e pseudo-code

•Implementazione attraverso programmi informatici

•Strutture dati e rappresentazione dell’informazione nel PPS

•Numeri, Stringhe, Vettori, Sequenze, Liste, Insiemi, Dizionari, …

•Linguaggio di programmazione Python

Lezioni frontali ed esercitazioni di programmazione.

Esame scritto con esercizi di programmazione e domande di teoria

Definizione di messaggio e misura dell’informazione

Sistemi numerici non posizionali

Sistemi numerici posizionali

Codici numerici ed alfanumerici

Aritmetica del computer

Da analogico a digitale

Algebra di Boole

Definizione

Caratteristiche

Pianificazione e progettazione

Rappresentazione

Operazioni fondamentali

Diagrammi di flusso,

Analisi strutturata,

SVILUPPO TOP DOWN e BOTTOM-UP

introduzione ed uso di Algobuild

Architettura dei calcolatori
Panoramica storica

Schema e funzionamento delle architetture

Principali componenti di un PC

Cos’è un sistema operativo

Storia dei sistemi operativi

Nozioni sui S.O.

Istruzioni di tipo ElseIf, Switch, For

Codifica in Python  delle iterazioni

Esempi di progettazione e codifica di semplici algoritmi

Introduzione agli array ed operazioni con array

Array di Celle,  Array di strutture, Array di stringhe , Array logici

Progettazione e codifica in Pyton di un programma modulare, script e funzioni

Progettazione e codifica di programmi modulari

Simulazioni d'esame

Concetti di informatica e fondamenti di Python

Autori Cay Horstmann - Rance D. Necaise

ISBN  8891635433

ean  9788891635433

Collana  Apogeo Education

Editore  Maggioli Editore

Nessuno

Il corso fornisce gli elementi di base per comprendere come la tecnologia ICT determina ed influenza

gli scambi informativi all’interno dell’azienda.

Una parte importante del corso è fornire i concetti più importanti relativi all’analisi dei business

process aziendali e della loro gestione. Gli argomenti affrontati consentono di fornire una visione

completa sia dal punto di vista teorico che dal punto di vista pratico dell’approccio ai business

process passando attraverso tematiche quali Customer Relationship Management, CRM per la PA,

Data mining.

Il corso si propone di:

Sviluppare la capacità di analisi, di reingegnerizzazione e di progettazione ex-novo di un moderno

Sistema Informativo aziendale. Saranno forniti gli strumenti metodologici per consentire di fare

consulenza aziendale nell’ ottica della reingegnerizzazione dei processi di business e della

riorganizzazione aziendale.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

• Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

  • Conoscenza delle teorie organizzative in relazione alla gestione delle informazioni

  • Conoscenza delle metodologie di BPR

  • Conoscenza della strategia di CRM

  • Conoscenza dei Management Information System

  • Conoscenza delle tecniche di Project Management

• Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

  • Capacità di analizzare, mediante interviste, i processi aziendali.

  • Capacità di effettuare consulenza in ambito aziendale e della P.A.

  • Capacità di pianificare e gestire un progetto

• Autonomia di giudizio (making judgements)

  • Capacità di utilizzare i risultati delle analisi sui processi aziendali per individuare le opportune soluzioni per la re-ingegnerizzazione dei processi e l’adeguamento della struttura organizzativa.

  • Capacità di valutare gli aspetti etici e deontologici dei risultati di un'analisi, al fine di evitare un utilizzo inappropriato dell’informazione.

• Abilità comunicative (communication skills)

  • Capacità di presentare, anche con l'ausilio di strumenti informatici, i metodi, i risultati ed il progetto nel suo complesso..

  • Capacità di giustificare le scelte e comunicare i risultati delle analisi con linguaggio appropriato, ai giusti livelli di dettaglio e con le modalità tecnologiche più adeguate.

  • Capacità di lavorare in gruppo.

• Capacità di apprendimento (learning skills)

  • Capacità di integrare le proprie conoscenze adattandosi alle diverse realtà e all’evoluzione della disciplina.

Lezioni frontali con esercitazioni

Sono previste due prove

1. Prova scritta comprendente domande a risposta aperta per valutare la conoscenza teorica e la capacità di analisi dei processi aziendali in relazione all'organizzazione aziendale e della relativa reingegnerizzazione. Le domande a risposta aperta riguardano tutti gli argomenti del programma. Voto max. 27.
2. Progetto: il progetto, opzionale, ha l’obiettivo di valutare la capacità di analisi di un caso aziendale, di modellare un processo aziendale individuando gli indicatori di prestazione più opportuni e di reingegnerizzare tale processo in ottica collaborativa. Voto max. 5.

Non sono previste differenze fra studenti frequentanti e non frequentanti.

Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo paola.martino@unisalento.it

1. Sviluppo storico e classificazione dei Sistemi Informativi ore: 3
   1. 1. Struttura Organizzativa - Approcci Metodologici
2. Business Process Re-engineering ore: 15
   1. Processi aziendali - Variabili organizzative - Metodologia per la Reingegnerizzazione -
   2. Casi di studio - Notazione BPMN
3. Sistemi informativi per la Pubblica Amministrazione ore: 6
   1. E-Government - Capitolato tecnico - Approccio specifico alla reingegnerizzazione dei processi
   2. Digitalizzazione Servizi nella P.A. - Caso di studio
   3. Un caso di studio reale che illustra una modalità innovativa di gestione dei servizi in una P.A. locale
4. Customer Relationship Management ore: 3
   1. Esempi di sistemi CRM - CRM analitico - CRM operazionale
5. Decision Support System ore: 3
   1. Criteri di analisi - CSF - KPI
6. Project Management ore: 6
   1. Tecniche di gestione di progetti - Definizione dei ruoli - Analisi del rischio
7. Gestione Risorse Umane e Skill inventory ore: 3
8. Ruolo dei Sistemi Informativi nel settore bancario italiano ore: 4
9. Concetti – Modellazione
10. ESERCITAZIONE ore: 15
11. Introduzione al progetto d’esame ore: 3

Bracchi, Francalanci, Motta Sistemi informativi e aziende in rete, McGraw-Hill, ISBN 88-386-0884-9.

Sistemi informativi per l’impresa digitale", Bracchi-Francalanci-Motta, Mc Graw Hill, ISBN 88-386-6208-8

Non ci sono prerequisiti particolari

Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze di base per la progettazione di  algoritmi  e  per  la  relativa  codifica, facendo   riferimento, al linguaggio Python. Il   corso è mirato, inoltre, all’acquisizione   della   conoscenza relativa  alle  principali  funzionalità  di  un sistema informatico di base

Apprendere:

•Metodologie di Problem Posing and Solving (PPS)

•Tecniche di analisi basate su flow-chart e pseudo-code

•Implementazione attraverso programmi informatici

•Strutture dati e rappresentazione dell’informazione nel PPS

•Numeri, Stringhe, Vettori, Sequenze, Liste, Insiemi, Dizionari, …

•Linguaggio di programmazione Python

Lezioni frontali ed esercitazioni di programmazione.

Esame scritto con esercizi di programmazione e domande di teoria

Definizione di messaggio e misura dell’informazione

Sistemi numerici non posizionali

Sistemi numerici posizionali

Codici numerici ed alfanumerici

Aritmetica del computer

Da analogico a digitale

Algebra di Boole

Definizione

Caratteristiche

Pianificazione e progettazione

Rappresentazione

Operazioni fondamentali

Diagrammi di flusso,

Analisi strutturata,

SVILUPPO TOP DOWN e BOTTOM-UP

introduzione ed uso di Algobuild

Architettura dei calcolatori
Panoramica storica

Schema e funzionamento delle architetture

Principali componenti di un PC

Cos’è un sistema operativo

Storia dei sistemi operativi

Nozioni sui S.O.

Istruzioni di tipo ElseIf, Switch, For

Codifica in Python  delle iterazioni

Esempi di progettazione e codifica di semplici algoritmi

Introduzione agli array ed operazioni con array

Array di Celle,  Array di strutture, Array di stringhe , Array logici

Progettazione e codifica in Pyton di un programma modulare, script e funzioni

Progettazione e codifica di programmi modulari

Simulazioni d'esame

Concetti di informatica e fondamenti di Python

Autori Cay Horstmann - Rance D. Necaise

ISBN  8891635433

ean  9788891635433

Collana  Apogeo Education

Editore  Maggioli Editore

Nessuno

Il corso fornisce gli elementi di base per comprendere come la tecnologia ICT determina ed influenza

gli scambi informativi all’interno dell’azienda.

Una parte importante del corso è fornire i concetti più importanti relativi all’analisi dei business

process aziendali e della loro gestione. Gli argomenti affrontati consentono di fornire una visione

completa sia dal punto di vista teorico che dal punto di vista pratico dell’approccio ai business

process passando attraverso tematiche quali Customer Relationship Management, CRM per la PA,

Data mining.

Il corso si propone di:

Sviluppare la capacità di analisi, di reingegnerizzazione e di progettazione ex-novo di un moderno

Sistema Informativo aziendale. Saranno forniti gli strumenti metodologici per consentire di fare

consulenza aziendale nell’ ottica della reingegnerizzazione dei processi di business e della

riorganizzazione aziendale.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

• Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

  • Conoscenza delle teorie organizzative in relazione alla gestione delle informazioni

  • Conoscenza delle metodologie di BPR

  • Conoscenza della strategia di CRM

  • Conoscenza dei Management Information System

  • Conoscenza delle tecniche di Project Management

• Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

  • Capacità di analizzare, mediante interviste, i processi aziendali.

  • Capacità di effettuare consulenza in ambito aziendale e della P.A.

  • Capacità di pianificare e gestire un progetto

• Autonomia di giudizio (making judgements)

  • Capacità di utilizzare i risultati delle analisi sui processi aziendali per individuare le opportune soluzioni per la re-ingegnerizzazione dei processi e l’adeguamento della struttura organizzativa.

  • Capacità di valutare gli aspetti etici e deontologici dei risultati di un'analisi, al fine di evitare un utilizzo inappropriato dell’informazione.

• Abilità comunicative (communication skills)

  • Capacità di presentare, anche con l'ausilio di strumenti informatici, i metodi, i risultati ed il progetto nel suo complesso..

  • Capacità di giustificare le scelte e comunicare i risultati delle analisi con linguaggio appropriato, ai giusti livelli di dettaglio e con le modalità tecnologiche più adeguate.

  • Capacità di lavorare in gruppo.

• Capacità di apprendimento (learning skills)

  • Capacità di integrare le proprie conoscenze adattandosi alle diverse realtà e all’evoluzione della disciplina.

Lezioni frontali con esercitazioni

Sono previste due prove

1. Prova scritta comprendente domande a risposta aperta per valutare la conoscenza teorica e la capacità di analisi dei processi aziendali in relazione all'organizzazione aziendale e della relativa reingegnerizzazione. Le domande a risposta aperta riguardano tutti gli argomenti del programma. Voto max. 27.
2. Progetto: il progetto, opzionale, ha l’obiettivo di valutare la capacità di analisi di un caso aziendale, di modellare un processo aziendale individuando gli indicatori di prestazione più opportuni e di reingegnerizzare tale processo in ottica collaborativa. Voto max. 5.

Non sono previste differenze fra studenti frequentanti e non frequentanti.

Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo paola.martino@unisalento.it

1. Sviluppo storico e classificazione dei Sistemi Informativi ore: 3
   1. 1. Struttura Organizzativa - Approcci Metodologici
2. Business Process Re-engineering ore: 15
   1. Processi aziendali - Variabili organizzative - Metodologia per la Reingegnerizzazione -
   2. Casi di studio - Notazione BPMN
3. Sistemi informativi per la Pubblica Amministrazione ore: 6
   1. E-Government - Capitolato tecnico - Approccio specifico alla reingegnerizzazione dei processi
   2. Digitalizzazione Servizi nella P.A. - Caso di studio
   3. Un caso di studio reale che illustra una modalità innovativa di gestione dei servizi in una P.A. locale
4. Customer Relationship Management ore: 3
   1. Esempi di sistemi CRM - CRM analitico - CRM operazionale
5. Decision Support System ore: 3
   1. Criteri di analisi - CSF - KPI
6. Project Management ore: 6
   1. Tecniche di gestione di progetti - Definizione dei ruoli - Analisi del rischio
7. Gestione Risorse Umane e Skill inventory ore: 3
8. Ruolo dei Sistemi Informativi nel settore bancario italiano ore: 4
9. Concetti – Modellazione
10. ESERCITAZIONE ore: 15
11. Introduzione al progetto d’esame ore: 3

Bracchi, Francalanci, Motta Sistemi informativi e aziende in rete, McGraw-Hill, ISBN 88-386-0884-9.

Sistemi informativi per l’impresa digitale", Bracchi-Francalanci-Motta, Mc Graw Hill, ISBN 88-386-6208-8

Nessuno

Il corso si propone di fornire una panoramica ampia e approfondita delle tecnologie digitali e delle applicazioni basate sulla rete Internet per la gestione delle attività aziendali. In una prima parte il corso definisce e qualifica le tecnologie digitali, mentre la seconda si focalizza su come le tecnologie dell’informazione influenzano e modificano i processi aziendali in tutte le loro fasi.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di far acquisire allo studente la conoscenza dei concetti di base e avanzati in

merito all’utilizzo degli strumenti offerti dalle tecnologie digitali nella gestione d'impresa, e la

consapevolezza del ruolo cruciale giocato dalle tecnologie digitali per la gestione dell’informazione e

dagli strumenti di supporto alle decisioni.

In un mercato sempre più connesso e globalizzato le imprese necessitano di professionalità in

grado di utilizzare le tecnologie digitali per migliorare l’efficienza, l’efficacia e la competitività delle

proprie strutture. Fornire le basi per la comprensione delle tecnologie digitali per gestione,

archiviazione, raccolta e analisi dei dati internamente all’impresa e per trattare il web come una

fonte di dati utilizzabili per attività aziendali.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

L’insegnamento si propone di fornire allo studente un panorama delle correnti tecnologie digitali per

la gestione dell'impresa e il ruolo da esse ricoperte nella gestione dei processi aziendali e industriali.

Fra queste i tradizionali sistemi informativi aziendali e le nuove emergenti tecnologie che formano

la base di quella che oggi viene chiamata Industria 4.0.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

Lo studente dovrà essere in grado di acquisire capacità di utilizzare gli strumenti digitali presentati

nel corso in modo diretto a estrarre informazione di supporto alle decisioni aziendali.

Autonomia di giudizio (making judgements)

Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito la capacità di gestire l'utilizzo degli

strumenti illustrati estraendo informazione, e effettuare in autonomia analisi e valutazioni critiche

al fine di proporre decisioni strategiche e operative nella gestione aziendale.

Abilità comunicative (communication skills)

Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo efficace e con un linguaggio appropriato

con interlocutori di diverse competenze. In particolare, lo studente dovrà potersi proporre come

ponte fra business management e i consulenti tecnici traducendo problemi aziendali in termini di

modelli, anche formali, ed viceversa esporre soluzioni tecniche in un contesto di business.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Lo studente dovrà aver maturato la capacità di intraprendere in modo il più possibile autonomo lo

studio delle funzioni e delle potenziali applicazioni di strumenti digitali.

Convenzionale con lezioni frontali ed esercitazioni

Modalità di esame: scritto e orale

Modalità di accertamento: L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione

avviene tramite una prova scritta e una prova orale attraverso le quali si verifica la capacità di

utilizzare gli strumenti digitali presentati nel corso

"Lo Studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo

svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento

all'indirizzo paola.martino@unisalento.it"

• Verso l’impresa digitale;

• Infrastrutture ICT e ecosistemi digitali;

• Digitalizzazione della PA

• Industria 4.0 e le tecnologie abilitanti:

• Cloud computing;

• Internet of Things;

• intelligenza artificiale e Machine Learning;

• Sistemi informativi aziendali;

• Business Process Management

• Robotic Process Automation

• Content Management System

• Social media

Sistemi informativi e trend digitali. Ediz. MyLab. Con aggiornamento online

Joseph Valacich,Christoph Schneider,Andrea Carignani

Editore: Pearson

Anno edizione: 2019

In commercio dal: 7 settembre 2019

Tipo: Libro tecnico professionale

EAN: 9788891905406

Nessuno

Il corso si propone di fornire una panoramica ampia e approfondita delle tecnologie digitali e delle applicazioni basate sulla rete Internet per la gestione delle attività aziendali. In una prima parte il corso definisce e qualifica le tecnologie digitali, mentre la seconda si focalizza su come le tecnologie dell’informazione influenzano e modificano i processi aziendali in tutte le loro fasi.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di far acquisire allo studente la conoscenza dei concetti di base e avanzati in

merito all’utilizzo degli strumenti offerti dalle tecnologie digitali nella gestione d'impresa, e la

consapevolezza del ruolo cruciale giocato dalle tecnologie digitali per la gestione dell’informazione e

dagli strumenti di supporto alle decisioni.

In un mercato sempre più connesso e globalizzato le imprese necessitano di professionalità in

grado di utilizzare le tecnologie digitali per migliorare l’efficienza, l’efficacia e la competitività delle

proprie strutture. Fornire le basi per la comprensione delle tecnologie digitali per gestione,

archiviazione, raccolta e analisi dei dati internamente all’impresa e per trattare il web come una

fonte di dati utilizzabili per attività aziendali.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

L’insegnamento si propone di fornire allo studente un panorama delle correnti tecnologie digitali per

la gestione dell'impresa e il ruolo da esse ricoperte nella gestione dei processi aziendali e industriali.

Fra queste i tradizionali sistemi informativi aziendali e le nuove emergenti tecnologie che formano

la base di quella che oggi viene chiamata Industria 4.0.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

Lo studente dovrà essere in grado di acquisire capacità di utilizzare gli strumenti digitali presentati

nel corso in modo diretto a estrarre informazione di supporto alle decisioni aziendali.

Autonomia di giudizio (making judgements)

Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito la capacità di gestire l'utilizzo degli

strumenti illustrati estraendo informazione, e effettuare in autonomia analisi e valutazioni critiche

al fine di proporre decisioni strategiche e operative nella gestione aziendale.

Abilità comunicative (communication skills)

Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo efficace e con un linguaggio appropriato

con interlocutori di diverse competenze. In particolare, lo studente dovrà potersi proporre come

ponte fra business management e i consulenti tecnici traducendo problemi aziendali in termini di

modelli, anche formali, ed viceversa esporre soluzioni tecniche in un contesto di business.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Lo studente dovrà aver maturato la capacità di intraprendere in modo il più possibile autonomo lo

studio delle funzioni e delle potenziali applicazioni di strumenti digitali.

Convenzionale con lezioni frontali ed esercitazioni

Modalità di esame: scritto e orale

Modalità di accertamento: L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione

avviene tramite una prova scritta e una prova orale attraverso le quali si verifica la capacità di

utilizzare gli strumenti digitali presentati nel corso

"Lo Studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo

svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento

all'indirizzo paola.martino@unisalento.it"

• Verso l’impresa digitale;

• Infrastrutture ICT e ecosistemi digitali;

• Digitalizzazione della PA

• Industria 4.0 e le tecnologie abilitanti:

• Cloud computing;

• Internet of Things;

• intelligenza artificiale e Machine Learning;

• Sistemi informativi aziendali;

• Business Process Management

• Robotic Process Automation

• Content Management System

• Social media

Sistemi informativi e trend digitali. Ediz. MyLab. Con aggiornamento online

Joseph Valacich,Christoph Schneider,Andrea Carignani

Editore: Pearson

Anno edizione: 2019

In commercio dal: 7 settembre 2019

Tipo: Libro tecnico professionale

EAN: 9788891905406

nessuno

Il corso si propone di fornire una panoramica ampia e approfondita delle tecnologie digitali e delle applicazioni basate sulla rete Internet per la gestione delle attività aziendali.

In una prima parte il corso definisce e qualifica le tecnologie digitali, mentre la seconda si focalizza su come le tecnologie dell’informazione influenzano e modificano i processi aziendali in tutte le loro fasi.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di far acquisire allo studente la conoscenza dei concetti di base e avanzati in merito all’utilizzo degli strumenti offerti dalle tecnologie digitali nella gestione d'impresa, e la consapevolezza del ruolo cruciale giocato dalle tecnologie digitali per la gestione dell’informazione e dagli strumenti di supporto alle decisioni.

In un mercato sempre più connesso e globalizzato le imprese necessitano di professionalità in grado di utilizzare le tecnologie digitali per migliorare l’efficienza, l’efficacia e la competitività delle proprie strutture. Fornire le basi per la comprensione delle tecnologie digitali per gestione, archiviazione, raccolta e analisi dei dati internamente all’impresa e per trattare il web come una fonte di dati utilizzabili per attività aziendali.

Risultati attesi secondo i descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding):

L’insegnamento si propone di fornire allo studente un panorama delle correnti tecnologie digitali per la gestione dell'impresa e il ruolo da esse ricoperte nella gestione dei processi aziendali e industriali. Fra queste i tradizionali sistemi informativi aziendali e le nuove emergenti tecnologie che formano la base di quella che oggi viene chiamata Industria 4.0.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

Lo studente dovrà essere in grado di acquisire capacità di utilizzare gli strumenti digitali presentati nel corso in modo diretto a estrarre informazione di supporto alle decisioni aziendali.

Autonomia di giudizio (making judgements)

Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito la capacità di gestire l'utilizzo degli strumenti illustrati estraendo informazione, e effettuare in autonomia analisi e valutazioni critiche al fine di proporre decisioni strategiche e operative nella gestione aziendale.

Abilità comunicative (communication skills)

Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo efficace e con un linguaggio appropriato con interlocutori di diverse competenze. In particolare, lo studente dovrà potersi proporre come ponte fra business management e i consulenti tecnici traducendo problemi aziendali in termini di modelli, anche formali, ed viceversa esporre soluzioni tecniche in un contesto di business.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Lo studente dovrà aver maturato la capacità di intraprendere in modo il più possibile autonomo lo studio delle funzioni e delle potenziali applicazioni di strumenti digitali.

Convenzionale con lezioni frontali ed esercitazioni

Modalità di esame: scritto e orale

Modalità di accertamento: L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova scritta e una prova orale attraverso le quali si verifica la capacità di utilizzare gli strumenti digitali presentati nel corso

"Lo Studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo paola.martino@unisalento.it"

si rimanda a: https://www.economia.unisalento.it/536

Ricevimento studenti: Martedì dalle 15.00 alle 16.30, previo appuntamento.

• Verso l’impresa digitale;
• Infrastrutture ICT e ecosistemi digitali;
• Digitalizzazione della PA
• Industria 4.0 e le tecnologie abilitanti:
• Cloud computing;
• Internet of Things;
• intelligenza artificiale e Machine Learning;
• Sistemi informativi aziendali;
• Business Process Management
• Content Management System
• Social media

Sistemi informativi e trend digitali. Ediz. MyLab. Con aggiornamento online

 Joseph Valacich,Christoph Schneider,Andrea Carignani

Editore: Pearson

Anno edizione: 2019

In commercio dal: 7 settembre 2019

Tipo: Libro tecnico professionale

EAN: 9788891905406